摘 要：班組建設(shè)作為企業(yè)思想政治工作的重點任務(wù)之一，越來越受到企業(yè)的重視。而班組建設(shè)考評工作承擔(dān)著“把關(guān)”重任，是班組建設(shè)中的靈魂。本文簡述了班組建設(shè)考評工作的重要性，結(jié)合班組建設(shè)考評工作實際，分析開展過程中普遍存在的問題并提出相應(yīng)意見，為進(jìn)一步完善班組建設(shè)考評工作提供思路。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；班組建設(shè)；考評

班組是企業(yè)經(jīng)營管理的基本單位，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源動力，是企業(yè)各項工作的落腳點。搞好班組建設(shè)可以全面提升員工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)隊伍的凝聚力、執(zhí)行力及競爭力，是企業(yè)的改革、發(fā)展與穩(wěn)定的可靠基礎(chǔ)。因此，搞好班組建設(shè)是企業(yè)思想政治工作的一項重要工作任務(wù)，而考評工作是對班組建設(shè)成果的檢驗，充分發(fā)揮考評體系的作用，如同催化劑一樣，能使班組建設(shè)基礎(chǔ)更加堅固。

一、班組建設(shè)考評工作的重要性

所謂班組建設(shè)考評工作就是按照既定的標(biāo)準(zhǔn)和要求對班組建設(shè)開展情況進(jìn)行檢查、核實及評價。首先，考評是激勵員工的重要手段。對成績突出的員工、班組進(jìn)行獎勵并給予榮譽稱號，在物質(zhì)和精神的雙重激勵下，無形中調(diào)動了員工的積極性。其次，考評是員工提高效率的前提。有壓力的，才更有動力。有針對性、時效性的考評，能提高員工的約束力與規(guī)范力，從而提高班組建設(shè)的效率。最后，考評是提高班組整體素質(zhì)、加強(qiáng)隊伍建設(shè)的重要手段。通過對各班組工作開展情況、完成質(zhì)量與程度進(jìn)行考評，及時發(fā)現(xiàn)班組存在的問題并督促改進(jìn)，使班組整體素質(zhì)在技能、文化、創(chuàng)新等方面都得到提高，逐步增強(qiáng)隊伍建設(shè)。只有認(rèn)真落實好班組建設(shè)考評工作并根據(jù)實際及時改善、彌補(bǔ)不足，時刻做到公平、公正、嚴(yán)謹(jǐn)，才能真正搞好班組建設(shè)，調(diào)動全員參與熱情，提升企業(yè)核心競爭力。

二、班組建設(shè)考評工作中存在的問題

（一）考評有標(biāo)準(zhǔn)，但班組執(zhí)行有困難

班組長素質(zhì)參差不齊，在組織開展組內(nèi)安全教育培訓(xùn)、隱患自查、班組座談會和民主生活會等活動時不能很好地帶領(lǐng)整個班組，處理好組員間的關(guān)系，導(dǎo)致許多評分辦法中要求的任務(wù)無法完成。

有的班組思想上不重視，沒有結(jié)合考評標(biāo)準(zhǔn)制定符合自己班組的目標(biāo)和計劃，開展各項活動只為應(yīng)付檢查，更有記錄、臺賬等基礎(chǔ)性資料與實際工作不符的情況，使得各項工作在考評中難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而流于形式的班組活動則無法調(diào)動組員的參與積極性。

（二）考評有標(biāo)準(zhǔn)，但評分把關(guān)不嚴(yán)格

面對班組多、內(nèi)容多、資料多的實際情況，考評小組在檢查記錄本、臺賬等基礎(chǔ)性資料時可能存在以點蓋面，以偏概全的現(xiàn)象，只檢查部分重點內(nèi)容，不能嚴(yán)格按照考評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評判。同時，在分工會打分或進(jìn)行部門考核時，難免會出現(xiàn)憑個人主觀想法打分的現(xiàn)象，給關(guān)系好的班組打高分，給關(guān)系不好的班組就打低分，沒有做到公平、公正，破壞了考評工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和嚴(yán)肅性。

（三）考評有標(biāo)準(zhǔn)，但形式缺乏時效

企業(yè)通常采用每半年一次或年底一次性考核的形式，缺乏時效性。比如日常工作現(xiàn)場整潔有序，按要求穿戴工作服等，光靠半年甚至一年一次的檢查考評是不夠的。由于長期得不到督促，有的班組只是到要考評時才臨時抱佛腳。同時由于不能及時發(fā)現(xiàn)日常班組建設(shè)中的問題并解決，等到半年甚至一年后才發(fā)現(xiàn)為時已晚，這些小問題有可能已經(jīng)影響了正常的工作。

三、如何解決班組建設(shè)考評工作中存在的問題

（一）增加教育培訓(xùn)，改變職工觀念

開展班組長培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會等活動，提供班組長學(xué)習(xí)交流的平臺，提高班組長們的整體素質(zhì)。對連續(xù)兩年不合格班組的班組長進(jìn)行撤換，通過部門推薦和民主投票的方式選舉更加合適的班組長。通過獎懲機(jī)制督促、激勵班組長不斷提升自我，彌補(bǔ)不足。

針對考評細(xì)則及評分辦法組織講解學(xué)習(xí)，通過面對面的溝通和解疑，使班組長更加清晰地了解考評工作的要求。強(qiáng)調(diào)考評的重要性和嚴(yán)肅性，要求各班組一定要認(rèn)真執(zhí)行，做好臺賬等基礎(chǔ)性資料，如發(fā)現(xiàn)有敷衍了事、與實際情況不符的現(xiàn)象，予以雙倍扣分。同時要求班組長將考評的要求及重要性傳達(dá)到各班組，逐步改變組員的觀念，做到全員參與，積極主動。

（二）做到公平公正，提高考評質(zhì)量

在分工會打分和部門考核時監(jiān)督小組全程參與監(jiān)督，同時接受員工監(jiān)督，建立無記名舉報渠道，對舉報信息進(jìn)行認(rèn)真核實、處理。對考評過程中部分考評小組成員“偷工減料”、“公私不分”的現(xiàn)象進(jìn)行一對一教育，如有再犯則取消考評小組成員資格，嚴(yán)肅考評紀(jì)律，提高考評質(zhì)量。

各級領(lǐng)導(dǎo)和職能部門要充分認(rèn)識班組建設(shè)的重要性、必要性，真正把班組建設(shè)工作擺到重要議事日程，把班組建設(shè)作為提高職工隊伍素質(zhì)、強(qiáng)化企業(yè)管理的基礎(chǔ)性工作，增強(qiáng)抓班組建設(shè)的自覺性、主動性，嚴(yán)格按照考評標(biāo)準(zhǔn)打分，做到公平、公正。

（三）加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，增強(qiáng)考評時效

成立由工會主席帶隊的工作檢查小組，通過定期和日常不定期抽查相結(jié)合的形式，對班組建設(shè)創(chuàng)建活動的開展情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。同時結(jié)合在各部門抽調(diào)部分班組長參與的方式，使班組長在檢查過程中進(jìn)一步明確工作，并進(jìn)行自我對照，尋找差距，更好地推進(jìn)班組創(chuàng)建工作。

考評小組對《班組建設(shè)記事本》（臺賬）進(jìn)行定期和日常不定期抽查，對班組進(jìn)行活動開展情況的記錄不詳、不標(biāo)準(zhǔn)的情況進(jìn)行指正并督促修改，做到活動開展有記錄，檢查考核有依據(jù)。同時，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的其他問題要及時幫助分析、指正，并落實相應(yīng)的加、扣分，既減輕了年終考評的工作量，又增強(qiáng)了考評工作的時效性。

班組建設(shè)考評工作在整個班組建設(shè)過程中起著舉足輕重的作用，只有不斷彌補(bǔ)考評工作中的不足，及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能為班組建設(shè)保駕護(hù)航，從而提高企業(yè)的綜合軟實力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 郝劍鳴.淺談如何加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)與管理[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2007（03）.

[2] 葛森，劉松柏.加強(qiáng)班組建設(shè) 夯實管理基礎(chǔ)[J].企業(yè)文明，2011（08）.

[3]廖琪.論如何搞好企業(yè)班組建設(shè)[J].廣東科技，2013（22）.