中圖分類號：G635.6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8882（2015）03-083-01

教育要落到實處、細處，必然需要付出很大的精力和時間。有人說：\"要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。\"班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。

高二文理分科時，我擔任了高二（9）班文科普通班班主任，有一位學(xué)生從美術(shù)班轉(zhuǎn)入我班，對這個學(xué)生的過去，我有所耳聞，經(jīng)常和以前班主任鬧矛盾。這是擺在我面前的一個棘手難題，也是對我班主任工作的一個大挑戰(zhàn)。

第一步：知己知彼，百戰(zhàn)不殆

我對這位學(xué)生了解不深，我決定主動出擊，先進行一次家訪。我了解到她是獨生子女，在單親家庭長大，她母親在銀行工作，沒時間打理家務(wù)和照顧她，從小與外婆在一起比較受寵，家庭經(jīng)濟條件還好，母親對其寄予厚望但又無計可施。她平時很喜歡逛街購物，初中就學(xué)會網(wǎng)上買東西。通過細心的觀察和多方了解，我將她的癥結(jié)歸納如下：性格孤僻，脾氣倔，不合群，自卑，虛榮心特別強；討厭學(xué)習，考試常常交白卷，貪玩、遲到、早退、曠課是家常便飯。針對她的癥狀，常規(guī)的談話、批評、表揚顯然不會有效果。

第二步：發(fā)揮特長，走出自我

憑著我做班主任多年的經(jīng)驗，像這樣的學(xué)生我見過，時刻做到心中有數(shù)就好。因為長得比較高，我就有意的安排她坐在后面的墻角，開始沒太在意，女生沒什么的，一個人成不了什么氣候。一星期過來，科任老師、班干部、學(xué)校學(xué)生會等向我反映她的情況：上課講話、搞小動作傳紙條，不交作業(yè)或欠交作業(yè)，不戴校卡，不值日，喜歡上課睡覺，還把墻角當做睡覺最安全的地方。

我對她的各種行為習慣很生氣，所謂“來者不善，善者不來”，于是我們的“溝通戰(zhàn)”開始了。我靜下心來觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)她身上表現(xiàn)出來缺點確實大于優(yōu)點，但是這不等于沒優(yōu)點。我內(nèi)心一橫：不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。我就需要你這樣的人才。

我利用她個子長得高身材又比較苗條，也可稱得上是我班的一個“美女”吧，這樣的“人才”可別浪費了。于是我就對她說：“你整天在教室沒事做，現(xiàn)在學(xué)校要挑選“升旗手”，你去試一下，以你的身材準沒問題。”夸她一下，其實我當時心里想：讓她到學(xué)生會、團委去鍛煉一下，感受一下與上進人在一起的氛圍，為學(xué)校做點貢獻。二年后拿個畢業(yè)證回家算了。沒想到她一下子興奮的答應(yīng)了，還越做越有勁，訓(xùn)練一段時間居然被選上了。自己也非常高興，我也趁機會在班上大力表揚了她，給班上爭光。她本來是一位很自卑的人，現(xiàn)在終于找到了成功的興奮點，那股勁真叫人受不了。

就在她沉浸在幸福中時，我趁勝追擊對她布置下一個任務(wù)：我們班上缺一個黑板報設(shè)計師，學(xué)校要搞黑板報評比，你又有美術(shù)細胞，是個藝術(shù)天才的料子。你比較合適當選這個職位，老師給你兩天時間考慮，假如做好了這個工作，就升你為班級團支書記怎么樣？令我出乎意料的是，她竟然爽快的答應(yīng)了，只說了句做得不好您不準罵我。那一刻，我看著她的臉上閃爍著從來沒有過的笑容。我心里平靜了很多，但是我心里還是很不踏實、很擔心，因為接下來的工作能否做得好，能否被同學(xué)們認可，還需要靠實踐檢驗。但最后還算爭了口氣，經(jīng)過同學(xué)們的幫助和支持，黑板報做得有聲有色，榮獲學(xué)校二等獎。

特長的發(fā)揮，提高了她的“知名度”，也使她信心陪增、勁足十足，與同學(xué)的關(guān)系也融洽起來，她行為習慣改變了不少，她也當上了班級團支書記，

第三步：學(xué)習引路，關(guān)心鼓勵

行為習慣改變了還不夠，成績方面依然令人頭痛，隔三差五的就有科任老師和科代表哪邊還在向我抱怨，她經(jīng)常缺交作業(yè)或者不交作業(yè)，拉低班級平均分，學(xué)習沒積極性。這也是我預(yù)料之中的，接近期末考試前兩周，我?guī)е蕾p的眼光去找她，主動幫她回憶了一個學(xué)期以來的學(xué)習和工作。首先表揚一下她總體是進步了，可是成績方面非常讓人遺憾，還讓她說一說來到這個班的感想和對班主任的一些看法。今后接下來有什么目標方向……那天，我們倆聊了很久，從家庭聊到學(xué)校，初中、高中個人興趣愛好包括一些不良行為習慣。最后聊到我們班和我，喜歡我們的班級精神（特別能吃苦、特別能奉獻、特別能學(xué)習、特別能攻關(guān)）和班訓(xùn)（讓每朵花絢麗綻放，是種子總會萌發(fā)），班級氛圍好喜歡，還有我太細心了，什么都好，就是管得太嚴了。算是敞開心扉的交流，是那樣的真誠和親切。談得最熱火時我立即就問：做這些事你確實是很不錯的一個女孩，你想不想還做呢？或者到更高的學(xué)校去做呢？你有主見，有魅力怎么對學(xué)習提不起興趣呢？成績那么差與你這個人做事風格不相匹配吧。放寒假準備做些什么事？她一下子情緒低落好多，低聲說“我不知道”。我說給你提個建議，你英語太差了，我叫英語老師幫你補補課咋樣？我已經(jīng)與你媽媽電話商量過了，你同意她就答應(yīng)了你考慮好啦告訴我。最后，寒假就找英語老師補了十天，開學(xué)回來后確實感覺不一樣，我還調(diào)侃她，真厲害，十天就學(xué)到高中三年的知識。她說：班主任，就別笑我，我付出那么多總要有點收獲呀。我聽到她說出這樣的話來，真的很高興，終于有結(jié)果了，連忙說“小雅，你終于長大了！”

就這樣在我軟硬兼施、循循善誘，在各科任老師和同學(xué)的幫助下，從高二以來一直帶著她向前奔跑，督促她學(xué)習，給她力量，勇氣，不斷激勵她，鞭策她，請數(shù)學(xué)、地理、英語老師幫她輔導(dǎo)，通過她的勤奮學(xué)習，在老師和同學(xué)們的大力幫助和嚴格監(jiān)督下，最終以547分的高考成績被中央美術(shù)學(xué)院錄取。

從結(jié)果上看，她走出了全新的自我，找到了自己的未來。生命的旅程剛剛在她的腳下鋪開，愛的種子已在她的心田里慢慢蘇醒，并且開始生根發(fā)芽。冰心老人曾說過：“假如生命是無味的，我不要來生；假如生命是有趣的，今生已是滿足了！”每個孩子的世界都是晶瑩剔透的，在那里我看到的是春草吐綠，繁花爛漫……

一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，哪怕是一句話還是一個眼神，也許會改變學(xué)生的一生。因此，對后進生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注教師不懈的努力，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。每個默默無聞的學(xué)生都是一朵待放的花朵，只是需要充足的陽光雨露，需要我們耐心地等候，教育，有時候就是在守候一朵花的美麗。