題目：那份不一樣的真情

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;③卷面整潔，字跡清楚。

“那份不一樣的真情”側(cè)重于情感的表達(dá)。像這類文章，我們?cè)撊绾蝸韺懩兀?/p>

一、審題立意

這是一篇全命題作文，根據(jù)中心詞“真情”，我們可以將文章的主題定為親情、友情、師生情、故鄉(xiāng)情，或是弘揚(yáng)正能量的大愛深情等。這份“真情”我們可以用一件或幾件事情來具體詮釋，由此，我們便可確定文章的體裁——敘事性的記敘文。文題中的“不一樣”這個(gè)關(guān)鍵詞，意味著這份“真情”不是普通平常之情，它應(yīng)該是特別的、難能可貴的真情。因此，我們可以從反向來立意。如寫木訥乏味、完全跟“我”沒共同語言的父親一直用沉默關(guān)愛著“我”，卻又怕自己的愛會(huì)成為“我”的負(fù)擔(dān)的至愛親情。也可以把目光投向社會(huì)。如河北滄州的白方禮老人，他常年踏著一輛破舊的三輪車撿破爛，每天只吃咸菜就干饅頭，卻將全部所得資助給了家鄉(xiāng)的貧困學(xué)生。這樣的“大愛”就是“不一樣的真情”。

二、開頭結(jié)尾

文章開頭、結(jié)尾的重要性是不言而喻的。開頭要精彩。如：

問世間情為何物？

親情說：情，是慈母手中那根永遠(yuǎn)粘連著游子的線。

友情說：情，是人生得一知己足矣的慰藉。

愛情說：情，是滄海之水和巫山之云的執(zhí)念。

再說結(jié)尾，“首尾呼應(yīng)，凸顯主題”最為合適。這樣一來，既照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，又使得文章中心鮮明突出。

三、布局結(jié)構(gòu)

本文題可采用“一線串珠”式，即以“情感”為線索，串聯(lián)起幾件相聯(lián)系的小事或幾個(gè)連貫的鏡頭。在敘述中層層深入，使情感緩緩涌動(dòng)。

那份不一樣的真情

一考生

暮色沉沉，空氣被細(xì)雨打濕。車站旁的快餐店里，三三兩兩的客人在暖橘色的燈光下安靜地吃著飯。玻璃櫥窗上凝結(jié)了一層薄薄的水霧。

“吱呀”一聲，店內(nèi)鉆進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)。我一抬頭，玻璃門被推開了。一個(gè)老頭收好傘，在門口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被洗成了灰藍(lán)色。他佝僂著背，褲管空蕩蕩的，看不出他的腿到底有多細(xì)，一雙黑腳套在塑料涼鞋里。

老頭進(jìn)門，并不直奔柜臺(tái)，而是找了個(gè)沒人的角落，默默地坐下?；蛟S是來避雨的，我這樣想著。這時(shí)耳邊傳來一陣低低絮語，我淡淡地瞥了一眼。不知何時(shí)，老頭竟站到了我身邊。他嘴巴一開一合，念念有詞。倒霉！我心里閃過一絲厭惡——又碰上了乞丐。我收回目光，轉(zhuǎn)過頭，扔下一句硬邦邦的話：“我一分錢都沒有了?！?/p>

我遇到的乞丐實(shí)在太多了，可到后來，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)羌俚摹Ｓ浀迷袀€(gè)很慈祥的老太拉住我，稱自己的車票錢被扒手偷走了，求我給幾塊錢幫她回家，我慷慨解囊。不料，接連幾天我都碰到了那個(gè)老太，還是那個(gè)打扮，還是那個(gè)理由……

收回思緒，卻見老頭正和服務(wù)員說著什么。他弓著腰，不斷地點(diǎn)著頭，一臉的笑容。“不是不給，是你不能在這里吃……”老頭賣力點(diǎn)頭賠笑。這時(shí)我前面的一位女孩起身離開，玻璃門剛合上，老頭就端起女孩的剩飯狼吞虎咽起來。靜靜地看著眼前的這一幕，我的臉越來越熱。飯吃到嘴里，像是摻了沙，咯得牙疼。

曾聽人說，乞丐是社會(huì)的毒瘤。前有東莞丐幫惡行揭秘，后有三里屯買花老人事件，乞丐這個(gè)特殊群體，早讓我們失去了信任和同情?？煽粗先税抢觳秃欣镒詈髱琢Ｃ罪?，我不禁感慨萬千：乞丐是瘤，可也是長(zhǎng)在城市上的肉??！

包里還有一個(gè)面包，我鼓起勇氣，扯扯老人的衣袖?！盃敔敚o您！”說完，飛快地把面包塞進(jìn)了他懷里?！爸ㄑ健币宦?，我推開門，逃也似的離開了餐廳。這時(shí)背后又傳來低低的絮語，腦海中我仿佛看到老人嘴巴一開一合，儼然一尊佛，吐著喚醒良心的梵音。

點(diǎn)評(píng)

“遭遇乞丐”可謂再尋常不過的生活俗事。但該考生采用“特定的環(huán)境——厭惡的情感——出人意料的結(jié)局”來布局謀篇，令讀者仿若親歷。考場(chǎng)作文，能將故事講得曲折生動(dòng)，已屬難得。該考生針對(duì)“乞丐是社會(huì)的毒瘤”這一大眾看法，結(jié)合自身的經(jīng)歷與感受，發(fā)出了“乞丐是瘤，可也是長(zhǎng)在城市上的肉啊”的呼喊。這種認(rèn)識(shí)，對(duì)于一個(gè)中學(xué)生尤為寶貴。文章結(jié)尾，視老人為考驗(yàn)世人的“佛”，“吐著喚醒良心的梵音”，寥寥數(shù)語，畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)醒世人。

（2014年江蘇淮安中考作文題）

廣袤森林中，你絕不可能找到兩片完全相同的樹葉;茫茫人海里，你也不可能從中找出兩個(gè)個(gè)性完全相同的人……

同一片樹葉，同一個(gè)人，同一件事，在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)，用不同的眼光去看，也會(huì)有所不同。

……

只要我們用心觀察，總能發(fā)現(xiàn)原來看似“相同”的背后一定會(huì)有“不一樣”。

請(qǐng)以“不一樣的 " ”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①將文題補(bǔ)充完整;②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。