【摘 要】家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。有人說(shuō)過(guò)，人的一生有三大幸事：小時(shí)候有個(gè)好的家庭，讀書時(shí)遇到個(gè)好老師，參加工作有個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。由此可見(jiàn)，家庭教育在人的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。

【關(guān)鍵詞】家長(zhǎng) 家庭教育 孩子

【中圖分類號(hào)】G78 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）06-0199-01

現(xiàn)在的家庭教育，問(wèn)題最大的不是教育的缺失，而是教育的不當(dāng)。因此，要教育好孩子，家長(zhǎng)在家庭教育中要扮演好以下角色：

一 家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的老師

有人說(shuō)：家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子?？梢?jiàn)，父母是對(duì)孩子影響最早、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。

孩子從生下來(lái)就在父母的懷抱里成長(zhǎng)，父母不僅給子女以生理基因優(yōu)勢(shì)的遺傳，而且給其以人格品質(zhì)的塑造。從混沌初開(kāi)的孩童到學(xué)會(huì)用自己的眼光看世界的成人，這個(gè)成長(zhǎng)歷程離不開(kāi)父母的言傳身教。為人父母者要教育好自己的孩子，必須從日常生活的一言一行做起。

孩子常常把自己的行為與父母相對(duì)照，甚至父母行為中的某些失當(dāng)之處，也往往會(huì)成為一些孩子開(kāi)脫自己錯(cuò)誤的“口實(shí)”。孩子既可以從父母身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，又可以學(xué)到缺點(diǎn)。在孩子面前，父母從思想品德到生活小節(jié)，都沒(méi)有小事。要教育孩子具有較高的社會(huì)公德，父母就必須先成為這樣的人；要求孩子積極進(jìn)取、勇敢拼搏，父母也要率先示范。只有這樣，才能對(duì)孩子產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響。

二 家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的朋友

父母與孩子之間的血緣關(guān)系決定了他們是孩子最親的人，但不表明父母就一定是孩子最貼心、最親近的人。要使自己成為子女的貼心人，僅憑自己是他們的父母這一點(diǎn)是不夠的，爸爸、媽媽和子女要像朋友一樣在一起生活。蘇聯(lián)著名教育家克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“母親是兒童最好的老師，她給孩子的教育比所有的學(xué)校教育加起來(lái)還多。”這說(shuō)明了母親對(duì)孩子的啟蒙教育是多么重要。父母雖然不是學(xué)校的老師，但具有父母和教師雙重角色，他們對(duì)孩子的教育和影響在某種意義上甚至超過(guò)學(xué)校教師的作用。朋友的影響力是父母的影響所不能替代的，在很多情況下，孩子更希望父母是自己的朋友，特別是現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，他們想把自己的心事與人傾訴，希望父母像自己的朋友一樣可以傾訴。父母都是過(guò)來(lái)人，在很多事情、方面知道的肯定比孩子多，所以要隨時(shí)給予孩子教育和引導(dǎo)，通過(guò)自己的人格和行為影響孩子，尊重孩子的自主發(fā)展，平等地與孩子溝通。作為一名小學(xué)教師，在孩子的周記中我有深刻的體會(huì)，現(xiàn)在每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍、望女成鳳，不想讓孩子輸在起跑線上，自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望把它嫁接在孩子身上，并沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況，考慮孩子的想法與喜好等就無(wú)節(jié)制地幫他們報(bào)一系列的培訓(xùn)班、特長(zhǎng)班，剝奪了他們周末和學(xué)習(xí)之余玩的權(quán)利。孩子的天性是愛(ài)玩的，這是毋庸置疑的，您是否可以照顧一下孩子的感受與意愿，“蹲下來(lái)”與他溝通，畢竟興趣是最好的老師，找到適合他發(fā)展與他感興趣的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。您要做孩子的良師益友，就要給予孩子更多的關(guān)愛(ài)；您要做孩子的良師益友，就要給予孩子更多的賞識(shí)，與他們進(jìn)行心與心的真正溝通；您要做孩子的良師益友，就要掌握與孩子溝通的技巧，營(yíng)造平等自由寬容的交流氣氛。父母要抽出時(shí)間和孩子交流，促進(jìn)雙方的了解，這樣才能讓孩子信任父母，接受父母的教育，保證其健康成長(zhǎng)。

三 家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的學(xué)生

傳統(tǒng)的家庭教育都是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，孩子應(yīng)該向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，如果說(shuō)讓家長(zhǎng)向孩子學(xué)習(xí)，那家長(zhǎng)樣肯定會(huì)認(rèn)為是無(wú)稽之談、是大逆不道的行為。但現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)完全不同于以前了，新事物、新科技層出不窮，父母也不再是知識(shí)的權(quán)威，在一定的程度上，家長(zhǎng)和孩子是平等的，甚至孩子憑借思想靈活、反應(yīng)快的優(yōu)勢(shì)，更易于接受新事物。所以父母要不斷更新觀念，有必要向孩子學(xué)習(xí)，如電腦方面的知識(shí)，有很多父母在這一方面就很欠缺，完全可以請(qǐng)教孩子；孩子上小學(xué)了，晚上孩子做完作業(yè)，你也可以讓孩子當(dāng)回“小老師”，父母則當(dāng)起小學(xué)生，讓孩子把今天老師教授的知識(shí)教一遍，孩子甭提會(huì)有多高興呢。這樣不僅鞏固了孩子所學(xué)的知識(shí)，還可以促進(jìn)親子溝通等。記得我兩年前教一年級(jí)時(shí)班里的杜×同學(xué)就當(dāng)了他爸爸的“老師”，一天上課前他興沖沖地跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“孫老師，告訴你一個(gè)好笑的事情，我爸爸，竟然連拼音都不會(huì)呢，特別是翹舌音和后鼻音，發(fā)音一點(diǎn)都不準(zhǔn)確。現(xiàn)在我每天都有一個(gè)任務(wù)：教我老爸拼音，每天也可以像老師一樣，有學(xué)生跟我讀書了，還可幫他糾正呢。這段時(shí)間每天八點(diǎn)鐘，就是我當(dāng)‘小老師’的時(shí)間了，所以我上課得學(xué)好，不然回去就不知道怎么教了。”聽(tīng)到孩子說(shuō)了那么多，看著他那個(gè)自豪的樣子，別提有多樂(lè)意做這件事情了，靜下心來(lái)覺(jué)得他的父親是一位肯動(dòng)腦筋的家長(zhǎng)，情不自禁地對(duì)他的教育方法豎起大拇指。除了這個(gè)事例外，我們還有很多方面都可以這樣做，向孩子學(xué)習(xí)，會(huì)使大人變得更年輕，仿佛回到兒童時(shí)代；向孩子學(xué)習(xí)，能使孩子變得更自信，能做父母的老師，他們像學(xué)生一樣聽(tīng)自己的，這是件多么了不起的事情；向孩子學(xué)習(xí)，還能增進(jìn)親子間的感情，父母放下架子向孩子學(xué)習(xí)，與孩子平等相處，孩子受到大人的尊重，反過(guò)來(lái)會(huì)更尊重大人。這樣，家庭氣氛會(huì)更和諧，生活會(huì)變得更幸福美滿。

由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)在家庭教育中起著舉足輕重的作用，一個(gè)成功的家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不但是孩子的好老師，還應(yīng)是孩子的好朋友，更應(yīng)是孩子的好學(xué)生。

〔責(zé)任編輯：林勁〕