【作者介紹】

羅曼·羅蘭（1866-1944），20世紀(jì)上半葉法國思想家、文學(xué)家、音樂評論家和社會(huì)活動(dòng)家，1915年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。代表作《約翰·克里斯朵夫》，以貝多芬為原型，描述了一位音樂天才的成長和奮斗的經(jīng)歷。

羅曼·羅蘭的藝術(shù)成就主要在于他用豪爽質(zhì)樸的文筆刻畫了一群在時(shí)代風(fēng)浪中，為追求正義、光明而奮勇前進(jìn)的知識分子形象。他的小說特點(diǎn)，常常被人們歸納為“用音樂寫小說”。

【主題思想】

在《名人傳》的引言中，羅曼·羅蘭說：“我們周圍的空氣多么沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)?！憋@然，他要用英雄主義的精神來矯正時(shí)代的偏向。他借《名人傳》抒寫了人類歷史上三位苦難英雄的心路歷程，他要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。

【人物形象】

貝多芬：德國古典主義最偉大的音樂家。他年輕時(shí)就開始耳聾了。對于一個(gè)以音樂為生命的人，還有什么比這更不幸的呢？他有最好的音樂天賦，卻又被剝奪了欣賞音樂的權(quán)利。人們都在盡情享受他的音樂所帶來的歡愉的同時(shí)，他卻聽不到自己的音樂，而必須獨(dú)自忍受無聲的折磨！他扼住了命運(yùn)的咽喉，他的每一部作品都是苦斗的成果，是勝利的標(biāo)志。

米開朗琪羅：他的痛苦來自其充滿矛盾的靈魂。到了老年，他已經(jīng)成為文藝復(fù)興時(shí)期最后一位藝術(shù)大師，人們對他像對上帝一樣敬重，無人敢挑戰(zhàn)他的權(quán)威，但他卻越來越虔誠，在上帝面前惴惴不安。誰也不能否認(rèn)他的藝術(shù)創(chuàng)作代表了文藝復(fù)興時(shí)期偉大的人文精神。米開朗琪羅塑造的是神靈，但他表現(xiàn)的卻是現(xiàn)實(shí)中人們的苦惱和情感！

列夫·托爾斯泰：貴族出身，生活優(yōu)越，作品偉大。然而他的痛苦恰恰由此而生。他的博愛精神使他不能忍受他人受苦受難，他希望所有人都能過上幸福安詳?shù)纳睢５搅送砟?，他的想法變本加厲，他甚至打算捐出自己的所有?cái)產(chǎn)。在想法遭到家人的拒絕之后，他以82歲高齡離家出走，最后孤獨(dú)地死于出走途中。

探究練習(xí)

1.《名人傳》敘述了德國音樂家____、意大利畫家和雕塑家____________、俄國作家___________三位名人苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

2.恩格斯聽了一場交響曲的演出后，在寫給妹妹的信中說：“如果你不知道這個(gè)奇妙的東西，那么你一生就算什么也沒有聽見。”恩格斯完全理解了樂曲“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒”的主題。這是誰譜寫的交響樂？名字是什么？

__________________________________

3.小學(xué)語文課本上選了托爾斯泰的《七顆鉆石》，文章選自他編寫的《啟蒙讀本》。他說，編寫這本書的目的是要教育俄國“整整兩代的孩子”——“不管沙皇的孩子還是農(nóng)民的孩子”。由此可見，托爾斯泰最基本的品格是____。

4.請簡要談?wù)勀銓ω惗喾业恼J(rèn)識。

_________________________________________