【摘 要】自從改革開放后，我國的電視文藝事業(yè)飛速發(fā)展，產(chǎn)生了日新月異、一日千里的變化。正是因為我國的電視文藝事業(yè)在不斷地碰壁、借鑒、發(fā)展變化以及創(chuàng)新，才奠定了今日不朽的歷史地位，也才創(chuàng)作出那么多令人膾炙人口、賞心悅目的作品。而這些優(yōu)秀的作品，不僅僅是對藝術(shù)的演繹，還有助于我國優(yōu)秀歷史文化的傳承與弘揚，為我國的電視文藝事業(yè)的發(fā)展與繁榮做出了貢獻。與此同時，電視文藝片也成為我國電視文藝事業(yè)創(chuàng)作進程中無以代之、無以替之的重要部分。本文針對電視文藝專題片的創(chuàng)作地要求以及分類進行分析與討論。

【關(guān)鍵詞】電視文藝；專題片；要求以及分類

0.引言

伴隨著鄧小平同志提出的“改革開放”后，我國的科學(xué)技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，我國的電視文藝事業(yè)也得到了快速的發(fā)展。所謂的“電視文藝”，起源發(fā)展于我國的電視專題，我國的電視專題涉及到方方面面，而“文藝”只是其中的一部分，把“文藝”規(guī)劃到自身所屬的范疇內(nèi)，便形成了今日我們所說的“電視文藝專題片”。目前，我國所播出的電視節(jié)目中，電視專題片占有很大的比重，因為其自身具有內(nèi)容專一、全面體現(xiàn)某一具體領(lǐng)域的具體情況等特點，所以受到人們的喜聞樂見。由此，則更要重視我國電視文藝專題片的創(chuàng)作要求以及分類。

1.我國電視文藝專題片的分類

我國的電視文藝專題片大致可分為三類，分別是知識類電視文藝專題片；風(fēng)光風(fēng)情類電視文藝專題片以及事件類電視文藝專題片。

首先，知識類電視文藝專題片主要是向大眾介紹優(yōu)秀的文藝作品，獨具特色的藝術(shù)品種以及少人過問的文藝知識。這類文藝專題片在不僅可以傳授知識，還可以解惑答疑。受大眾喜愛的民間絕活——變臉，就歸屬于這類專題片。例如：《川劇與變臉》既向大眾介紹了川劇的發(fā)展與形成，還向大眾介紹了變臉的歷史以及對世界文化的影響。由此，大眾不僅從中學(xué)習(xí)了相應(yīng)的知識，還對其產(chǎn)生了深厚的興趣以及熱情之情。

其次，風(fēng)光風(fēng)情類電視文藝專題片主要展現(xiàn)了大自然所散發(fā)出的獨特魅力。不同的地域，有不同的風(fēng)俗文化，也有不同的故事。而這類電視文藝專題片就是拍攝不同地域的自然風(fēng)光，彰顯出不同的地域文化，從中體味不同的風(fēng)土人情。例如：風(fēng)光風(fēng)情類電視文藝專題片——《西藏的誘惑》，這部專題片主要描寫四位西藏藝術(shù)家對藝術(shù)的追求而代替西藏本土大山大河的描寫。這部專題片中有對宗教文化的理解之前，有對追求藝術(shù)的敬仰之情，還有對西藏風(fēng)光景觀的喜愛之情。這種將自然風(fēng)光和宗教文化相結(jié)合的描寫，把沉靜的西藏升華到不同境界，與此同時，這種誘惑深深的刻在大眾的腦海中。

第三，事件類電視文藝專題片主要描述的是各種各樣的文藝文化活動，而這里的文藝文化活動可以是生活中常見的，但是卻必須具有一定的影響或價值的事件。這類電視文藝專題片常常運用夾敘夾議的手法，不但對事件進行相應(yīng)合理的陳述，而且還對其進行深化或者拓展。

2.我國電視文藝專題片的創(chuàng)作要求

2.1追求現(xiàn)實生活中的真實

我國電視文藝專題片創(chuàng)作的主旨是新聞性以及藝術(shù)學(xué)地追求現(xiàn)實生活中真實，并及時地對生活中某一現(xiàn)象或者話題進行創(chuàng)作。例如：《巾幗風(fēng)流》，這部電視文藝專題片以記者對人物進行采訪作為主要線索，講述了長春電信局的工作者，獲得了“五一勞動獎?wù)隆钡南嚓P(guān)故事。這部專題片的特色就是將原本零碎的畫面聚集在一起，形成一個相對完整的有機整體。所以，這部專題片的結(jié)構(gòu)形態(tài)頗為復(fù)雜，一方面是記者對人物的采訪，而另一方面則是對相關(guān)人物以及事跡的描寫。為了可以使得觀眾不被其復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形態(tài)迷惑，作家采取了意識流的手段，省略了許多不相關(guān)或者復(fù)雜的生活情節(jié)，由此來突出作家真正所要表達的情節(jié)，為觀眾帶來與眾不同的審美感受。

2.2具備豐富的藝術(shù)審美價值

熒屏是我國電視文藝專題片的主要表現(xiàn)途徑，觀看電視文藝專題片的主體是人民大眾，所以電視文藝專題片要進行必要的藝術(shù)處理工作，這樣才能確保提供給大眾的是一部真實獨特的藝術(shù)感悟，而不是平淡無味的信息紀實。例如：《巾幗風(fēng)流》這部電視文藝專題片，它與一般的專題片不同，它運用了大量的畫面甚至與符號之美去精心地勾勒作品，而不是將相關(guān)優(yōu)秀人物的模范事跡進行平淡無奇的白描，進而創(chuàng)作出一個奇特的藝術(shù)境界。這種不走尋常路的方法既可以拓展觀眾的想象思維空間，還可以不受限制地對人物進行全面的描寫，加強創(chuàng)作者對其創(chuàng)作的興趣以及積極性。同時，還有助于進一步的對優(yōu)秀人物的模范事跡進行謳歌與贊美，幫助觀眾在這種獨具特色的藝術(shù)審美境界中理解專題片所要表達的真正內(nèi)涵以及意義。

2.3采取各種各樣的藝術(shù)方法

電視文藝專題片是一個“活”的藝術(shù)，也可以與不同藝術(shù)表現(xiàn)方式相結(jié)合在一起。最常見的就是舞蹈、歌曲等等，這些不同藝術(shù)表現(xiàn)方式在一定程度上加強了電視文藝專題片的藝術(shù)性以及活潑性，進而使得電視文藝專題片成為一種有超強代表性的文藝作品。例如：《巾幗風(fēng)流》電視文藝專題片，在拍攝過程中，利用了音響、造型等方面藝術(shù)，在刻畫女人時，著重運用暗色調(diào)，生動形象的表現(xiàn)出中國婦女所承受的生活以及命運的折磨的痛苦形象，在刻畫紅紗巾時，卻運用亮色系，表現(xiàn)出我國現(xiàn)代女性的風(fēng)采。這兩種形象進行對比，直接鮮明的顯示出女性形象的歷史變遷，更耐人尋味。

2.4注重情理交融

我國許多的電視文藝專題片情節(jié)敘述都比較抽象，這樣不僅觀眾難以理解，其自身形象也是缺乏真實性以及可感性。這便要求作者著敘述故事描寫歷史的過程中，把自身的情感也融入進去，將復(fù)雜抽象的事物融進自身的感情。例如：《共和國之光》這部電視文藝專題片，它只是歌頌贊美人民教師的專題片，所以就要借助作者將慷慨激昂、濃郁頓挫的情感宣泄出來，以致于表達出對老師的感激之情。

3.結(jié)束語

我國電視文藝專題片最顯著的特征是“專題化”，所以在電視文藝專題片創(chuàng)作的過程中要不斷的去學(xué)習(xí)、借鑒、交流、發(fā)展、創(chuàng)新，鞏固“專題化”對電視文藝專題片的重要位置，進而奠定了我國電視文藝專題片不朽的地位，有助于我國優(yōu)秀歷史文化的傳承與弘揚，并促進我國電視文藝專題片的繁榮與發(fā)展。

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