【摘 要】高校教育之中很重要的一部分是創(chuàng)業(yè)教育，院校需要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，不斷研發(fā)全新的教學(xué)模式，將創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育相結(jié)合，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì)，讓高職生在畢業(yè)之后有更大的發(fā)展空間。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)教育 高職生 思想政治教育

【中圖分類(lèi)號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）10-0052-01

隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的增多，社會(huì)的就業(yè)壓力變大，畢業(yè)即失業(yè)成為當(dāng)代大學(xué)生中的一句十分流行的話(huà)語(yǔ)，從某種程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在思想政治教育之中融入創(chuàng)業(yè)教育，要將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，研究全新的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高職生的學(xué)習(xí)思維需要進(jìn)行立體延伸，不斷培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)闊式思維，培養(yǎng)高職生的主體意識(shí)，能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高自身的綜合素養(yǎng)。

一 樹(shù)立創(chuàng)業(yè)觀念，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍

創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的有效融合需要高職生有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)觀念，因?yàn)樗鼘⒅沃呗毶鷦?chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度以及為創(chuàng)業(yè)所付出的努力。創(chuàng)業(yè)觀念決定創(chuàng)業(yè)行為的基本方向，有了正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)才能夠促進(jìn)高職生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，可以促進(jìn)高職生創(chuàng)業(yè)成功。思想政治教育需要培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，能夠讓學(xué)生勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不怕失敗，參加形式豐富的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，以此來(lái)增強(qiáng)自身的綜合能力。在不同的活動(dòng)中，可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行設(shè)置，根據(jù)不同的教育目標(biāo)和需求，開(kāi)展有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓創(chuàng)業(yè)氛圍變得更加濃厚，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理。高職生要有一定的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是指推動(dòng)個(gè)體或是群體不斷從事實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)部因素，要永遠(yuǎn)保持積極的心態(tài)，從思想上激發(fā)高職生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，不斷提升高職生的創(chuàng)業(yè)積極性，充分調(diào)動(dòng)創(chuàng)業(yè)激情。通過(guò)正確的思想政治教育引導(dǎo)，讓高職生的就業(yè)問(wèn)題予以解決，不僅能夠減輕就業(yè)壓力，還能夠增加創(chuàng)業(yè)成功的概率。

二 在思想政治教育中豐富創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容

高職生思想政治教育中融入創(chuàng)業(yè)教育，就需要不斷豐富創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容，要能夠在思想政治教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，還需要不斷地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注創(chuàng)業(yè)。對(duì)于院校而言，需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，改善自身的教學(xué)環(huán)境，提升教學(xué)質(zhì)量從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握。對(duì)于學(xué)校而言，需要加大創(chuàng)業(yè)教育的力度，保證硬件設(shè)施能夠促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育的進(jìn)行，例如建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地等。要能夠在創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)過(guò)程中，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)給學(xué)生，讓學(xué)生能夠?qū)嵺`。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育要注重思想政治教育和創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能夠在創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)能力上有所提升?？梢宰寣W(xué)生針對(duì)某一個(gè)創(chuàng)業(yè)事件進(jìn)行跟蹤調(diào)研、分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)，需要注重創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)效性，具備能夠配套于教學(xué)的硬件設(shè)施。對(duì)于創(chuàng)業(yè)教材，也需要進(jìn)一步完善，結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)編寫(xiě)相關(guān)教材，或者推薦一些創(chuàng)業(yè)書(shū)籍，讓學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)增強(qiáng)自身的能力，不斷豐富創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容。

三 開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)

在高職生的思想政治教育中開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，必定會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)法預(yù)料的事情，高職生在面對(duì)這些新問(wèn)題的時(shí)候，就是思想觀念形成的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)和強(qiáng)化大學(xué)生的綜合能力，這是全新的教育方式，也是有效的教育方式，當(dāng)然不同的活動(dòng)有不同的教育要求，根據(jù)不同的主題確定教育活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)教育要能夠結(jié)合思想政治教育的課程設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐性思維，讓學(xué)生能夠有更加豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，磨煉自己的創(chuàng)業(yè)能力。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，可以讓學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)有所提升，能夠使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐技能有所提升，例如開(kāi)展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽或是帶領(lǐng)學(xué)生參觀創(chuàng)業(yè)企業(yè)，通過(guò)企業(yè)管理的模式了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)情況。在了解企業(yè)的過(guò)程中，可以了解創(chuàng)業(yè)技能和知識(shí)，可以了解自己的不足，從而采取更多的補(bǔ)救對(duì)策，積極進(jìn)行改善。這就需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)教師能夠和企業(yè)有密切的聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生去企業(yè)參觀，真正感受企業(yè)創(chuàng)業(yè)的氛圍，結(jié)合企業(yè)實(shí)際做一些力所能及的實(shí)踐工作，增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

如今社會(huì)普遍關(guān)注大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，這也是國(guó)家教育部門(mén)關(guān)注的工作重點(diǎn)之一，在這樣的背景下，可以考慮全新的途徑，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，真正和社會(huì)接軌。創(chuàng)業(yè)教育和高職生的思想政治教育緊密結(jié)合，這也是未來(lái)教育發(fā)展的一個(gè)方向，在思想政治教育的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的興趣。

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〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕