我們現(xiàn)在所生活的時(shí)代是一個(gè)開放、溝通、合作的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)、多變和信息爆炸的時(shí)代。我們要想在這個(gè)時(shí)代生存下來并力求有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，就必須要求自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到古人說的那樣“活到老，學(xué)到老”。多蘿茜·比林頓曾說過這樣一句話：“我們今天所知道的東西，到明天就會(huì)過時(shí)，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會(huì)停滯不前?！?/p>

當(dāng)今各行各業(yè)想要成功的人士或已經(jīng)成功的人士，他們總是不停地學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)，了解新資訊，把握新趨勢(shì)，放長(zhǎng)眼光，因此他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)比一般人多許多。

日本首富孫正義.韓裔日本人，在美國(guó)留學(xué)長(zhǎng)大。在他的學(xué)習(xí)生涯中，十分用功，因此他精通韓文、日文和英文。25歲的時(shí)候，他患了肝病，在醫(yī)院整整治療了兩年，在這期間，他沒有間斷學(xué)習(xí)，而是堅(jiān)持閱讀了4000本書籍，平均每天閱讀5本。當(dāng)孫正義讀完這4000本書后，他寫了40個(gè)行業(yè)的計(jì)劃書，經(jīng)過調(diào)查和權(quán)衡對(duì)比，最終選擇將互聯(lián)網(wǎng)作為自己一生的事業(yè)。于是，他就投入到對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的深入學(xué)習(xí)中，最終將一個(gè)創(chuàng)立之初僅有兩名員工的公司發(fā)展為現(xiàn)在擁有兩萬(wàn)多名員工、幾百個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司的軟銀商業(yè)帝國(guó)。與其說孫正義有遠(yuǎn)見，不如說他有學(xué)習(xí)的毅力。在新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，正是因?yàn)橛袑O正義這樣一群不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己充電的人，他們才能不斷地放電，他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)不斷。

讓人感到惋惜的是，一些未能取得成功的人往往錯(cuò)誤地認(rèn)為，離開了學(xué)校后，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)就可以停止了。其實(shí)，學(xué)校教育只不過是為未來獲得更有用的知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。亨利·福特曾經(jīng)說過這樣一句話：“任何停止學(xué)習(xí)的人，都已經(jīng)進(jìn)入老年，無論其是20歲還是80歲，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人則永葆青春?！?/p>

德國(guó)科研機(jī)構(gòu)曾作過這么一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)人工作后，如果每天花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這樣連續(xù)學(xué)習(xí)三年，這個(gè)人就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的專家：如果連續(xù)學(xué)習(xí)五年，他將成為這個(gè)行業(yè)國(guó)家級(jí)的專家：如果連續(xù)學(xué)習(xí)八年，他將成為這個(gè)行業(yè)世界級(jí)的專家。

人的精力和生命是有限的，但知識(shí)卻是無限的，我們?nèi)魏我粋€(gè)人都無法掌握某一領(lǐng)域的全部信息，因此，我們必須把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，花時(shí)間去充電，進(jìn)而才可以去放電。

只要學(xué)習(xí)不止，機(jī)會(huì)就會(huì)常有！

相似度對(duì)比

相似度：百分之六十五。文章開頭引用古語(yǔ)和多蘿茜·比林頓的話來引出自己的觀點(diǎn)——學(xué)習(xí)不止，機(jī)會(huì)常有；然后列舉孫正義的事例和引用亨利·福特的話、德國(guó)科研機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，從正反兩方面對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論述。這樣就使文章很有說服力，文中的觀點(diǎn)也很容易引起人們情感的共鳴。