摘 要：思想政治教育是一個信息傳播的過程，這個觀念在最近的教育界引起了一番熱烈的討論。的確，思想政治教育和信息傳播有較多的相似之處，都是一種抽象思想的傳播。所以要想增強思想政治傳播的效果，不妨站在信息傳播的角度上進(jìn)行討論。

關(guān)鍵詞：思想政治；傳播；途徑；信息傳播；信息源；接受者

如果將思想政治教育比作信息傳播的話，必不可少的成分是信息源，傳播途徑和接受者，所以要想加強其傳播效果，就要從這三個方面著手。本文基于這三個要素，對思想政治教育進(jìn)行簡要的分析。

一、豐富正確的信息源

教育者是思想政治教育信息源的掌控者，他們不僅決定了傳播怎樣的信息，也決定了信息的傳播途徑，所以從這個角度加強其傳播效果是非常有效的。

首先，教育者要注意塑造自身形象，以身作則方能教育他人。特別是對于思想政治的教育，如果自身沒有較高的思想水平，那么很難說服他人聽從自己講的道理。在教育過程中，教師要做到公平、客觀、公正，對所有的學(xué)生可以一視同仁，在受教育者中樹立為人師表的良好形象。講課方式熱情、大方、幽默、積極，一定會讓受教者產(chǎn)生親切感，達(dá)到政治教育的傳播效果。

二、創(chuàng)新信息傳播途徑

思想政治的教育途徑影響著教育效果，因此在教育方式上的創(chuàng)新能夠有效地達(dá)到幫助思想政治傳播的效果，也是最容易有創(chuàng)新點的地方。而且其途徑包括方式和內(nèi)容，方式要根據(jù)受教者的特點進(jìn)行“因材施教”，從內(nèi)容的角度來說，要保證信息的權(quán)威性和及時性。雖然思想政治和一般的信息不同，它不會因為時代的發(fā)展而出現(xiàn)遺忘，舊的思想政治依然會對如今的人們產(chǎn)生影響和作用。所以教育者要做的就是及時更新、豐富自己的教育庫，結(jié)合時事新聞，符合新時代的教育特點。只有在內(nèi)容上創(chuàng)新，在教育方法上創(chuàng)新，才能夠全面提高思想政治傳播的效果。

三、主動了解信息受體

思想政治的受教者有多樣性的特點，所以要了解這些人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好。但是傳統(tǒng)的教育觀念往往將受體和教育者的身份地位顛倒，使受教者缺乏學(xué)習(xí)自主性，在被動地接受知識。另外，還可以利用從眾心理，給受教者以輿論的“束縛”。當(dāng)自己周圍的人都變優(yōu)秀，或是形成了這樣的思想政治學(xué)習(xí)風(fēng)潮之后，沒有在其中的人自然也會被卷入其中。

總之，增強思想政治傳播效果要從這三個方面入手，細(xì)化傳播方案，制訂針對性強的傳播途徑和策略，完善傳播內(nèi)容，并讓傳播者以身作則，使這個思想政治傳播過程變得“暢通無阻”，直達(dá)“目的地”。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 韓 曉