【摘 要】中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)既要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求，同時(shí)又要注意中職生自身的特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)應(yīng)注重因材施教，放棄傳統(tǒng)的“大而不精”的教學(xué)模式，進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)模式等方面進(jìn)行改革。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育 計(jì)算機(jī)專業(yè) 教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）10-0171-01

一 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的現(xiàn)狀

1.學(xué)生基礎(chǔ)差

進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們大都文化課基礎(chǔ)較差，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)性和積極性都不高，很多學(xué)生都是在那里得過且過、過一天算一天，這就是中職學(xué)校的學(xué)生現(xiàn)狀。另外，大部分的學(xué)生由于在中小學(xué)時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很多學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)吧、玩游戲，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)。

2.教學(xué)設(shè)備相對(duì)落后

現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)的軟、硬件發(fā)展非常迅速，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也往往是以建立在新的硬件和軟件基礎(chǔ)之上的。但是現(xiàn)在許多學(xué)校因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件差，設(shè)備更新跟不上，很多新的軟件和硬件學(xué)生無法接觸，學(xué)習(xí)的軟件硬件知識(shí)跟不上時(shí)代潮流，不能適應(yīng)市場(chǎng)需要。

二 專業(yè)設(shè)置改革

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和應(yīng)用的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用在很多領(lǐng)域，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組裝與維護(hù)、音視頻編輯和多媒體設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等方面的人才需求越來越大。所以中職學(xué)?？梢栽谝罁?jù)中職學(xué)生的自身特點(diǎn)和市場(chǎng)需求開設(shè)以下幾個(gè)方面的專業(yè)。

1.平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)方向

本專業(yè)主要開設(shè)PhotoShop、CorelDraw兩門課程，讓本專業(yè)方向的學(xué)生能夠進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)。

2.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)專業(yè)方向

開設(shè)的主要課程：JavaScript、Dreamweaver、Access、Fireworks，培養(yǎng)能從事網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理的人才。

3.音視頻編輯多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)方向

開設(shè)的主要課程：Premiere，培養(yǎng)音視頻編輯方面的人才。

三 改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)效率

1.中職學(xué)校的教學(xué)方法一定要多樣化，根據(jù)教學(xué)情況和學(xué)生的實(shí)際接受能力，選擇靈活多樣的教學(xué)方法

中職計(jì)算機(jī)教學(xué)可以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，用任務(wù)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)教師可以結(jié)合多媒體教學(xué)，教師用多媒體操作演示，而學(xué)生可以一邊聽教師講解，一邊看教師操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)在很多學(xué)校都注重網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，校園網(wǎng)絡(luò)非常完善，教師在課堂教學(xué)的同時(shí)，課下可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和交流，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程遇到問題可以隨時(shí)和同學(xué)及老師進(jìn)行交流，第一時(shí)間解決問題，提高能力。

2.加強(qiáng)教師實(shí)踐培訓(xùn)，為每一位教師提供深入企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)

職業(yè)教育做得很好的德國(guó)會(huì)定期對(duì)他們職業(yè)學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷更新他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓他們及時(shí)掌握職業(yè)技術(shù)的發(fā)展方向。而在我國(guó)，現(xiàn)階段的職業(yè)教育的現(xiàn)狀是，很多教師一般都是身兼幾門課程，很多教師一周的課時(shí)量至少是15～20節(jié)課，這是不符合教育教學(xué)規(guī)律的。正是這些原因，讓我們很多老師不能及時(shí)參加相關(guān)的技能培訓(xùn)。因而也就不能及時(shí)了解和掌握先進(jìn)的技術(shù)，這樣造成很多教師知識(shí)陳舊，教學(xué)內(nèi)容不能滿足現(xiàn)實(shí)需要，與市場(chǎng)需求脫節(jié)。

3.加強(qiáng)與計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)企業(yè)的合作

我們可以通過將學(xué)生送入相關(guān)企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，通過在企業(yè)實(shí)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生們的實(shí)踐能力，讓他們發(fā)現(xiàn)在課堂上學(xué)習(xí)的不足，這樣即可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

四 專業(yè)考核方式和方法的改進(jìn)

1.考核方法的改進(jìn)

在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的考核過程中，我們要根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，因人施考。首先中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生必須熟練掌握本專業(yè)的“基礎(chǔ)能力”，然后我們可以根據(jù)他們的興趣愛好和特長(zhǎng)，讓學(xué)生參加一些相關(guān)職業(yè)資格證書的考試，作為以后他們進(jìn)入相關(guān)計(jì)算機(jī)企業(yè)工作的通行證。為他們今后的就業(yè)保駕護(hù)航，同時(shí)也是對(duì)他們職業(yè)能力的一種肯定。

2.考核形式的改進(jìn)

第一，每節(jié)課測(cè)試一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，練好他們的基本功。我們可以每上一節(jié)課都確定一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都必須完成這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，并對(duì)他們的完成情況進(jìn)行檢測(cè)和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生做到一課一得。明確他們每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性，有利于課程教學(xué)；讓他們有目的、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，能扎實(shí)學(xué)生的專業(yè)基本功。

第二，以實(shí)踐操作代替?zhèn)鹘y(tǒng)考試。我們可以讓學(xué)生完成一個(gè)廣告設(shè)計(jì)、完成一臺(tái)計(jì)算機(jī)的采購、硬件系統(tǒng)的安裝和軟件系統(tǒng)的安裝維護(hù)等實(shí)踐操練代替考試。

參考文獻(xiàn)

[1]蔣友明.計(jì)算機(jī)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)初探[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2003（22）

〔責(zé)任編輯：林勁〕