摘 要：現(xiàn)如今制約教育事業(yè)發(fā)展的因素很多，其中一個就是當前職業(yè)教育師資力量的不足。通過舉例邊疆少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)教育隊伍建設(shè)中的幾個問題，提出了一些相關(guān)措施和建議，職業(yè)教育師資隊伍的發(fā)展一再強調(diào)要注重德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：職教培訓(xùn)；師資隊伍建設(shè)；完善措施

職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分之一，對于培養(yǎng)人才和促進我國經(jīng)濟社會的發(fā)展有很大的意義?，F(xiàn)僅就我校實際情況探討如下：

一、加強現(xiàn)有教師在職培訓(xùn)

1.緩解師資力量不足，必定先加強師資力量的建設(shè)

針對現(xiàn)有教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)和自身特點：文化課教師嚴重超編，專業(yè)課教師嚴重不足，專業(yè)教師與文化課教師比例嚴重失調(diào)，使很多課程和專業(yè)難于開設(shè)。因此，我們要有計劃地利用寒假、暑假閑暇時間，安排部分教師進行自選專業(yè)技能培訓(xùn)。

2.充分利用內(nèi)部資源，開展新老教師間的“傳、幫、帶”作用

“傳、幫、帶”是指業(yè)務(wù)素質(zhì)好、政治思想好、教學質(zhì)量好的教師，對新教師進行這些思想指導(dǎo)，不僅有利于年輕教師的快速成長，而且有利于人才的交替與承接。

3.加強對新教師的崗前培訓(xùn)

大學畢業(yè)分配來的新教師，他們年輕，有激情、有扎實的理論基礎(chǔ)、有新的教育理念。由于這些新教師對學校的環(huán)境以及各方面都不了解，所以要想讓新教師盡快進入工作環(huán)境中去，必須要對他們進行新一輪的崗前培訓(xùn)以及職業(yè)化教育，進入角色獨立完成各項工作。積極參加學校的各項活動，利用節(jié)假日走出校門進行參觀學習。

二、打開校門，大膽向外吸引人才

1.返聘有能力的、熱愛關(guān)心職業(yè)教育的離、退休教師

雖然說許多老教師已經(jīng)退休，但是他們具有很好的教學經(jīng)驗以及系統(tǒng)的理論知識，另外，操作經(jīng)驗也很豐富，把他們重新聘入學校中會是一個不錯的選擇，這對于學校師資隊伍建設(shè)會起到很好的緩解作用。

2.擇優(yōu)招用企業(yè)中的技術(shù)人才

對于這些人而言，他們專業(yè)理論知識比較扎實，操作能力也比較嫻熟，但是他們?nèi)狈嶋H教學經(jīng)驗?？梢栽谒麄冎虚g選擇一些操作技術(shù)熟練、語言表達能力較強的同志，請他們進學校，并集中對這部分教師進行教學方法培訓(xùn)，以盡快提高他們的教學水平。

3.打開思路，聘請企業(yè)專業(yè)教師

學校應(yīng)該利用自己的優(yōu)勢發(fā)展相關(guān)專業(yè)，并創(chuàng)辦自己的品牌。與各個單位簽訂長期的合作協(xié)議，保證企業(yè)專業(yè)人員的完整性。聘請他們作為兼職教師，專業(yè)性、操作性都比較得當。這樣，既可以解決學校師資力量不足的現(xiàn)象，又可以讓學生更快地接觸專業(yè)知識和技能，可以提前進入入崗實習階段。

三、全面建設(shè)和發(fā)展師資隊伍建設(shè)

1.專業(yè)開設(shè)和教師引進

現(xiàn)如今高校開設(shè)的專業(yè)很多，學生選報專業(yè)有一定的盲目性。專業(yè)有市場前景的，也有比較慘淡的。有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，學校可以大力宣傳，并引進專業(yè)的教師加以培訓(xùn)，鼓勵學生選報。而對于新開設(shè)的專業(yè)，學?？赡軐τ谶@些專業(yè)還不太了解，沒有很多的市場經(jīng)驗。對于這些，學校也要進行一定的宣傳，這方面的教師一定要慎重引進，要不然，很容易導(dǎo)致教師的閑置，無法實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。所以，學校在專業(yè)設(shè)置時也是這樣，一定要立足實際，考慮自身辦學能力和固有的師資隊伍優(yōu)勢，加強專業(yè)建設(shè)，引進教師也要向這方面發(fā)展，而不是大量地、盲目地開設(shè)新專業(yè)，不僅使有限的師資和物資被轉(zhuǎn)移和分散，浪費精力、財力、物力，還使原有優(yōu)勢難以發(fā)揮，從而逐步喪失在市場中的競爭力，學校的名氣也會因此被削弱，難以發(fā)展壯大。所以，專業(yè)開設(shè)和教師的引進是很關(guān)鍵的。

2.師資培訓(xùn)方向

師資隊伍建設(shè)中培訓(xùn)是很重要的。在這個過程中，必須要遵守事物的發(fā)展規(guī)律，例如教學規(guī)律和學生的成長特點。要培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高技能、高文化的師資隊伍。除此以外，不僅要強化職業(yè)技能，提高師資力量，學生德、智、體、美、育方面也要隨之加強。

在加強教師隊伍建設(shè)時，必須加強教師品德培訓(xùn)。師資隊伍建設(shè)必須作為學校的一個很重要的日常工作，結(jié)合現(xiàn)在學校的實際情況，建立自己的目標，做出具體的措施，結(jié)合不同時期思想政治工作的要求突出重點，使師德培訓(xùn)經(jīng)?；⒁?guī)范化，把師德列入教師崗位責任制，促進全體教師更好地育人，把師德培訓(xùn)提到一個新水平，防止在教師隊伍中出現(xiàn)各種不良作風。

四、一個完善的制度可以保證師資隊伍建設(shè)的科學性和嚴格性

1.利用獎懲制調(diào)動教師的積極性

教師在高校中扮演著一個重要的角色，關(guān)乎教學質(zhì)量的高低和培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。學校應(yīng)該通過各種方式建立各種分配以及等級制度，以此來調(diào)動老師的積極性，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，使他們帶來高質(zhì)量的教學工作。通過學生、教師的評課以及各種競賽，在教師隊伍中建立起良好的工作氛圍，對優(yōu)秀教師給予獎勵，這可以保持教師的工作熱情和積極性，對做好本職工作起到了很好的作用。

2.建設(shè)美好校園文化

學校要建立自己的目標和發(fā)展方向，通過依靠教師把理想和事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，通過各種溝通交流，幫助解決生活中存在的各種實際問題，用情感留人。努力做好校園文化工作，營造良好的教師氛圍，讓教師工作愉快、身心健康，保持教師年輕旺盛的工作熱情和氛圍，教出自己的特色，教出更好的成績。

綜上所述，我堅信，通過以上幾方面師資隊伍建設(shè)方略的實施，我校必然會建立起一支內(nèi)部一專多能，而對于外部人員，應(yīng)該與內(nèi)部人員結(jié)合起來，增強學校的師資隊伍建設(shè)，全面發(fā)展高素質(zhì)教師人才，為增強學校競爭力和持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

李彥奎.教師論[M].天津人民出版社，1989.

編輯 張珍珍