南昌大學(xué)在官網(wǎng)正式發(fā)布的《南昌大學(xué)章程》第一章第一條明確表述，南昌大學(xué)簡稱“南大”。對此，南京大學(xué)校方在7月2日回應(yīng)，已向教育部、江西省教育廳表示了學(xué)校及廣大師生對此事的嚴(yán)重關(guān)切。此消息一出，立即引發(fā)網(wǎng)民的關(guān)注與熱議。事實(shí)上，一直以來，不少“南”字打頭的大學(xué)都想爭搶“南大”簡稱，尤其是南京大學(xué)、南昌大學(xué)，這兩所大學(xué)之前已經(jīng)有過爭議。

南京大學(xué)、南昌大學(xué)、南開大學(xué)、南通大學(xué)、南華大學(xué)……這些大學(xué)都有“南”“大”二字，關(guān)于簡稱“南大”的爭議也時(shí)有發(fā)生。對此，有網(wǎng)友不無滑稽地調(diào)侃說，南京大學(xué)和南昌大學(xué)因“南大”簡稱發(fā)生爭議，南寧大學(xué)（學(xué)院）坐不住了，你叫南大讓俺叫啥？網(wǎng)友建議叫寧大。寧夏大學(xué)不服，當(dāng)初為避免沖突，俺沒叫夏大而叫寧大，你還要搶?。繉幋罂墒前车暮喎Q。寧波大學(xué)默默流淚，俺就倆字，不讓俺叫寧大難道俺叫波大。大連大學(xué)笑了，小樣兒爭個(gè)啥，俺的簡稱叫“大大”！這段關(guān)于大學(xué)簡稱爭議的笑話，聽起來確實(shí)有些滑稽可笑，可仔細(xì)想起來就不那么可笑，而是耐人尋味、發(fā)人深思的了。近年，我國大學(xué)校名之爭，由全稱爭到了簡稱。那么，大學(xué)何以因簡稱而爭執(zhí)不休呢？在此，歸納網(wǎng)友的議論并進(jìn)行全面的分析。

更名浪潮：大學(xué)簡稱之爭的追根溯源

大學(xué)更名浪潮再起滔天巨浪。最新統(tǒng)計(jì)顯示，近6年來，全國共有472所大學(xué)更名，占總數(shù)的23%，再次掀起了我國高等教育發(fā)展史上的大學(xué)更名浪潮。我國近現(xiàn)代大學(xué)始建于晚清，洋務(wù)運(yùn)動興起時(shí)，各地紛紛掀起辦學(xué)高潮，之前的一些舊式學(xué)堂搖身變成了高等學(xué)府。比如，上海圣約翰書院就更名為圣約翰大學(xué)，京師大學(xué)堂也更名為北京大學(xué)。新中國成立后的60多年期間，伴隨著新舊社會的更替，以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，我國對高等教育進(jìn)行了持續(xù)不斷的調(diào)整與改革，大學(xué)在此過程中也經(jīng)歷了多次更名浪潮。

大學(xué)更名浪潮的歷史回眸。我國大學(xué)更名浪潮，第一次出現(xiàn)在新中國成立初期，對民國時(shí)期的舊大學(xué)進(jìn)行了社會主義改造，以及1952年的全國大學(xué)院系調(diào)整。第二次出現(xiàn)在國內(nèi)教育大震蕩時(shí)期，1958年的教育大革命與1966年的“文化大革命”，以及1978年恢復(fù)和增設(shè)了一大批大學(xué)。第三次出現(xiàn)在高等教育管理體制改革時(shí)期，20世紀(jì)90年代，通過“共建、合作、合并、協(xié)作和劃轉(zhuǎn)”等方式，在改變了大學(xué)隸屬關(guān)系的同時(shí)，許多大學(xué)的舊校名被更改。第四次出現(xiàn)在高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)期，從21世紀(jì)開始，許多大學(xué)因力求改變類型或升格而追求更名。

大學(xué)更名浪潮的理性檢視。人們普遍認(rèn)為，校名作為大學(xué)厚重文化和精神的載體之一，不僅能給公眾傳遞出辦學(xué)特色的信息，也能給公眾一種積極的心理暗示，提升公眾對大學(xué)的社會認(rèn)同。校名是大學(xué)的招牌與標(biāo)簽，更名一定要慎之又慎，除非必需更改，一般都不會輕易變動。然而，近年卷入更名浪潮的大學(xué)遭遇輿論批評：要么存在“貪大求高”的不良風(fēng)氣，校名越改越大，層次越改越高;要么有“追名逐利”的攀比心理，通過更名提升辦學(xué)地位……大學(xué)校名在相互攀比中，越改越高大上。大學(xué)簡稱之爭就是在更名過程中，自然而然上演的好戲。

大學(xué)更名浪潮引發(fā)簡稱之爭。大學(xué)更名浪潮的一個(gè)意外產(chǎn)物是校名雷同，為簡稱之爭埋入了伏筆。2013年9月，教育部發(fā)布《中央部委所屬高等學(xué)校章程建設(shè)行動計(jì)劃（2013—2015年）》，該計(jì)劃稱，進(jìn)入國家“985工程”的大學(xué)要在2014年6月底前完成章程起草工作;“211工程”大學(xué)要在2014年底前完成章程起草工作，全國所有大學(xué)要在2015年底前完成章程起草工作。大學(xué)章程就要求包含簡稱，隨著各大學(xué)的章程制定，校名雷同引發(fā)大學(xué)簡稱之爭恐怕會越來越多，許多大學(xué)或主動或被動成為簡稱之爭的“主角”。

大學(xué)簡稱之爭暫難有休期。有媒體報(bào)道，山東大學(xué)和山西大學(xué)，簡稱都是“山大”;東南大學(xué)和東北大學(xué)，簡稱都是“東大”;西北大學(xué)和西南大學(xué)，都在爭“西大”……大學(xué)簡稱之爭其所以頻發(fā)，一方面大學(xué)命名方式比較簡單、缺乏特色。大多數(shù)大學(xué)校名都采用“地域+大學(xué)”或“地域+專業(yè)+大學(xué)”的命名模式。另一方面大學(xué)更名普遍而頻繁，而且更名往往是把“學(xué)院”改為“大學(xué)”;將“小地名”改為“大地名”，將專業(yè)名稱改為科技、理工之類的時(shí)髦字眼。因此，簡稱“南大”“山大”以及“華師”等之爭，還將會持續(xù)上演。

是非曲直：大學(xué)簡稱之爭的輿情論議

大學(xué)簡稱飽含歷史記憶。無論校名全稱還是簡稱，都飽含著歷史、記憶與認(rèn)同。英國歷史學(xué)家霍布斯鮑姆在《傳統(tǒng)的發(fā)明》一書中說，一個(gè)國家為什么需要“發(fā)明傳統(tǒng)”，乃因這里面飽含著歷史、記憶與認(rèn)同，乃因這里可以塑造權(quán)威與尊嚴(yán)。此理同樣適用于今天的大學(xué)，談?wù)撘凰髮W(xué)，無論是牛津、劍橋還是清華、北大，談?wù)摰钠鋵?shí)就是他們的歷史，歷史斷了威嚴(yán)就受到了挑戰(zhàn)。大學(xué)爭議與捍衛(wèi)校名本身，可以激發(fā)學(xué)生與校友對于母校的認(rèn)同。從這角度出發(fā)，大學(xué)簡稱之爭并不矯情，反而值得鼓勵(lì)。

大學(xué)簡稱之爭要法律規(guī)范。大學(xué)簡稱之爭關(guān)涉知識產(chǎn)權(quán)和名譽(yù)權(quán)，并且在學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動中具有舉足輕重的地位。在大學(xué)法律意識普遍增強(qiáng)，維護(hù)無形資產(chǎn)不遺余力的當(dāng)下，教育主管部門應(yīng)當(dāng)制定出一套明確的、得到各界普遍認(rèn)可的命名規(guī)則。截至2015年7月5日，教育部官網(wǎng)一共發(fā)布了84所大學(xué)的章程核準(zhǔn)書中，絕大多數(shù)大學(xué)均提到了簡稱。換言之，大學(xué)有簡稱而且有正式簡稱已成為趨勢。教育部不能做“甩手掌柜”，要對大學(xué)章程中關(guān)于簡稱的具體命名做出詳細(xì)規(guī)定并上升為法律，避免大學(xué)簡稱爭議的不斷發(fā)生。

大學(xué)簡稱之爭要尊重商標(biāo)。2001年，南京大學(xué)委托華夏商標(biāo)事務(wù)所，向國家商標(biāo)局注冊了校名商標(biāo)，包括之前的“中大”（國立中央大學(xué)）、“金大”（金陵大學(xué)），以及它們的英文名稱。按照《商標(biāo)法》，任何單位叫“南大”即構(gòu)成對南京大學(xué)的侵權(quán)。雖然如此，我們還是要鄭重指出，“南大”簡稱之爭提醒各大學(xué)應(yīng)該盡快注冊自己的簡稱為商標(biāo)。目前，在《高等教育法》等法規(guī)中，沒有規(guī)定大學(xué)簡稱的使用及注意事項(xiàng)，一般重要場合仍以使用全稱為主。當(dāng)然，教育部希望規(guī)避爭議和協(xié)商解決，也執(zhí)行了“法無規(guī)定不可為”的行政理念。

大學(xué)簡稱是約定俗成的。大學(xué)簡稱往往具有歸屬地特征。在當(dāng)?shù)囟?，就是一個(gè)約定俗成的稱呼，不需要太過于敏感。對于江蘇人來說，“南大”就是南京大學(xué)的專稱，可對于江西人來說，“南大”也就是南昌大學(xué)的專稱。因此，有網(wǎng)友表示，大學(xué)簡稱有重名實(shí)屬正常，沒必要過于較真。也有網(wǎng)友表示，“南大”往往指代南京大學(xué)，這早已是約定俗成的事實(shí)，況且南京大學(xué)早在2001年已注冊“南大”商標(biāo)，在2014年經(jīng)教育部核準(zhǔn)的《南京大學(xué)章程》中，已先行明確其簡稱為“南大”。南昌大學(xué)在之后爭取“南大”簡稱，于情于理都是說不過去的。

大學(xué)爭簡稱不如提質(zhì)量。有許多網(wǎng)友表示，大學(xué)拼的是實(shí)力，講的是辦學(xué)質(zhì)量，看的是能不能為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。這些與簡稱之爭相比，孰輕孰重，大家自然很清楚。如今，大學(xué)因?yàn)楹喎Q的事爭議不斷、互不相讓，大有劍拔弩張、一決高下之勢，也確實(shí)大可不必。雖然，大學(xué)校名（包括簡稱）是大學(xué)的無形資產(chǎn)，但大學(xué)的綜合競爭力最終要體現(xiàn)在辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色和長期的文化積淀諸方面。大學(xué)一味地為校名（包括簡稱）而爭議，在短時(shí)間內(nèi)可能會給學(xué)校帶來一定的效益，但顯然不是長久之計(jì)。

現(xiàn)象背后：大學(xué)簡稱之爭的尋根覓因

大學(xué)簡稱之爭因利益搶占。大學(xué)簡稱為什么成了爭議的問題呢？一言以蔽之，就是利益驅(qū)動延伸而來的名利之爭。雖然，“南大”簡稱之爭是個(gè)案，但大學(xué)都有“校名幻覺”。近年，大學(xué)升格、更名成風(fēng)——“專科”改“學(xué)院”，“學(xué)院”成“大學(xué)”，職業(yè)類院校轉(zhuǎn)身為學(xué)術(shù)類院校。當(dāng)中不排除有大學(xué)發(fā)展的需要，但更多的是好大喜功、攀比心理、政績需求與利益訴求，認(rèn)為大學(xué)比學(xué)院層次更高，對學(xué)生更有吸引力。輿論認(rèn)為，南昌大學(xué)自己簡稱“南大”，有“搭名校便車”的嫌疑，是在以“爭名”之義行“逐利”之實(shí)。

大學(xué)簡稱之爭因面子作怪。大學(xué)簡稱之爭，說起來是捍衛(wèi)大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)，其實(shí)，這場沒有硝煙的爭奪更多的是，傍名牌、奪眼球?！按髮W(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也?！狈从^如今的大學(xué)，林林總總矗立的大樓，鮮見學(xué)術(shù)造詣高深的大師，卻在為簡稱處心積慮地爭奪。只能說，大學(xué)簡稱之爭凸顯出大樓之下藏著的風(fēng)度輕、氣量小、德性低，不謀教學(xué)謀爭搶，不思學(xué)生思校名，不為學(xué)術(shù)為面子。事實(shí)上，在同一城市或相距不遠(yuǎn)的名校，或者實(shí)力相當(dāng)?shù)拿?，難免會有“瑜亮情結(jié)”，會有爭強(qiáng)好勝的心理，大學(xué)之間的競爭故事還將演繹下去。

大學(xué)簡稱之爭因法律缺陷。由于《中華人民共和國高等教育法》并未對大學(xué)簡稱做出規(guī)定，所以大學(xué)的簡稱既符合長久的使用習(xí)慣，同時(shí)也具有一定的地域性。首都師范大學(xué)勞凱聲教授認(rèn)為，簡稱并不是一個(gè)正規(guī)的稱呼，是為了人們口頭語言方便而使用的一種稱呼。目前，《高等教育法》《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》等都未具體規(guī)定大學(xué)簡稱的具體做法。正因如此，一樁爭議很難有確定的結(jié)局。但是，從民法來看，大學(xué)都是民法意義上的法人，而作為其中一項(xiàng)法人權(quán)利，校名（包括簡稱）理應(yīng)受到法律保護(hù)，應(yīng)該具有唯一性，否則，大學(xué)法人的合法權(quán)益就可能受到侵害。

大學(xué)簡稱之爭因氣度不大。證明一所大學(xué)實(shí)力的是教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果，而不是校名甚至簡稱，為了一個(gè)簡稱，互相爭斗確實(shí)有失氣度。大學(xué)之大，在氣度！在精神！天下有幾個(gè)“南大”，行不行？事實(shí)上完全沒有什么問題。在美國，被稱作“CU”的何止哥倫比亞大學(xué)和康奈爾大學(xué)這兩所名校，還包括“Chapman University”“Clemson University”和“Creighton University”等大學(xué)。他們簡稱相同，絲毫不妨礙哥大和康奈爾都成為全球知名大學(xué)。就是說，大學(xué)要獲得社會的認(rèn)同，不僅僅只是關(guān)注校名，更需要關(guān)注當(dāng)下歷史的創(chuàng)造。

大學(xué)簡稱之爭因歷史遺忘。在歷史上，使用“南大”這一簡稱的大學(xué)有多家，最早簡稱“南大”的并非南京大學(xué)，早在民國時(shí)期嶺南大學(xué)、南開大學(xué)就曾簡稱為“南大”。原嶺南大學(xué)1952年并入中山大學(xué)后，又在香港復(fù)校，在20世紀(jì)90年代采用嶺南簡稱。南開大學(xué)章程中簡稱“南開”。而自1949年特別是改革開放以后，“南大”逐步成為普遍公認(rèn)的南京大學(xué)的簡稱。南京大學(xué)學(xué)生特別是校友對母校的感情，更多體現(xiàn)在“南大”簡稱里。南京大學(xué)簡稱“南大”是約定俗成，更已沉淀成一種文化，更多的是寄托著校友和當(dāng)?shù)鼐用竦奶厥馇楦小?/p>

價(jià)值透視：大學(xué)簡稱之爭的趨利避害

大學(xué)簡稱之爭凸顯浮躁風(fēng)氣。在“南大”簡稱之爭中，就算獲勝又如何？不難想象的結(jié)果是：假如南京大學(xué)“捍衛(wèi)”了簡稱，讓其具有了唯一性和排他性，對于提升學(xué)校名氣亦無多少幫助，相反可能會讓網(wǎng)友產(chǎn)生某種“小氣”的感覺;同樣的，不論南昌大學(xué)勝敗如何，事實(shí)上都難逃“傍名牌”的嫌疑。前一個(gè)結(jié)果，恐非南京大學(xué)所愿;后一個(gè)結(jié)果，對于南昌大學(xué)來說，亦難令其真正歡喜。以此而論，與其說大學(xué)簡稱之爭是一場“權(quán)益捍衛(wèi)戰(zhàn)”，倒不如說它再次讓大學(xué)普遍的浮躁風(fēng)氣大白于天下。對于大學(xué)簡稱的過度計(jì)較，事實(shí)上是對大學(xué)之“大”的忽視。

大學(xué)簡稱之爭強(qiáng)化守法意識。在依法行政和依法治國基本國策的指引下，無論是教育部、各級地方教育行政主管部門還是各類大學(xué)，都應(yīng)當(dāng)做遵紀(jì)守法的實(shí)踐者并成為模范，而不是做帶頭違法的反面教材。因此，對于大學(xué)校名（包括簡稱）中的不規(guī)范和侵權(quán)行為，教育部、各級地方教育行政主管部門有權(quán)進(jìn)行規(guī)范和糾正，這是國家依法授予的責(zé)任與義務(wù)。大學(xué)作為教書育人的機(jī)構(gòu)，自然應(yīng)當(dāng)做遵守黨紀(jì)國法的典范，自覺擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹋囵B(yǎng)合格人才的責(zé)任。否則，如果為了“誰是南大”而不惜以違法為代價(jià)，那真是大學(xué)教育的悲哀。

大學(xué)簡稱之爭并非唯法是從。如何處理日益棘手的大學(xué)簡稱爭奪戰(zhàn)呢？目前各方以及輿論都傾向于讓法律說話。比如，山東大學(xué)搶注了“山大”商標(biāo)，山西大學(xué)便不能使用“山大”這個(gè)標(biāo)識。應(yīng)該說，在各方各執(zhí)一詞的情況下，讓法律說話有利于平息爭議。但是，同為“山大”，卻只能先到先得，雖有理有據(jù)，而“失去者”的感情何安？若日后，“北航”“西大”等被一些大學(xué)惡意搶注，豈不怪哉？鑒于此，處理大學(xué)簡稱爭議不能唯法是從，教育部還要制定考慮歷史因素、公眾認(rèn)可度等因素并遵從法律的大學(xué)校名（包括簡稱）的命名規(guī)則，合情合理地解決校名之爭問題。

大學(xué)簡稱之爭不能精神迷失。大學(xué)用一個(gè)響亮的簡稱，并不意味著一所名校的誕生。同時(shí)，爭奪一個(gè)響亮的簡稱，也不代表整個(gè)大學(xué)教育的“墮落”。大學(xué)精神是大學(xué)的一面旗幟，放下簡稱之爭而專注于大學(xué)精神，才是真正的大學(xué)之道！因此，教育部要引導(dǎo)大學(xué)不僅關(guān)注學(xué)校的歷史和校名，更要引導(dǎo)大學(xué)堅(jiān)持與創(chuàng)新大學(xué)精神。一所大學(xué)要成為名校，不僅要健全自身的各種功能，還應(yīng)弘揚(yáng)大學(xué)精神、培育大學(xué)特色。大學(xué)只有經(jīng)過長期不懈的努力，才能培育出如牛津大學(xué)的一往無前、劍橋大學(xué)的儒雅經(jīng)典、哈佛大學(xué)的出類拔萃、耶魯大學(xué)的堅(jiān)實(shí)典雅一樣，屬于自己的大學(xué)精神與特色來。

責(zé)編：趙 東