葉圣陶先生在《認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文》中有這樣一段論述：“看整篇文章，要看明白作者的思路。思想是有一條路的，一句一句，一段一段，都是有路的。這條路，好文章的作者是決不亂走的。看一篇文章，要看它怎樣開(kāi)頭的，怎樣寫下去的，跟著它走，并且要理解它為什么這樣走……再往細(xì)處說(shuō)，第二句跟頭一句是怎樣連接的，第三句跟第二句又是怎樣連接的，第二段跟第一段有什么關(guān)系，第三段跟第二段又有什么關(guān)系，諸如此類，都要搞清楚?！睆闹锌梢钥闯鏊悸非逦B貫，無(wú)論對(duì)于寫作者還是閱讀者而言都是至關(guān)重要的。那么，如何做到思路清晰連貫？這要從現(xiàn)場(chǎng)作文和日常訓(xùn)練兩個(gè)層面去努力。

現(xiàn)場(chǎng)作文

一、深入審題

最近幾年，高考作文審題難度有降低趨勢(shì)，但盡管如此，每年在審題上因失誤而遺憾的學(xué)生仍比比皆是。有些材料作文題，看似簡(jiǎn)單直白，平淡無(wú)奇，實(shí)則內(nèi)涵豐富，含義雋永。如果不深入審題，很容易陷入無(wú)從下手的窘境，使得文章內(nèi)容流于膚淺，難以收到理想的表達(dá)效果。但如果深入一步審題，透過(guò)字面含義找出深層義理，選好角度，寫作思路自然就會(huì)豁然開(kāi)朗、清晰明確。

二、思維導(dǎo)圖

所謂思維導(dǎo)圖，就是通過(guò)畫圖的方式，由一事物作為觸發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行發(fā)散式聯(lián)想和想象，從而讓思維更加深入和清晰。思維導(dǎo)圖是一種思維整合和篩選的科學(xué)方法，是應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”。合理運(yùn)用思維導(dǎo)圖，能讓學(xué)生在有限的考試時(shí)間內(nèi)高效地梳理寫作思路。

第一步，先從材料中確定中心詞，寫在草稿紙上。

第二步，圍繞材料中心，展開(kāi)發(fā)散思維、連續(xù)思維。同時(shí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一個(gè)個(gè)聯(lián)想到的材料（寫作內(nèi)容）。

第三步，根據(jù)上述材料（寫作內(nèi)容），選擇最佳主題。刪去無(wú)關(guān)或次要材料，保留并完善主要材料。

第四步，確定主要材料的先后順序，標(biāo)明詳略安排。

通過(guò)“四步走”，思維導(dǎo)圖不但可達(dá)到梳理思路的目的，還可起到提綱挈領(lǐng)的作用。

三、直奔主題

入題慢，廢話多，下筆千言，離題萬(wàn)里；引用原材料或無(wú)關(guān)緊要、似是而非的內(nèi)容占去了文章的大量篇幅，最重要的內(nèi)容反而寥寥幾筆，不去展開(kāi)；文章過(guò)半甚至即將結(jié)束，還讓人一頭霧水，不知所云。這些問(wèn)題是學(xué)生寫作常見(jiàn)的問(wèn)題。因此考場(chǎng)作文一定要盡快盡早地亮明主旨，然后圍繞主旨展開(kāi)思路，安排材料，這樣可收到事半功倍之效。

四、明晰結(jié)構(gòu)

文章常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是并列式、層進(jìn)式、總分式、比照式以及它們的變式。寫作之前就選好自己擅長(zhǎng)的篇章結(jié)構(gòu)，做到胸中有溝壑，自然可讓思路清晰連貫，下筆一氣呵成。

日常訓(xùn)練

一、整體訓(xùn)練

條理不清是學(xué)生作文的一大通病。文章不是字詞句的隨意堆砌，而應(yīng)按照一定的章法排列。文章要做到條理清楚，就得注意開(kāi)頭與結(jié)尾、段落與層次、過(guò)渡與照應(yīng)，這關(guān)系到學(xué)生本身思路的清晰。分別訓(xùn)練作文的開(kāi)頭、中段、結(jié)尾的寫作能力，違背了作文的整體性要求。真正的文章結(jié)構(gòu)意識(shí)應(yīng)該是關(guān)注到文章的整體與部分、部分與部分的有機(jī)或有序聯(lián)系的。這樣的整體意識(shí)是我們?cè)趯懽鲿r(shí)必須要具備的，它絕不是通過(guò)割裂開(kāi)來(lái)的條條塊塊的訓(xùn)練就可以實(shí)現(xiàn)的。

要使作文思路清晰連貫，必須培養(yǎng)構(gòu)思文章整體框架的習(xí)慣。我們拿到題目之后，可以不寫出整篇文章，可以忽略一些細(xì)節(jié)，但一定要將文章的整體思路寫下來(lái)，以便加強(qiáng)對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的把握。

二、快速構(gòu)思

快速構(gòu)思是流暢寫作的前提?？焖贅?gòu)思過(guò)程一般有五個(gè)環(huán)節(jié)：明題意——選題材——定文體——擬框架——寫文章。“明題意”即通過(guò)審題，確定寫作角度，擬定文章主旨?！斑x題材”即圍繞文章中心，選取合適素材。“定文體”即選定自己擅長(zhǎng)的作文體裁?！皵M框架”即擬寫作文提綱?！皩懳恼隆奔锤鶕?jù)提綱開(kāi)始寫作。這一過(guò)程，看似復(fù)雜費(fèi)時(shí)，其實(shí)“磨刀不誤砍柴工”。行文思路清晰了，那些雜亂無(wú)章、層次混亂的情況也就避免了。在日常作文時(shí)，我們可以設(shè)置一些程式來(lái)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練。針對(duì)一個(gè)文題，我們可以按照下面的步驟來(lái)進(jìn)行快速構(gòu)思訓(xùn)練：（1）確定立意角度。（2）確立中心思想。（3）確定文體。（4）擬寫開(kāi)頭。（5）擬定題材（材料一、材料二、材料三、材料四……）。（6）擬寫結(jié)尾。