【寫作目標(biāo)】

了解書信體作文的作用及意義;學(xué)會寫作書信。

【寫作指導(dǎo)】

書信是中華民族的傳統(tǒng)文化，是人與人之間感情交流的載體，是在“快餐時代”中充滿人情味的溝通方式。所以，我們依然需要書信這種古老而又極富情意的交流方式。

運用書信體進行寫作，主要有以下好處：1.便于直抒作者的思想感情;2.擬題較為容易，且可以主副標(biāo)題搭配使用，簡潔明了;3.寫作對象可以是自己的家人、朋友、老師，也可以是虛構(gòu)的人或物;4.書信體作文的寫作結(jié)構(gòu)比較容易把握，寫起來得心應(yīng)手;5.內(nèi)容豐富多彩，如同學(xué)們可以寫成懺悔書來檢討過錯、失誤;也可以寫投訴信反映社會中存在的問題;還可以寫感謝信、表揚信來贊揚身邊的好人好事。如果同學(xué)們能根據(jù)題目的要求和文章的材料選用恰當(dāng)?shù)臅判问?，就一定會讓閱卷老師眼前一亮?/p>

當(dāng)然，在使用書信體形式寫作時，應(yīng)注意以下幾個方面：

一、要符合書信體的大致格式

在一封書信中，開頭的稱呼應(yīng)頂格寫，后面加冒號;結(jié)尾的祝福語則應(yīng)空兩格寫“此致”，再換行寫“敬禮”;或直接寫“祝你……”之類的話語。最后的落款則要放到右下角，以此表明你與收信人的關(guān)系;寫上自己的名字后，另起一行在名字下面寫明時間。

二、要擬定新穎別致的標(biāo)題

書信最常見的標(biāo)題是“給××的一封信”。為了使標(biāo)題新穎別致，可引用或化用名言、警句與歌詞;可運用比喻或擬人等修辭手法;也可運用副標(biāo)題，與正標(biāo)題相互輝映。如《“老鼠愛大米”——給人類的一封信》，這個標(biāo)題既引用了歌詞，又巧妙運用了副標(biāo)題，副標(biāo)題與正標(biāo)題互為補充，相互輝映。

三、要注意訴說對象和抒情性的特點

寫書信，一定要注意訴說的對象，因為給不同的對象寫信時，所談的內(nèi)容和抒發(fā)的感情等方面也是不同的。只有弄清了寫作對象，所寫的作文才不會跑題。

此外，書信體最大的特點是抒情性很強。為了更好地表達情感，同學(xué)們可突破一般書信敘述語言的窠臼，大膽地進行創(chuàng)新。書信的內(nèi)容只有做到了豐富、深刻、感情真摯，才能引起讀者的共鳴。

【學(xué)生習(xí)作】

共看明月慶垂淚

——給爸爸媽媽的一封信

□劉芳芳

親愛的爸爸、媽媽：

你們好！

離開家已經(jīng)有一段日子了，我真的好想你們。今夜月色如水，我又想起了那一幕幕往事。女兒有好多話想對你們說……

那一夜，我考試失利，難過一點點地嚙噬著我的心……當(dāng)我痛苦無助時，爸爸快步走來，將我緊緊地?fù)г趹牙?，不停地安慰我……爸爸——您這個從未掉過一滴眼淚的七尺男兒，竟然因為女兒的考試失利而淚流滿面……您的眼淚順著滄桑的臉龐淌下來，落在我的臉上，好似鋒利的刀子在割我的心。那一刻，女兒真的很后悔。爸爸，是您的淚水讓女兒重新拾起了對學(xué)習(xí)的信心……

記得那一次，學(xué)校放假。我因為要去參加一場競賽，在學(xué)校抓緊時間復(fù)習(xí)，所以就錯過了回家的機會。好友從家里回來，悄悄告訴我，媽媽的胃病又犯了，一剎那，我真的很難過。只要一想到您為了我操勞的身影，想到您每次胃病犯了時痛苦難耐的樣子，我的淚水就情不自禁地涌了出來。媽媽，您的身體本來就不好，可為了我，卻一直堅持工作，生活的重?fù)?dān)不斷地向您瘦弱的身體施壓。終于有一天，您病倒了。我為您買了藥，可您在問了藥的價錢之后，無論如何都不肯吃。您說這藥太貴，以后我還要上學(xué)，處處都要用錢，要省著點兒……

媽媽，您的話像一根針，刺得我的心好痛。在學(xué)校，我又何曾想到要節(jié)儉呢？

爸爸、媽媽，你們?yōu)槲腋冻鰧嵲谔嗔耍乙绾螆蟠鹉銈兡?？我曾?jīng)聽過這樣一句話：“兒女是債，是父母前世欠下的債?！笨墒墙裉煳覅s要說：“父母是福，是兒女前世修來的福啊！”

今夜，月色如水。就讓我的祝福隨風(fēng)飄到你們身邊吧！

祝爸爸和媽媽身體健康，萬事如意

永遠(yuǎn)愛著你們的女兒小芳

2015年3月12日

點評

文章以書信體的形式，寫出了身處異鄉(xiāng)的“我”對父母深深的思念之情，字里行間洋溢著父母對“我”的關(guān)愛及“我”對父母的感恩之情。全文語言樸實自然，雖沒有華麗的辭藻，卻仍以淳樸的感情打動人心，讀后令人深思。

【素材鏈接】

來信說起紫藤花，我真愛那紫藤花！在那樣樸陋——現(xiàn)在大概不那樣樸陋了吧——的房子里，庭院中，竟有那樣雄偉，那樣繁華的紫藤花，真令我十二分驚詫！她的雄偉與繁華遮住了那樸陋，使人一對照，反覺樸陋倒是不可少似的，使人幻想“美好的昔日”！我也曾幾度在花下徘徊：那時學(xué)生都上課去了，只剩我一人。暖和的晴日，鮮艷的花色，嗡嗡的蜜蜂，醞釀著一庭的春意。

——朱自清《一封信》

親愛的紙質(zhì)書：

你好！

都說在不遠(yuǎn)的將來，你會被電子書取代。那么，在人們還沒有開始問“紙質(zhì)書是什么玩意兒”之前，我要先悼念一下你，親愛的你。

……

——你的氣息。我的世界里，你無處不在。我的書架是你的客廳，我的手掌是你的座椅，我的大腦是你的臥室，我的背包是你的火車……我吃飯時撒到你身上的面包屑，喝茶時留在你身上的茶味，夾在你書頁里的樹葉的清芬，還有你是新書時那種特有的墨香，成為舊書后的灰塵氣，以及剛剛曬過霉時洋溢著的陽光氣息。戲曲《紅樓夢》里，林黛玉有一句臺詞：“這一生，與詩書做了閨中伴。”你對我的意義，亦是如此。

——喬 葉《致紙質(zhì)書的悼詞》