摘 要 當(dāng)前在我國(guó)各大高校中，手機(jī)文化發(fā)展迅速，為高校學(xué)生帶來了影響校園文化文明建設(shè)、削弱主流意識(shí)形態(tài)和影響大學(xué)生精神文明發(fā)展等負(fù)面影響。因此，建設(shè)綠色手機(jī)文化迫在眉睫。本文通過分析目前高校手機(jī)文化發(fā)展現(xiàn)狀和建設(shè)綠色手機(jī)文化的重要意義，提出建設(shè)綠色手機(jī)文化的方法，共同促進(jìn)大學(xué)生精神文明建設(shè)。

關(guān)鍵詞 高校 綠色手機(jī)文化 手機(jī)文化建設(shè)

手機(jī)作為目前最方便的信息傳播媒介之一，手機(jī)文化為高校大學(xué)生帶來了正面影響的同時(shí)也產(chǎn)生了許多負(fù)面影響，所以本文著眼于研究高校綠色手機(jī)文化建設(shè)，取其精華去其糟粕，促進(jìn)高校創(chuàng)建一個(gè)綠色和諧的手機(jī)文化環(huán)境。

一、目前高校手機(jī)文化帶來的負(fù)面影響

1、削弱主流價(jià)值觀建設(shè)

促進(jìn)主流價(jià)值觀的建設(shè)是對(duì)高校大學(xué)生精神文明建設(shè)的基本要求，但是隨著手機(jī)文化的興起，大學(xué)生們更加容易獲取網(wǎng)絡(luò)上的信息，許多網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的信息全部涌入，在潛移默化中影響著學(xué)生對(duì)于正確的價(jià)值觀的建立。在部分學(xué)生還沒有建立起主流價(jià)值觀之前就受到不同文化不同信仰的沖擊，導(dǎo)致影響學(xué)生的認(rèn)知判斷，使得一些易受影響的學(xué)生建立起錯(cuò)誤的價(jià)值觀，嚴(yán)重影響了社會(huì)主義和諧社會(huì)的思想文化建設(shè)。

2、影響校園學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)

在如今的大學(xué)課堂上，平均每一堂課有70%左右的學(xué)生都是一邊玩手機(jī)一邊聽課，這種聽課方式對(duì)老師和學(xué)生都造成了很大的困擾，不僅影響教學(xué)質(zhì)量更影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。一些同學(xué)在上課時(shí)玩手機(jī)游戲、聽歌或者利用手機(jī)和別人聊天，嚴(yán)重影響課堂學(xué)習(xí)氛圍。更嚴(yán)重的是有的學(xué)生利用手機(jī)等工具進(jìn)行抄襲、作弊等嚴(yán)重影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的行為。而且手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上帶來的真假難辨的知識(shí)更是有可能使學(xué)生學(xué)習(xí)到錯(cuò)誤的知識(shí)，產(chǎn)生錯(cuò)誤的思想。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是每一個(gè)高校發(fā)展的目標(biāo)，而不良好的手機(jī)文化的傳播發(fā)展只會(huì)對(duì)校園的和諧文化氛圍建設(shè)帶來極大的損害。

3、影響個(gè)人心智健康發(fā)展

手機(jī)在帶來一種更加方便的接觸世界的方式的同時(shí)，也打開了一條個(gè)人與世界的信息通道。通過手機(jī)，學(xué)生可以很方便地接觸到各種信息，其中既有有利的信息，也有不利于個(gè)人心智健康發(fā)展的信息。手機(jī)網(wǎng)站上充斥著許多低俗信息，這些信息被學(xué)生看到之后，只會(huì)影響學(xué)生的正常審美觀建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)上的不良信息通過手機(jī)十分簡(jiǎn)單地就進(jìn)入校園，影響學(xué)生的個(gè)人心智發(fā)展，甚至影響整個(gè)社會(huì)的和諧建設(shè)。

二、高校建設(shè)綠色手機(jī)文化的意義

現(xiàn)在的高校手機(jī)文化帶來了如此多的弊端，那么為了有效地利用手機(jī)文化資源同時(shí)規(guī)避其不良影響，必須要建設(shè)高校綠色手機(jī)文化。

1、有利于構(gòu)建和諧校園文化

高校綠色手機(jī)文化建設(shè)即是指建立一個(gè)以學(xué)生為主體，通過師生合作，以手機(jī)為主要的載體，傳播、創(chuàng)建、交流積極向上的健康綠色文化。它能正確反映高校師生的文化觀價(jià)值觀，組成綠色高校文化的一部分。建立一個(gè)綠色手機(jī)文化，能夠引導(dǎo)學(xué)生了解真正有用的知識(shí)，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀。

2、有利于傳播先進(jìn)文化

手機(jī)作為一種信息傳播載體最重要的功能就是使人們進(jìn)行信息交流，了解世界各地最新的信息資訊。通過手機(jī)載體，向外界傳播科學(xué)的、積極的先進(jìn)文化，同時(shí)也接收來自外界的先進(jìn)文化，促進(jìn)自身科學(xué)文化發(fā)展，構(gòu)成一種良性的綠色文化交流。這不僅有利于文化交流，更能快速地提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，在高校中建立更加良好的學(xué)習(xí)交流氛圍，促進(jìn)社會(huì)科技進(jìn)步。

3、有利于增強(qiáng)手機(jī)的實(shí)用性

手機(jī)對(duì)于學(xué)生來說遠(yuǎn)不止玩游戲聽歌等娛樂功能，它還有許多實(shí)用的功能可以幫助建設(shè)綠色手機(jī)文化。例如，第一，可以開闊學(xué)生們的視野，及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)了解到最新的政治新聞資訊，使學(xué)生及時(shí)地了解時(shí)事，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)大事，提高學(xué)生的思想道德教育；第二，利用手機(jī)提供的信息查詢服務(wù)，鍛煉學(xué)生搜索信息和辨別信息的能力，能夠快速高效地了解到自己想要的信息，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力；第三，有效發(fā)揮手機(jī)在突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急功能，使得學(xué)生在發(fā)生事件時(shí)可以及時(shí)得到救援。

三、高校綠色手機(jī)文化建設(shè)的方法

了解了綠色手機(jī)文化建設(shè)的意義和必要之后，還必須找到合理實(shí)用的建設(shè)方法，高效地建設(shè)一個(gè)牢固的良性的高校綠色手機(jī)文化。

1、增強(qiáng)意識(shí)，傳播責(zé)任感

建設(shè)一個(gè)良好的高校綠色手機(jī)文化首先需要老師和學(xué)生的積極配合。

首先學(xué)校應(yīng)該向?qū)W生傳播綠色手機(jī)文化的概念，使同學(xué)們了解到什么是綠色手機(jī)文化，為什么要進(jìn)行綠色手機(jī)文化建設(shè)，以及如何配合建立一個(gè)綠色手機(jī)文化。學(xué)?？梢酝ㄟ^制作海報(bào)、開設(shè)講座等方式首先使學(xué)生了解什么是綠色手機(jī)文化。然后可以通過高校近年來發(fā)生的相關(guān)事件進(jìn)行實(shí)例分析，使學(xué)生深刻理解進(jìn)行綠色手機(jī)文化建設(shè)的必要性。其次老師也應(yīng)該承擔(dān)較強(qiáng)綠色手機(jī)文化建設(shè)的責(zé)任，樹立責(zé)任感，積極出謀劃策，關(guān)心學(xué)生們參與的情況，及時(shí)反饋建設(shè)效果，根據(jù)實(shí)際情況做出有效的調(diào)整。

2、加強(qiáng)學(xué)生辨別信息能力

要建設(shè)綠色手機(jī)文化，就要摒棄低俗不良的手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息。手機(jī)文化對(duì)學(xué)生帶來的不良影響主要就是因?yàn)閷W(xué)生通過手機(jī)接觸到了過多的不良信息，而一些學(xué)生缺乏判斷和自制力，因而使其對(duì)自身發(fā)展產(chǎn)生了惡劣的影響。學(xué)校和老師此時(shí)應(yīng)該承擔(dān)起教育的職責(zé)，幫助學(xué)生樹立正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生丟棄不良信息，吸收到真正有益的綠色信息。

3、設(shè)計(jì)和組織開展綠色手機(jī)活動(dòng)

在順利開展了綠色手機(jī)文化建設(shè)之后，為了鞏固成果同時(shí)吸引更多人加入其中，有必要進(jìn)行各種豐富的綠色手機(jī)活動(dòng)。學(xué)校可以設(shè)計(jì)組織各種形式的綠色手機(jī)活動(dòng)。可以是個(gè)人性的、團(tuán)體性的甚至學(xué)院性的活動(dòng)，活動(dòng)要做到既有趣又有實(shí)際意義，能夠切實(shí)提高學(xué)生們參與的熱情，對(duì)綠色手機(jī)文化建設(shè)做出有效的貢獻(xiàn)。

4、加強(qiáng)對(duì)手機(jī)使用的管理

進(jìn)行綠色手機(jī)文化建設(shè)，營(yíng)造高校良好學(xué)習(xí)氛圍，有必要對(duì)學(xué)生的手機(jī)使用進(jìn)行建議和管理。首先可以倡導(dǎo)\"無手機(jī)課堂\"，在非必要的情況下，手機(jī)不應(yīng)該出現(xiàn)在神圣的課堂。限制某些場(chǎng)合里手機(jī)的使用是為了營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，不讓手機(jī)打擾正常的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校和教師應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整管理政策，盡量提高學(xué)生的配合性而避免引起學(xué)生的抵觸心理。例如可以在班級(jí)之間發(fā)起競(jìng)賽，比較哪個(gè)班配合度最高，最利于建設(shè)綠色手機(jī)文化，同時(shí)可以進(jìn)行一些必要的獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生配合學(xué)?；顒?dòng)，自覺加強(qiáng)對(duì)手機(jī)的使用管理，合理利用手機(jī)，構(gòu)建綠色的手機(jī)文化。

5、學(xué)生要端正思想，積極配合

進(jìn)行高效綠色手機(jī)文化建設(shè)是為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校和教師采取有效措施的同時(shí)，最重要的還是學(xué)生的主動(dòng)配合。作為新時(shí)代的高材生，高校的學(xué)生們應(yīng)該主動(dòng)端正思想，樹立正確的主流價(jià)值觀，主動(dòng)增強(qiáng)自己對(duì)不良信息的辨別能力。不要因?yàn)楹闷婊蚴秦澬”阋硕p信一些不良信息，遇到問題應(yīng)該主動(dòng)和老師交流，尋求幫助。同時(shí)積極配合學(xué)校發(fā)起的各項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)，向周圍人傳播綠色手機(jī)文化建設(shè)的重要性和積極意義，帶動(dòng)更多人加入建設(shè)中來，構(gòu)建整個(gè)社會(huì)的綠色手機(jī)文化。

四、結(jié)束語(yǔ)

手機(jī)文化正在各個(gè)高校中蓬勃發(fā)展，綠色健康的手機(jī)文化有助于學(xué)生和學(xué)校進(jìn)入良性的發(fā)展，最終能夠?yàn)樯鐣?huì)輸出真正有益的人才，這樣的人進(jìn)入社會(huì)后也能帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)積極健康地發(fā)展。各大高校應(yīng)該共同努力，一起倡議抵制不良的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化的傳播，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。

本文系基金項(xiàng)目：江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究課題“大學(xué)生手機(jī)文化的探索與研究”（編號(hào)：JX1345） 階段性成果

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