“小姑娘，要什么？”“兩個黃燒餅。”賣燒餅的阿姨熟練地拾了兩個黃燒餅，遞給了我。我接過來，把兩個黃燒餅并到一起，猛地咬了一口，黃燒餅很硬，我?guī)缀跏沁B拉帶扯才咬下了一塊，不知是不是這一下咬得太猛，牙齒微微打戰(zhàn)，整個大腦也像被人打了一拳似的有些眩暈。我忍著，一定要兩個一起咬，咽下去。再咬一口，牙齒似乎松了；再嚼一下，牙齒更疼了。我乖乖地合上嘴，一句話也說不出來，可內心卻翻江倒海：三個啊，敬愛的黃老師，您是怎么做到的？

那是上個星期五的早晨，我早早地去教室里值日，遠遠看見班主任黃老師坐在教室后面，一下一下正嚼得起勁。我忍不住想：吃什么這么香？走近了一看——竟然是三個疊加的黃燒餅！

黃老師右手握著紅筆在紙上翩然起舞，左手拿著燒餅，隔一會兒才歪著頭咬下一大口，眼睛卻沒離開過學生的作業(yè)本；他額頭上的青筋因為嚼的力度大突出了起來，一根根白發(fā)也有節(jié)奏地晃來晃去；他的嘴巴嚼得有點夸張，可是吃的頻率也很快，似乎還沒嚼好就咽了下去，堅硬的燒餅一定在喉嚨里到處亂戳，老師伸長脖子，用力地咽了下去。燒餅一定還在體內搗亂，他卻又大口咬下第二塊……重復著機械的動作，牙會酸吧，會疼吧……

看到這一幕，我的喉嚨難受極了。我走到老師面前，問：“老師，學習記載卡今天要收嗎？”他點了點頭?！澳恰逗Ｑ唷返膶W案呢？”我又問?！爱斎灰绽??！崩蠋熃K于停止了咀嚼，回答我的話。“??？”我沒聽清楚。于是，老師又重復了一遍，然后他又立刻嚼起了黃燒餅。我輕輕地走了。

老師啊，您能停下來歇一會嗎？

我掃著地，心里想：老師來這么早，是為了給我們早早地開門，好讓我們不在外面吹寒風，抓緊點時間讀書；他也舍不得買點好吃的，三個黃燒餅就當了早飯……

同學們陸續(xù)都來了。

“好，同學們，今天我們要上堂公開課，拿出我們八班學生的風采！”老師那么慷慨激昂，黃燒餅的力量竟然如此強大！同學們安靜地聽著，腰桿挺得筆直。老師的白發(fā)在陽光下熠熠生輝。

黃燒餅，不能再普通了，價格便宜，不甜不咸不辣，沒有任何味道，可是它卻那么實在，多少忙碌奔波的人們靠著它填飽了肚子……又有多少學生在黃老師的諄諄教導下結成桃李，滿天下……