[摘 要]法學(xué)學(xué)科具有理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，時代的飛速發(fā)展，先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)理念，促使我國，不得不改變當(dāng)前我國以課堂講授方式為主導(dǎo)的法學(xué)教育模式，這種單一的教學(xué)模式會阻礙課題的有效性。與時代的發(fā)展背道而馳。因此，在法學(xué)教育中應(yīng)當(dāng)積極引入視頻案例教學(xué)法，通過教師精心編排視頻案例資料，有計(jì)劃地安排學(xué)生觀摩并討論教學(xué)案例，指導(dǎo)各討論小組完成案例分析報告，提高教師的專業(yè)水平及學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文分析了視頻案例教學(xué)法特點(diǎn)，得出視頻案例教學(xué)法在法學(xué)教育中應(yīng)用措施。促進(jìn)法學(xué)教育的課堂效益。

[關(guān)鍵詞]法學(xué)教育;視頻案例教學(xué)法;應(yīng)用策略

醫(yī)學(xué)院之教學(xué)以病例來討論，軍事學(xué)院之教學(xué)以戰(zhàn)例來研究，法學(xué)院的教學(xué)案例來交流。都離不開對案例的學(xué)習(xí)和分析，而法學(xué)案例教學(xué)在法律教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)有幾十年的歷史，是用語言、文本等重構(gòu)法律案例并引導(dǎo)學(xué)生侵入其中，讓學(xué)生通過對法律行為和事件的有效體驗(yàn)和分析。最終根據(jù)理清的各種事物的法律關(guān)系，找到解決法律問題方法的一種有效的教學(xué)方法。

隨著時代的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已被深入地運(yùn)用于課堂上，在課堂上融入了蘊(yùn)含了語言、聲效、文字、表格等內(nèi)容的視頻案例，完善了教師只在語言、文本等只以講授為主的單調(diào)的教學(xué)方式，多角度，多感官地完成對案件的重構(gòu)，。視頻案例教學(xué)法正在豐富和強(qiáng)化著法學(xué)案例教學(xué)手段。

在信息化的時代，把法律案例與信息技術(shù)教學(xué)結(jié)合起來，揚(yáng)長補(bǔ)短地完善了兩者的不足，發(fā)揮了兩者各自的優(yōu)勢，使其更完美，教學(xué)效果更好。視頻案例是將文本案例、語言案例、情景模擬案例的三者的優(yōu)點(diǎn)聚于一身的案例。我們還可以把當(dāng)今電視、網(wǎng)絡(luò)里有可資用的視頻案例融進(jìn)為法學(xué)課堂里的視頻案例教學(xué)，則不失為方法上的革新、值得探索。

一、視頻案例教學(xué)的特點(diǎn)

視頻案例教學(xué)，顧名思義，就是以視頻形式呈現(xiàn)出來的法律教學(xué)案例。教師根據(jù)案例所提供的材料和問題，組織學(xué)生對此開展討論，且教師參與其中，適時引導(dǎo)、點(diǎn)撥，在生與生的思維碰撞、師生之間的思想交鋒以及多方的互動探討中，逐步理清解決案例問題的思路并得出正確的答案，達(dá)到法律理論和實(shí)踐的雙重收效，籍以提高學(xué)生分析和解決問題能力的一種教學(xué)方法。視頻案例教學(xué)具有以下特點(diǎn)：

1.信息量大，豐富性。視頻資料有豐富的信息、來源于豐富多彩的生活實(shí)際，信息量大，人物多，法律關(guān)系復(fù)雜。配有大量的語言資料、圖片信息、聲音等輔助媒體材料。視頻案例所呈現(xiàn)的知識具有多角度性、遞進(jìn)性、有趣性、嵌套性。是將各元素融進(jìn)的知識集。

2.主題突出，有針對性。面對集中凸現(xiàn)的各種法律現(xiàn)象以及所引發(fā)的思考問題等案例核心問題視頻案例，我們不能簡簡單單地停留在觀摩層面，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生與設(shè)計(jì)者一起共同參與、設(shè)計(jì)、交流和反思。它具有供交流、討論、問題反思的平臺。有些視頻案例配有專家對此案例的精彩評點(diǎn)，或是對案例關(guān)鍵、核心問題討論的理論引領(lǐng)，給學(xué)生提供了一個迅速提高自己的素質(zhì)平臺。

3.動畫結(jié)合、形象生動。視頻案例源于生活，貼近生活，學(xué)生喜聞樂見，視頻教學(xué)提供聲音、文字、生動連貫的畫面、曲折離奇的案例故事等，展示在學(xué)生面前的不是單調(diào)的教學(xué)文本內(nèi)容，而是生動形象地知識集，使之充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺等器官，學(xué)生保持高度地興奮，積極參與。效果良好。

二、視頻案例在法學(xué)教育中的運(yùn)用措施

1. 視頻案例案例的選擇。視頻案例案例的選擇首先應(yīng)該本著做到適應(yīng)教學(xué)目的需求，突出重點(diǎn)、巧解難點(diǎn)，以便通過對真實(shí)、新穎、有趣的大量的典型案例的討論，不斷加深學(xué)生對理論問題的理解和分析能力、總結(jié)概括能力，同時還要注意選取的案例，在編排上與法律教學(xué)進(jìn)度保持同步，并且案例的選擇應(yīng)當(dāng)由易到難，循序漸進(jìn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，逐漸過渡到案情復(fù)雜，難度大的案例。特別是現(xiàn)在中央電視臺一套《今日說法》 、 《經(jīng)濟(jì)與法》、《法制在線》等都是典型的、精彩的、有針對性的、可利用的視頻教學(xué)案例。不僅與教學(xué)內(nèi)容保持一致，又有專家跟進(jìn)點(diǎn)評，具有普法效應(yīng)。

2.視頻教學(xué)案例的應(yīng)用措施。運(yùn)用視頻案例教授法律課，學(xué)生必須進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，不僅僅因?yàn)橛捎诓シ乓曨l占用的時間相對于文字案例要多，而且還在于課前預(yù)習(xí)，學(xué)生上課時就能有針對性去看、聽、學(xué)。提高學(xué)習(xí)效果。然而，沒有課前的預(yù)習(xí)，視頻播放后就難以立即開展討論。由于法律課的內(nèi)容，學(xué)生在文字上都是看得懂的，只是在理解和解決問題上需要引導(dǎo)。在上課的過程中，在涉及到與視頻案例相關(guān)課本內(nèi)容時，教師要把握住，播放視頻的時間，在最恰當(dāng)?shù)臅r間播放，會激發(fā)孩子的興趣，還會激發(fā)學(xué)生的好奇心及求知欲，從而收到很好的教學(xué)效果。同時觀看視頻案例，真實(shí)模擬情景的案例會把學(xué)生的注意力拉回到課堂上，調(diào)動他們與視頻案例同步展開思維。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上討論和辯論。根據(jù)案例中事實(shí)情況，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)鍵問題上認(rèn)真思考、積極討論、尋求案例中的各種法律關(guān)系，找出合理的解決方案。在學(xué)生討論完成后，教師應(yīng)就學(xué)生整個討論過程情況作點(diǎn)評，并引導(dǎo)學(xué)生在一些關(guān)鍵疑難問題上作進(jìn)一步思考。視頻案例課后，教師要引導(dǎo)學(xué)生做總結(jié)和歸納，撰寫小論文。以提高學(xué)生的綜合能力。如在 \" 婚姻法的基本原則\"講授中，播放 《 陰謀與愛情》故事情節(jié) ，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：妻子要不要少分財產(chǎn)，新婚姻法怎么規(guī)定？對于丈夫設(shè)圈套是否存在過錯？有過錯一方能否因過錯而得利？在學(xué)生討論中教師也要適時參與引導(dǎo)。達(dá)成共識后繼續(xù)播放視頻內(nèi)容，由律師進(jìn)行權(quán)威解答總結(jié)案情和解說。由于視頻案例不能涵蓋課堂的所有內(nèi)容，不能解決課堂中所有的問題，最后教師還可對課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)拓展延伸。

三、結(jié)語

運(yùn)用信息知識傳遞的手段和方式是多角度，多趣味，且信息量豐富，對教育的發(fā)展非常重要。視頻案例教學(xué)法將傳統(tǒng)的案例教學(xué)和多媒體教學(xué)完美的結(jié)合起來，互相補(bǔ)缺促長。既使法律案例教學(xué)實(shí)現(xiàn)新的突破，又使法律課的教學(xué)質(zhì)量躍上一個新臺階。視頻案例教學(xué)是在現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)支持下開展的，因而具有在我國高校推廣的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和發(fā)展遠(yuǎn)景。

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