【摘 要】學校集中開展行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、公民素養(yǎng)教育和理想信念教育，做到全面實施、各有側重，保證“四項教育”有效銜接、有序推進。

【關鍵詞】德育 序列化 吸引力

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）06-0178-02

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神以及《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010～2020年）》，堅持德育為先，立德樹人，“創(chuàng)新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性”的要求，我校在全校范圍內實施整體構建序列化德育體系。

一 “一二三四五”工作思路

圍繞“一個宗旨”，“兩個目標”，建設“三支隊伍”，開展“四項教育”，用好“五個平臺”，整體構建學校德育序列化體系?！耙粋€宗旨”：厚德而載物，師技以興邦。“兩個目標”：樹人、立業(yè)?！叭ш犖椤保喊嘀魅侮犖?、心理健康教師隊伍和學生家長隊伍?！八捻椊逃保盒袨榱晳T養(yǎng)成教育、心理健康教育、公民素養(yǎng)教育、理想信念教育。“五個平臺”：課堂教學主渠道、全國文明風采、主題活動月、多彩校園文化、學生社會實踐。

二 實施辦法

1.建好三支隊伍

首先，加強班主任隊伍。重點是實現(xiàn)“三化”：一是落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》，加強班主任隊伍建設；二是每周召開主題班會，有檢查、有記錄，實現(xiàn)班會課程化；三是用好《班主任工作手冊》，促進了班主任工作規(guī)范化，提高班主任的業(yè)務水平和工作能力。其次，建設心理健康教師隊伍。我校配備了三名專職教師擔任心理健康老師。再次，發(fā)展學生家長隊伍。學校建立了家長學校、成立家長委員會，通過“教師家訪、家教知識”等活動，教育引導家長樹立現(xiàn)代教育理念。

2.用好五個平臺

首先，課堂教學主渠道。通過課堂教學滲透行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、公民素養(yǎng)教育及理想信念教育，做到有意、有機、有效，培養(yǎng)學生高雅健康的審美情趣和人文素養(yǎng)。其次，全國文明風采活動。參與全國中等職業(yè)學校全國文明風采活動，以活動促德育，為學生提供了展示的舞臺。通過“夢想照我前行”“我眼中的傳統(tǒng)文化”“創(chuàng)業(yè)之星”“職業(yè)生涯規(guī)劃”“志愿服務剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國”等活動，對學生進行理想信念教育、公民素養(yǎng)教育，起到以活動促德育作用。再次，社會實踐活動。學校定期組織學生進社區(qū)、進企業(yè)，開展社會實踐，每學年達15天。最后，主題活動月和多彩校園文化。常規(guī)活動規(guī)范化，開展每日大課間宣誓、每周主題班會活動；創(chuàng)新活動實用化，學生參與體驗式學校管理；校園文化多樣化，提升了校園文化的吸引力；文藝會演多元化，迎新生、慶元旦、慶“五四”三大文藝演出成為集中展示師生風采的舞臺；“校園之聲”廣播成為德育陣地和橋梁、校園網(wǎng)站打開學校對外輿論宣傳的窗口、校訊通搭起家校橋梁；12個主題活動月豐富了德育的內涵，提升了學生的自信心和職業(yè)素養(yǎng)，學校形成了“勤奮、篤技、自信、文明”的濃郁育人氛圍。

學校建設形成了“心理健康教育”的特色項目。圍繞心理健康教師隊伍建設和心理健康輔導室“兩項”建設，實現(xiàn)“關注全體學生、關注學生個體差異、關注問題學生”的總體目標，開展了以發(fā)展性、預防性、積極性為主的心理健康教育。學校成立了學生心理社團，開展了心理健康月活動，營造了“倡導和諧心態(tài)，崇尚健康心理”的和諧氛圍。形成了“?！怠唷比夘A警網(wǎng)絡，建立“心靈成長工作坊”，幫助學生提高心理素質與解決心理問題的能力；開展課題研究，探索適合本校學生心理健康成長的干預方法，建立心理案例庫、心理文獻資料庫，編訂了心理健康教育、人際交往與禮儀校本教材和心理健康教育讀本，密切了師生、生生人際關系，提升了學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)禮儀和人際交往能力，維護了家庭幸福、學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定。

三 保障措施

1.加強組織領導

學校堅持德育為先，育人為本。確立了“建設現(xiàn)代功能型學校”的辦學目標和“成長、成人、成才、成功、成名”的教育理念，踐行“讓每一個職中人充分享受職業(yè)教育成果”的學校核心價值觀，倡導弘揚“自信明禮、博學強技、勵志求真、創(chuàng)新服務”的職中精神。學校成立了校長為德育工作第一責任人的德育工作領導機構，實施功能型管理，建立班主任交流和督導檢查制度。通過搭建數(shù)字化校園平臺，實現(xiàn)了信息化管理；保障序列化德育工作的落實，形成了和諧有序健康發(fā)展的良好環(huán)境。

2.加大輿論宣傳

學校校園網(wǎng)站專門開通德育之窗，設立班主任管理、學生管理、校園文化、心理健康、家校平臺等欄目，利用LED大屏、校園廣播及時播報學校組織的德育活動。

3.構建保障機制

學校加大德育經(jīng)費投入，設立德育專項經(jīng)費，加強德育基礎設施建設，特別是標準化心理健康輔導室建設、學校社團活動、青年志愿者活動和三大文藝演出的開展等。

4.加大培訓力度

學校重視提高德育骨干隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力，建

立班主任培訓制度，班主任每學期進行一次校本培訓，每月進行班主任交流。

太谷職中學校先后榮獲省級“職業(yè)教育管理五星級學?！薄跋腊踩痉缎！薄拔拿黠L采大賽優(yōu)秀組織獎”“技能大賽團體第三名”；市級“六大創(chuàng)建示范?！薄奥殬I(yè)教育先進集體”“平安校園”“普法先進單位”“地震科普示范學?！薄凹寄艽筚愊冗M單位”；太谷縣教育教學質量先進單位，太谷縣宣傳部文明單位、共青團太谷縣委紅旗團組織。

我校將不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內容，讓德育回歸生活，幫助學生實現(xiàn)“成長、成人、成才、成功、成名”的夢想，為社會轉型升級發(fā)展培養(yǎng)實用技能人才，為莘莘學子奠定放飛夢想的基礎。

〔責任編輯：林勁〕