【摘 要】毛澤東思想體系中的政治教育理論主要以馬克思列寧主義思想體系中的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)具體的實(shí)際情況，形成于革命與建設(shè)過(guò)程中，對(duì)當(dāng)代思想政治教育有非常重要的意義與啟示。本文主要從馬克思主義理論、黨的領(lǐng)導(dǎo)、教育社會(huì)化制度化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)以及思想與實(shí)際相結(jié)合等五個(gè)方面，來(lái)論述毛澤東思想政治教育理論的現(xiàn)實(shí)意義與啟示。

【關(guān)鍵詞】毛澤東思想 政治教育理論 現(xiàn)實(shí)意義 啟示

【中圖分類(lèi)號(hào)】D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）06-0036-02

毛澤東思想是中國(guó)建設(shè)與發(fā)展始終堅(jiān)持的主要思想，以馬克思列寧主義為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)具體情況，形成了獨(dú)特的理論體系，對(duì)中國(guó)的建設(shè)與發(fā)展起到了不可替代的作用。其中的思想政治教育理論更是對(duì)當(dāng)代社會(huì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義與發(fā)展啟示，在中國(guó)逐漸邁向小康社會(huì)的今天，毛澤東思想政治教育理論更是為中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，促進(jìn)新時(shí)期黨的發(fā)展。

一 以馬克思主義理論為指導(dǎo)前提

1.用馬克思主義武裝人

隨著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生與崛起，中國(guó)歷經(jīng)了多個(gè)歷史時(shí)期，無(wú)論從土地革命時(shí)期，還是從抗日與解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期看，正確的領(lǐng)導(dǎo)方針始終是革命發(fā)展的核心力量，如果在指導(dǎo)方針?lè)矫娉霈F(xiàn)偏差，便會(huì)在很大程度上造成革命的損失，甚至失敗。舉例來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行民主革命時(shí)期，雖然中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的斗爭(zhēng)環(huán)境相當(dāng)惡劣，物質(zhì)條件也并不充足，但毛澤東充分利用馬克思主義理論為斗爭(zhēng)指導(dǎo)方針，將全黨武裝起來(lái)，并將其積極傳播到廣大群眾中去，真正將人民的利益放在至高處，使中國(guó)共產(chǎn)黨獲得最終的勝利，使人民得到了解放。而以馬克思主義為基礎(chǔ)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論的形成為中國(guó)帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)，運(yùn)用新思想武裝自己的頭腦，才能使思想觀念不斷地更新，帶來(lái)更多的發(fā)展活力，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

2.用馬克思主義指引人

在毛澤東思想政治教育理論中，融合了中國(guó)特色的發(fā)展脈絡(luò)，其基礎(chǔ)與核心內(nèi)容是馬克思主義理論，同時(shí)其也在毛澤東思想體系的形成與發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的重要作用，在很大程度上幫助中國(guó)共產(chǎn)黨制定出適合中國(guó)發(fā)展的路線與方針，為正確地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)騰飛提供了科學(xué)的世界觀與方法論?？梢哉f(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展與壯大，離不開(kāi)馬克思主義的扶持。毛澤東在具體的革命實(shí)踐中，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要將馬克思主義原理與中國(guó)具體革命實(shí)踐相結(jié)合，并將其作為中國(guó)共產(chǎn)黨在今后改革與發(fā)展中的主要依據(jù)與方向。在新時(shí)代，我們更要用正確的眼光看待馬克思主義，并以此作為思想政治教育理論的核心，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)將馬克思主義充分運(yùn)用到具體實(shí)踐中，指導(dǎo)實(shí)踐。

二 始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

在長(zhǎng)時(shí)間的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)的每一次加強(qiáng)與改進(jìn)都離不開(kāi)黨的思想教育工作的指導(dǎo)。在具體的發(fā)展過(guò)程中，只有以具體的變化形式為依托，運(yùn)用正確科學(xué)的思想政治教育手段，才能保障中國(guó)共產(chǎn)黨在相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)變革中保持清醒的頭腦，進(jìn)而抓住核心問(wèn)題。

1.明確政治領(lǐng)導(dǎo)的重要性

在新的歷史時(shí)期里，中國(guó)共產(chǎn)黨需要不斷根據(jù)具體國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，不斷對(duì)具體的發(fā)展決策做出具體調(diào)整。因此，中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持以思想政治教育作為發(fā)展武器，還要將思想政治教育與改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)兩方面充分地結(jié)合起來(lái)，以凝聚起廣大黨員與群眾對(duì)黨的信心，共同建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義。在黨的領(lǐng)導(dǎo)體系中，政治領(lǐng)導(dǎo)是其中非常重要的組成部分，只有中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用正確的領(lǐng)導(dǎo)方針與政策，才能保證中國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程中保持科學(xué)正確的前進(jìn)方向。在黨的建設(shè)與發(fā)展過(guò)程中，不僅要進(jìn)行理論方面的宣傳，還要積極組織黨員干部學(xué)習(xí)馬克思主義相關(guān)理論，對(duì)馬克思主義不斷深入認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)合理科學(xué)地運(yùn)用馬克思主義相應(yīng)的原則與方法。

2.改進(jìn)黨建要以政治教育為基礎(chǔ)

在新的歷史時(shí)期，更需要加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，以強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)。而黨在思想、組織、政治等多方面的建設(shè)過(guò)程中，思想政治教育的作用都不可或缺，縱觀中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，每一屆領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)黨的自身建設(shè)非常重視，這也從一定程度上反映了思想政治教育對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)的重要性。具體來(lái)講，主要體現(xiàn)在以下三方面：（1）運(yùn)用思想政治教育手段能幫助中國(guó)共產(chǎn)黨檢查黨員的合格性，以保障黨組織的純潔性；（2）運(yùn)用思想政治教育手段能幫助中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)黨員紀(jì)律，以保障黨組織的權(quán)威性；（3）運(yùn)用思想政治教育手段能幫助中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)性，同時(shí)還能使黨員與群眾的聯(lián)系更加密切。

三 實(shí)現(xiàn)教育的社會(huì)化、制度化

1.與社會(huì)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的社會(huì)化

思想政治教育工作也時(shí)刻影響著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)工作，作為實(shí)現(xiàn)思想政治教育社會(huì)化的關(guān)鍵因素，思想政治教育需要以社會(huì)為基礎(chǔ)，逐漸向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域、業(yè)務(wù)工作領(lǐng)域等層面滲透，使其從根本上融入社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，真正成為人們生活中不可或缺的一部分。只有這樣，才能真正使思想政治教育的作用充分發(fā)揮出來(lái)。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中也不乏相關(guān)的實(shí)例，如在新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的這一時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨便運(yùn)用了思想政治教育與社會(huì)其他領(lǐng)域充分結(jié)合的方法。在當(dāng)代社會(huì)，思想政治教育與社會(huì)充分結(jié)合也是實(shí)現(xiàn)思想政治教育社會(huì)化的必經(jīng)之路。

2.與制度結(jié)合，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的制度化

想要思想政治教育工作取得更加良好的效果，還必須要與制度相結(jié)合，具備科學(xué)完善的監(jiān)督機(jī)制與保障機(jī)制，是開(kāi)展思想政治教育工作的重要保障。在完善思想政治工作的過(guò)程中，只有真正使制度科學(xué)完善，才能加強(qiáng)思想政治教育的約束力，進(jìn)而取得更加理想的效果。在過(guò)去的革命進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨也始終堅(jiān)持將思想政治教育與制度相結(jié)合，以使廣大黨員干部的組織紀(jì)律得到強(qiáng)化。與此同時(shí)，還需要使思想政治教育與行政體系及法律法規(guī)充分結(jié)合，以完善其規(guī)范性與科學(xué)性。在新的歷史時(shí)期，也必須要堅(jiān)持思想政治教育與社會(huì)制度體系建設(shè)相結(jié)合的發(fā)展方針，只有這樣，才能真正切實(shí)發(fā)揮出思想政治教育工作的重要作用，使其為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。

四 繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，保證黨的政治優(yōu)勢(shì)

在黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中思想政治教育是非常重要的組成部分，在中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)的任何時(shí)期，都發(fā)揮著不可替代的重要作用。毛澤東曾將思想政治教育工作比作一個(gè)人的靈魂，只有做好思想政治教育工作，這個(gè)“人”才能成為“人才”。歷史證明，無(wú)論中國(guó)共產(chǎn)黨的工作中心如何轉(zhuǎn)移，都必須堅(jiān)定不移地重視思想教育工作，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也不能忽視精神文明建設(shè)。只有加強(qiáng)思想政治教育，才能使中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)部的思想體系進(jìn)一步完善，才能使中國(guó)共產(chǎn)黨的凝聚力與戰(zhàn)斗力不斷得到提升，保障社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

五 思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題兩手抓

1.堅(jiān)持群眾路線是優(yōu)良傳統(tǒng)

在長(zhǎng)期的革命進(jìn)程中，群眾路線已成為中國(guó)共產(chǎn)黨所堅(jiān)持的主要路線之一，新中國(guó)成立以后，中國(guó)共產(chǎn)黨更是從理論與實(shí)際兩個(gè)方面不斷使群眾路線得以發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有將群眾利益放在第一位，使黨與群眾緊密結(jié)合起來(lái)，真正從群眾的切實(shí)需求出發(fā)，才能使社會(huì)主義建設(shè)順利進(jìn)行。這是一直以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨所堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.將依靠群眾與引導(dǎo)群眾相結(jié)合

人民群眾是一切物質(zhì)與精神文明的根本創(chuàng)造者，也是中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)的根本力量。中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，只有依靠群眾的力量才能實(shí)現(xiàn)最終的歷史使命。只有將自身融入群眾中去，才能聽(tīng)到人民群眾最真實(shí)的呼聲，只有積極聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，才能真正將黨各方面的建設(shè)切實(shí)落到實(shí)處。與此同時(shí)，還需要適當(dāng)?shù)貙?duì)人民群眾進(jìn)行引導(dǎo)與教育，使人民群眾充分意識(shí)到馬克思主義的科學(xué)性與重要性，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀及價(jià)值觀，使其自覺(jué)執(zhí)行中國(guó)共產(chǎn)黨所制定出來(lái)的相關(guān)政策與方針，進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

六 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，思想政治教育理論是毛澤東思想體系中非常重要的組成部分，在中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期以來(lái)的發(fā)展與建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的重要作用。

參考文獻(xiàn)

[1]徐海洲、龔玉芳.毛澤東思想政治工作理論的形成與發(fā)展[J].遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2011（3）

[2]曹亞雄、宋儉、余永躍.“面向21世紀(jì)馬克思主義理論與思想政治教育專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)”綜述[J].高校理論戰(zhàn)線，2002（8）

[3]朱炎.從鄧小平思想政治教育理論的基本特征談改進(jìn)新時(shí)期思想政治工作[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)，1999（2）

[4]曹銀忠、許方園.試論毛澤東思想政治教育方法對(duì)高校思想政治教育工作的意義與啟迪[J].毛澤東思想研究，2011（6）

[5]史成虎、張曉紅.馬克思主義大眾化與當(dāng)代青年政治思想引領(lǐng)機(jī)制研究[J].中共四川省委省級(jí)機(jī)關(guān)黨校學(xué)報(bào)，2014（1）

[6]楊業(yè)華、關(guān)敏泓.黨的思想政治工作本質(zhì)上是群眾工作——論群眾工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)新時(shí)期思想政治教育的啟示[J].思想教育研究，2011（8）

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕