《偉大的悲劇》是茨威格為以斯科特為首的英國(guó)南極探險(xiǎn)隊(duì)所作的一篇傳記。這篇傳記是作者根據(jù)斯科特遺留下來(lái)的一些底片、電影膠卷、書(shū)信和遺書(shū)，并發(fā)揮他天才的文學(xué)想象寫(xiě)成的。文章再現(xiàn)了發(fā)生在茫茫南極冰原上的一幕幕感人至深的故事。一個(gè)被歷史塵封的事件，在作者的筆下卻有了撼人心魄的巨大力量，而他的文字之所以會(huì)有如此大的魅力，正是因?yàn)樗谄綍r(shí)的寫(xiě)作中就非常善于刻畫(huà)人物細(xì)節(jié)。

具體表現(xiàn)如下：

一、描摹個(gè)性的語(yǔ)言

文章個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)，使人物形象栩栩如生，使人有“如聞其聲，如見(jiàn)其人”之感。如文中人物奧茲的結(jié)局就讓我們深深為之震撼。不幸的奧茨先是要求同伴給他十片嗎啡，以圖盡快結(jié)束自己的生命，其他隊(duì)員卻堅(jiān)決拒絕了他的要求;第二天早晨，奧茨突然站起身來(lái)，對(duì)朋友們說(shuō)：“我要到外邊去走走，可能要多呆一些時(shí)候?！薄皠趥愃埂W茨這個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神走去?！弊x到這里，我們不得不為奧茨笑對(duì)死神的勇氣而驚嘆。

二、勾勒細(xì)小的景物

環(huán)境描寫(xiě)的作用是為了烘托人物形象，而典型環(huán)境常常會(huì)于細(xì)小的景物之中被勾勒出來(lái)。文中運(yùn)用了大量的筆墨描繪了南極氣候的惡劣，如“刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體”“暴風(fēng)雪刮得異常兇猛，好像要人的性命似的”等等，再現(xiàn)了人類(lèi)在大自然面前的渺小和無(wú)力，以及勇敢的探險(xiǎn)者所處的艱難的環(huán)境，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。

三、抓住細(xì)微的痕跡

事物總是在細(xì)微的痕跡中顯現(xiàn)出不同來(lái)。歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)極點(diǎn)，等待斯科特他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森留下的國(guó)旗和信件，并要斯科特這個(gè)失敗者為他完成的業(yè)績(jī)作證，而“斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。讀到關(guān)于國(guó)旗和信件的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我們不得不為斯科特對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族、對(duì)事業(yè)的拳拳深情而感動(dòng)。

四、攝取細(xì)小的動(dòng)作。

在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人總會(huì)不自覺(jué)地表現(xiàn)出某些細(xì)小的動(dòng)作，如果不是克制或是做作出來(lái)的話(huà)，那是最能反映一個(gè)人的個(gè)性、習(xí)慣和修養(yǎng)的。如文中負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士，在離死神只有寸步之遙的時(shí)候，仍“拖著16公斤的珍貴巖石樣品”。在他眼中，巖石樣品比生命更加珍貴。這體現(xiàn)了他對(duì)待科學(xué)研究事業(yè)的執(zhí)著、堅(jiān)毅的品質(zhì)。再如斯科特用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中”，隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”的舉動(dòng)，我們可以從中體會(huì)出斯科特在臨死前的所做所想，體會(huì)到他痛苦的心情。

【活學(xué)活用】

1.請(qǐng)找出下面語(yǔ)段中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并作簡(jiǎn)單的賞析。

收麥子的日子逐漸遠(yuǎn)去，我很想念那些麥客。

那些麥客是區(qū)別于傳統(tǒng)意義的現(xiàn)代麥客。他們不是歷史上憑著鐮刀收割麥子的麥客，而是開(kāi)著大型收割機(jī)，呼呼啦啦地疾風(fēng)般來(lái)來(lái)去去的人……

一個(gè)烈日的中午，在一片樹(shù)陰下，我見(jiàn)到了兩個(gè)麥客在田頭吃飯的樣子：地上放著一盆豬肉燉豆角，一包水煮花生米，一人站著，一人坐在地上，他們一手握著啤酒瓶，一手抓著雞爪，一邊大嚼著，一邊興高采烈地談?wù)撝裁?。那飯菜也不算上乘，吃相也?shí)在不雅，但他們吃得滿(mǎn)口生津，有滋有味，滿(mǎn)面春風(fēng)的樣子勝過(guò)享受任何一頓美味佳肴。也有的麥客因?yàn)閯诶圻^(guò)度，加上太陽(yáng)暴曬，什么都不想吃，就買(mǎi)些八寶粥放到收割機(jī)上，餓了就喝一罐，渴了也喝一罐，稍歇片刻就繼續(xù)干活。（周建《想念麥客》）

2.任選其中一個(gè)語(yǔ)境，完成下面的小作文。（答題紙自備）

（1）“老師抱著一摞剛批完的試卷走進(jìn)教室，喧鬧的教室里立刻安靜下來(lái)……”請(qǐng)發(fā)揮合理的想象，抓住同學(xué)們具體的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描繪，寫(xiě)一段文字，不少于300字。

（2）今天早上，你發(fā)現(xiàn)自己快遲到了，于是便從家里慌忙地奔了出來(lái)。當(dāng)看到街上擁擠的交通時(shí)，你變得不知所措。請(qǐng)?jiān)噷?xiě)一段文字來(lái)表現(xiàn)你此時(shí)的心理活動(dòng)，不少于200字。