【技法簡(jiǎn)析】

所謂白描，指的是用最簡(jiǎn)練的文字勾勒出人或物的面貌的一種描寫手法。這種手法要求作家不加鋪陳渲染，而用傳神之筆準(zhǔn)確地抓住描寫對(duì)象的特征，如實(shí)地勾勒出人物、事物與景物的形象特征。如魯迅就常運(yùn)用白描手法寫作文章。魯迅曾說：“白描卻沒有秘訣。如果要說有，也不過是和障眼法反一調(diào)：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄而已?！?/p>

在《五柳先生傳》一文中，陶淵明運(yùn)用白描手法對(duì)傳主進(jìn)行了概括性的描寫，成功地塑造出“五柳先生”的藝術(shù)形象。全文幾乎都用總結(jié)性的語言進(jìn)行描繪，就像給人作鑒定一樣;但在敘述中又包含具體生動(dòng)的描寫。比如“造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”一句，作者雖高度概括了傳主愛喝酒的特征，但人物形象卻呼之欲出，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人物率真的性情。

由此可見，作者對(duì)“五柳先生”雖然著墨不多，但不僅把他的志趣、情操充分地體現(xiàn)出來，而且對(duì)他的居室、衣著等方面也進(jìn)行了必要的勾勒，塑造了一個(gè)居陋室、著破衣的隱者形象。正因?yàn)槿绱?，“五柳先生”的藝術(shù)形象才引起后世許多文人的神往。唐代偉大詩人李白在《寄韋南陵冰余江上乘興訪之遇尋顏尚書笑有此贈(zèng)》詩中就曾寫道：“夢(mèng)見五柳枝，已堪掛馬鞭。何日到彭澤，長(zhǎng)歌陶令前?！?/p>

【延伸練習(xí)】

1.閱讀下面的文段，體會(huì)白描手法在文中所起的作用。

（1）這是一把寂寞的鋤頭，靜靜地倚靠在斑駁的墻壁上。木質(zhì)的柄上布滿腐朽的暗灰色，金屬的頭也長(zhǎng)滿黃色的銹跡，在皎潔如水的月光里，沒有半點(diǎn)光澤。它像極一位深閨里常年等待歸人的怨婦，頭發(fā)蓬亂，一臉憔悴。幾聲從遠(yuǎn)處秋草間傳來的蟲鳴，如泣如訴，將一把鋤頭內(nèi)心的全部憂傷與寂寞呈現(xiàn)得淋漓盡致。（范宇《一把寂寞的鋤頭》）

（2）金岳霖有個(gè)規(guī)矩和習(xí)慣：上午不見客，不干其他事務(wù)，集中精力讀書寫字。構(gòu)思時(shí)，他靜坐冥想，仿佛老僧入定，紅塵俗務(wù)不復(fù)縈懷。有一次，那群“驚弓之鳥”都跑空襲警報(bào)去了，他卻窩在宿舍里，渾然未覺，巋然不動(dòng)。待警報(bào)解除后，大家奔回廢墟尋人，竟發(fā)現(xiàn)他提筆而立，呆若木雞，渾身都是塵土。（王開林《金岳霖的魏晉風(fēng)度》）

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2.從表現(xiàn)手法的角度入手，賞析下面的詩歌。

宿新市徐公店

□[宋]楊萬里

籬落疏疏一徑深，

村頭花落未成陰。

兒童急起追黃蝶，

飛入菜花無處尋。

3.請(qǐng)運(yùn)用白描的表現(xiàn)手法，對(duì)你最熟悉的一個(gè)人或物進(jìn)行描寫，不少于400字。（答題紙自備）