【摘 要】本文針對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的語義及在考試中出現(xiàn)的常用題型展開論證，從實(shí)際教學(xué)的角度出發(fā)，探討考試中如何處理情態(tài)動(dòng)詞這一語法現(xiàn)象，從每個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的語義和情態(tài)動(dòng)詞+have done的用法來分析，線條比較清楚，使學(xué)生很容易掌握并靈活應(yīng)用于考試。

【關(guān)鍵詞】情態(tài)動(dòng)詞 種類 語義 考試 have done

【中圖分類號(hào)】H314 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）02-0091-01

情態(tài)動(dòng)詞表示說話人對(duì)有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法，本身有一定的詞義，但是不能獨(dú)立作謂語，只能和行為動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語。情態(tài)動(dòng)詞用在行為動(dòng)詞前，表示說話人對(duì)有關(guān)行為或事物的態(tài)度或看法，認(rèn)為其可能、應(yīng)該或必要等。情態(tài)動(dòng)詞無人稱和數(shù)的變化，情態(tài)動(dòng)詞后面跟動(dòng)詞須使用動(dòng)詞原形。個(gè)別情態(tài)動(dòng)詞有現(xiàn)在式和過去式兩種形式，過去式用來表達(dá)更加客氣、委婉的語氣，時(shí)態(tài)性不強(qiáng)，可用于過去、現(xiàn)在或?qū)怼Ｏ旅嬉宰畛Ｓ玫那閼B(tài)動(dòng)詞為例來講解說明。

第一，can/could。（1）表示能力的時(shí)候，can多用于指現(xiàn)在或?qū)?，could多用于指過去。be able to也可以表示可能，但是它表示的是具備了做某事的能力并成功地做了某事。（2）表示可能性的時(shí)候，could表示推測的可能性比can小。（3）表示推測的時(shí)候，could表示的語氣更加委婉。

第二，can/could+have done sth. 是對(duì)過去的推測，could have done sth. 還可以表示過去可以完成而實(shí)際上未完成的動(dòng)作或與過去事實(shí)相反，也就是實(shí)際上并沒有發(fā)生的動(dòng)作。

第三，may/might表示許可或可能性，might表示的可能性比may小。

第四，may/might+have done sth.表示對(duì)過去行為的推測，是也許是的含義，可能性較大時(shí)用may，可能性較小是用might。

第五，will/would。（1）表示意志意愿的時(shí)候，would用于過去的情況。（2）表示請(qǐng)求建議的時(shí)候，would比will語氣委婉客氣。（3）will表示規(guī)律性，過去時(shí)中用would。

第六，would have done sth.是虛擬語氣，表示對(duì)過去事情的假設(shè)，意思是本來會(huì)做某事。例如：Had you left home earlier yesterday，you would have caught the bus at the last minute.

第七，shall/should。（1）shall用于第一和第三人稱疑問句中，表示說話人征求對(duì)方的意見或向?qū)Ψ秸?qǐng)示。（2）用于第二、三人稱，表一種強(qiáng)烈的感情，如“命令，禁止，威脅，允諾”等。例如：One of our rules is that every student shall wear school uniform while at school.（3）should 表示勸告，建議，命令等，與ought to是同意，在疑問句中，通常用should代替ought to。

第八，should/ought to have done sth.表示過去應(yīng)該做某事，而實(shí)際上并沒有做，往往表示惋惜遺憾。例如：There was a lot of fun at yesterday’s party. You ought to have come，but why didn’t you？

第九，dare/need（1）做情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，need表示需要，必須，通常放在否定句或疑問句中。做情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，表示敢，敢于，后跟不帶to的不定式，主要用于否定句和疑問句中。（2）dare/need也常用作實(shí)意動(dòng)詞，有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化，后面可接帶to的不定式。

第十，needn’t+have done sth.表示做了本來不需要做的事。

第十一，must/have to，must表示必須，應(yīng)該，have to也表示必須，不得不，但must側(cè)重于說話人的想法、思想，強(qiáng)調(diào)的是說話人自己的意愿和決心，而have to側(cè)重于客觀上的必要，強(qiáng)調(diào)外部條件作用的結(jié)果，表示因外在的原因而不得不做，帶有不情愿的感情色彩。

第十二，must have done sth.表示對(duì)過去事情的肯定推測，表達(dá)的是一定做過某事，只能用于肯定句中。

英語情態(tài)動(dòng)詞是一個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng)，雖然數(shù)量不多，但用途廣泛，是英語學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)“問題領(lǐng)域”。在英語教學(xué)中，應(yīng)充分重視情態(tài)動(dòng)詞的語義范疇，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地把握情態(tài)動(dòng)詞的多層含義，既重視其語法形式的準(zhǔn)確性，又強(qiáng)調(diào)其語用意義的恰當(dāng)性，以提高學(xué)生的語言交際能力。因此，本文結(jié)合情態(tài)動(dòng)詞的語義特征，從情態(tài)動(dòng)詞的易考知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了練習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生關(guān)于情態(tài)動(dòng)詞這一語法點(diǎn)的應(yīng)試技巧。

參考文獻(xiàn)

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[2]劉華.我國英語專業(yè)高年級(jí)學(xué)生的情態(tài)動(dòng)詞用法[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2004（5）

〔責(zé)任編輯：林勁〕