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        如何閱讀淺顯的文言文

        2015-04-29 00:00:00
        作文周刊·七年級版 2015年28期

        【知識儲備】

        淺顯文言文的考查內(nèi)容除對字詞的考查外,更多的是對材料理解性的考查,主要包括句意、段意、篇意以及對表現(xiàn)手法的分析等。從題型上看,既有客觀題,又有主觀題??陀^題多采用選擇題型,主觀題多采用用原句回答的簡答題型或填空題型等。那么,同學(xué)們該如何閱讀淺顯的文言文呢?

        一、通讀全文,整體感知

        這要求同學(xué)們集中精力,瀏覽或跳讀一遍全文,明白文章大意,大概了解什么時間、什么地點、什么人、什么事(包括事情的前因后果)、誰說了什么話,人們對他如何評價等內(nèi)容。

        二、細(xì)讀題目,定向閱讀

        通讀文言文材料后,大家對內(nèi)容雖有整體感知,但必然會留下許多疑點和難點。這時,不要去鉆牛角尖,最巧妙的辦法就是瀏覽題目,從問題中設(shè)法獲取一些信息來解決疑難之處。為了體現(xiàn)“淺顯”二字,命題者在設(shè)置題干時,常常會把難懂的材料設(shè)成正確的選項。那么通過看這一題,就會馬上了解全文內(nèi)容,再去讀一遍,結(jié)果自然事半功倍。

        三、再讀材料,據(jù)文正義

        從考題選項中得到的信息,有的是正確的,有的是錯誤的。因此,要辨別信息的正誤,還得返回材料中去據(jù)文正義?!皳?jù)文正義”就是根據(jù)具體的語言環(huán)境考查揣摩字義、詞義、文意?!熬唧w的語言環(huán)境”指文章的時代背景、作者的思想感情、全文的中心思想以及上下文的主要內(nèi)容和表達(dá)特點等?!翱疾榇Α笔侵敢谧植浑x詞、詞不離句、句不離段的前提下,進行一系列的體味、判斷、探究,以達(dá)到準(zhǔn)確把握語義、文意等目的。如:理解實詞在文中的含義,可利用以下幾種方法:1.利用漢字的形、音、義之間的聯(lián)系釋義;2.利用實詞在句中的位置進行判斷;3.根據(jù)文言文句式的特點釋義;4.利用上下文語境推知語義;5.聯(lián)系與之相關(guān)的成語的含義;6.聯(lián)系所學(xué)課文進行推斷;7.以題釋義,利用選擇題的解釋來印證或更正自己閱讀時的理解。

        四、重讀全文,全面檢查

        這一步大致相當(dāng)于對文章進行精讀、研讀,是從更高的層次上認(rèn)知全文,同時也是對前三步中可能出現(xiàn)的偏差進行糾正,這是一個深入兼復(fù)核的過程。

        另外還要注意,在閱讀文言語段時,不要第一遍讀文章就急于推敲個別詞語的含義,一定要保持良好的心態(tài),善于前后推導(dǎo)。在解決個別難點和正確把握文意、準(zhǔn)確翻譯文句時,要善于借助字形分析和內(nèi)容推導(dǎo)的方法,判定實詞的詞義,并結(jié)合語言環(huán)境掌握虛詞的用法。

        【模擬演練】

        婆媳棋局

        □[唐]李 肇

        A.王積薪①棋術(shù)功成,自謂天下無敵。將游京師②,宿于逆旅③。既滅燭,聞主人媼④隔壁呼其婦⑤曰:“B.良宵難遣⑥,可棋一局乎?”婦曰:“諾?!眿嬙唬骸暗趲椎老伦右印!眿D曰:“第幾道下子矣?!备餮詳?shù)十。媼曰:“爾敗矣?!眿D曰:“伏局⑦?!狈e薪暗記,明日覆其勢⑧,意思皆所不及也。

        (選自《唐國史補》)

        [注]①王積薪:唐代出名的棋手。②京師:京城。③逆旅:旅店。④媼(ǎo):老婦人。⑤婦:指兒媳。⑥難遣:難以消遣。⑦伏局:服輸。⑧覆其勢:重新演示那盤棋從始至終的過程。

        1.解釋下列句子中黑體詞語的意思。

        (1)自謂天下無敵( )

        (2)王積薪棋術(shù)功成( )

        (3)可棋一局乎( )

        解題思路:本題重點考查學(xué)生對文言詞語的掌握情況,解答本題時,要明確考查的角度,判斷所考查的詞語是實詞還是虛詞。若是實詞,就要考慮文言實詞的特殊用法,是否為古今詞、通假字、詞類活用等,要結(jié)合具體語境加以解釋;若是虛詞,在掌握詞語含義的同時還要注意詞語的用法,確保所答的內(nèi)容符合題目要求。

        2.翻譯文中的兩處畫線句子。

        譯文:

        解題思路:本題側(cè)重考查學(xué)生對文段中重點句子的理解能力。解答時應(yīng)明確句中重點的實詞和虛詞的含義,然后考慮句中有無特殊的文言句式,決不能將句中關(guān)鍵性的詞語漏譯或誤譯。

        3.這則故事說明了什么道理,給你什么啟發(fā)?

        解題思路:這是一道開放性試題,側(cè)重探究作者的觀點和思想傾向。解答時應(yīng)仔細(xì)閱讀文章,結(jié)合實際從文章的主題出發(fā),用簡潔的語言加以概括。

        4.請你說出婆媳二人技術(shù)高明具體體現(xiàn)在什么地方?

        解題思路:本題重點考查學(xué)生對文意的理解能力。同學(xué)們要先對文章內(nèi)容有一個整體的把握,然后結(jié)合文中的重點詞句作答,切不可斷章取義或望文生義。

        【鏈接中考】

        (2014年浙江寧波中考語文試題)

        釋盜遺布

        陳寔,字仲弓,為太丘長。有人伏梁上,寔見,呼其子訓(xùn)之曰:“夫不喜之人未必本惡習(xí)以性成梁上君子是矣。”俄聞自投地,伏罪。寔曰:“觀君形狀非惡人應(yīng)由貧困。” 乃遺布二端,令改過之,后更無盜。

        (節(jié)選自《忍經(jīng)·勸忍百箴》)

        5.給文中畫線部分?jǐn)嗑?,停頓處用“/”劃開。(限斷三處)

        夫 不 喜 之 人 未 必 本 惡 習(xí) 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣

        6下列句子中對黑體詞的解釋有誤的一項是( )

        A.呼其子訓(xùn)之曰(教誨)

        B.俄聞自投地(不久)

        C.乃遺布二端(贈送)

        D.后更無盜(強盜)

        7.陳寔為什么不處罰梁上君子?(用原文句子回答)

        8.結(jié)合文章內(nèi)容,說說陳寔是一個怎樣的人。

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