【技法講解】

《尚書》有云：“詩(shī)言志，歌詠言?！痹?shī)歌是一種凝結(jié)心靈情感的藝術(shù)，或愉悅歡快，或沉痛哀傷，或贊美仰慕，或清新恬淡。它寄寓了人們豐富的情感：立志、思鄉(xiāng)、喜春、傷秋……碣石巍然、青山綠水、錢塘湖邊、古道西風(fēng)皆鐫刻下了詩(shī)人的千古幽情。

下面，我們就分別對(duì)《古代詩(shī)歌四首》中所運(yùn)用的情景交融的表現(xiàn)手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的品析。

一、《觀滄?！贰坝难嗬蠈ⅰ卑l(fā)雄姿，“氣韻沉雄”斥方遒

《觀滄?！访鑼懥嗽?shī)人登高望海所見到的初秋自然景色，生動(dòng)地描繪了波瀾壯闊的大海，表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟和偉大的抱負(fù)。本詩(shī)的寫作特色之一就是運(yùn)用了情景交融的表現(xiàn)手法?！八巍绷潆m然是在描繪生氣勃勃的大海風(fēng)光，實(shí)際上卻歌頌了祖國(guó)壯麗的山河，流露出曹操熱愛祖國(guó)的感情。正因?yàn)槟慷昧俗鎳?guó)山河壯麗的景色，才更加激起了曹操統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。

曹操通過寫滄海，抒發(fā)統(tǒng)一國(guó)家、建功立業(yè)的抱負(fù)，但這種感情并沒有直接表露，而是蘊(yùn)含在景物描寫之中。

二、《次北固山下》——?dú)堃箤⒈M蘊(yùn)生機(jī)，雁歸洛陽(yáng)思故鄉(xiāng)

在大唐帝國(guó)開元盛世年間，河南洛陽(yáng)才子王灣被江南清麗的山水所傾倒，寫下了一些歌詠江南山水的詩(shī)歌，《次北固山下》就是其中最為著名的一首。

若論寫作技法，后世評(píng)及此詩(shī)，莫不對(duì)“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”之景贊不絕口，謂之“以小景傳大景之神”（《姜齋詩(shī)話》卷上），白帆之小景與江闊之大景相互映襯，畫面精彩，讀來令人唇齒留香，回味良久。無怪乎明人胡應(yīng)麟在《詩(shī)藪》中稱本詩(shī)“形容景物，妙絕千古”。

三、《錢塘湖春行》——西子湖畔留蹄印，綠楊蔭里吟春光

《錢塘湖春行》一詩(shī)不但描繪了西湖旖旎的春光，而且將詩(shī)人本身陶醉在這良辰美景中的心態(tài)和盤托出，使讀者在欣賞西湖的醉人風(fēng)光時(shí)，深深地被詩(shī)人那種對(duì)春天、對(duì)生命的滿腔熱情所感染。

這首詩(shī)就像一篇短小精悍的游記，以“行”為線索，以“春”為著眼點(diǎn)，從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤為止。一路上，讓詩(shī)人在那美如天堂的景色中，飽覽了鶯歌燕舞，陶醉于鳥語(yǔ)花香。

縱觀全詩(shī)，景中寄情，情景交融也是本詩(shī)的一大亮點(diǎn)。詩(shī)人既描繪出濃郁的早春之意，又抒寫了自然之美給人的強(qiáng)烈感受，將情語(yǔ)蘊(yùn)于景語(yǔ)之中，字里行間流露出詩(shī)人喜悅輕松的情緒。

四、《天凈沙 秋思》——點(diǎn)點(diǎn)日暮黃昏，幽幽游子悲情

馬致遠(yuǎn)生活在中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族（蒙古族）建立并統(tǒng)治全國(guó)的封建王朝。年輕時(shí)的馬致遠(yuǎn)也曾熱衷于功名，但一直抑郁未曾得志，漂泊二十余載，五十歲方入仕，因看不慣黑暗的官場(chǎng)，憤然退而隱居。馬致遠(yuǎn)退居山林后，回顧往昔，失意、痛苦、悲涼、孤獨(dú)……一切衷腸，只能用筆傾訴出來。

馬致遠(yuǎn)的這首小令名為《天凈沙 秋思》，被尊稱為“秋思之祖”。全詩(shī)僅五句，二十八個(gè)字，既無夸張，也不用典，純用白描勾勒出一幅生動(dòng)的圖景，不愧為言簡(jiǎn)意豐、以少勝多的佳作。詩(shī)人將景色與情思相融，把這種凄苦惆悵之情刻畫得淋漓盡致，堪稱景中有情，情中有景的杰作。

【即學(xué)即練】

1.閱讀下面的詩(shī)歌，按要求回答問題。

從軍行七首（其二）

□[唐]王昌齡

琵琶起舞換新聲，

總是關(guān)山舊別情。

撩亂邊愁聽不盡，

高高秋月照長(zhǎng)城。

（1）“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾？為什么？

（2）請(qǐng)從情景交融的角度出發(fā)，賞析本詩(shī)的后兩句。

2.閱讀下面的詩(shī)歌，按要求回答問題。

輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪

□[唐]王 維

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。

倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。

復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。

（1）這是一首詩(shī)、畫、音樂完美結(jié)合的五律詩(shī)，它主要描繪了哪些景物？

（2）本詩(shī)中風(fēng)光、人物相映成趣，形成物我一體、情景交融的藝術(shù)境界，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？