一節(jié)快樂的游戲課

姚正昊

去年暑假的一個下午，在青少年活動中心的寫作班，方老師給我們上了一節(jié)游戲課，游戲的名字叫數(shù)數(shù)字。我一聽游戲的名稱，心里便想：數(shù)數(shù)字，太小兒科了，誰不會呀？老師在黑板上寫下了游戲的規(guī)則：兩個人輪流從1數(shù)到20，每次可以數(shù)一個數(shù)或兩個數(shù)，20這個數(shù)，誰數(shù)誰輸。石頭剪刀布決定誰先數(shù)，三局兩勝定輸贏。原來是這樣數(shù)數(shù)字呀，好像有點難度。老師先讓我們自己和同桌練習一下，然后再抽號對戰(zhàn)。

我與同桌練習三局后，就開始抽號，我抽到了7號，與趙秋澤對戰(zhàn)。我和他開始石頭剪刀布，我贏了，我先數(shù)……幾場激烈的比賽下來，最終趙秋澤被我以3：0打敗了。

第二場開始了，黃子璇對陳天翔，丁依晨對熊子璇，仲閩恩對石旭晨，而我卻輪空。老師說：“既然你沒有對手，那就直接晉級。”我聽了，心里就像吃了蜜一樣，美滋滋的。

經(jīng)過幾場比賽，晉級者分別是仲閩恩、黃子璇、丁依晨和我。我對仲閩恩，黃子璇對丁依晨。首先，我和仲閩恩用石頭剪刀布決定誰先數(shù)，結果我贏了。我先數(shù)了1、2兩個數(shù)，他數(shù)了3、4兩個數(shù)……就這樣，經(jīng)過兩場激烈的比賽，我被仲閩恩打下戰(zhàn)馬，淪為季軍。而另一組黃子璇勝了丁依晨。

精彩的冠亞軍爭奪賽開始了，老師加大了難度，剛才是三局兩勝，現(xiàn)在是五局三勝，且規(guī)則改了一個字，把原來“2c這個數(shù)，誰數(shù)誰輸”改成“20這個數(shù)，誰數(shù)誰贏”。老師還讓我做評委來主持比賽。經(jīng)過幾場激烈的戰(zhàn)斗，冠亞軍終于出來了，冠軍仲閩恩，亞軍黃子璇。比賽結束了，站在講臺上，老師給我們發(fā)了獎，還給我們合了影。

放學后，我走在回家的路上，天仿佛格外藍，陽光仿佛更加燦爛。雖然我這次只得了第三。但是，相信在我不懈的努力下，下一次比賽，我一定能得第一。

玩數(shù)數(shù)字游戲

徐天洋

去年暑假，爺爺給我報了一個寫作班，寫作老師姓方。那天方老師沒有給我們上課，而是玩了一個游戲，游戲的名字叫“數(shù)數(shù)字”。

這是一個智力游戲，規(guī)則是：兩個人輪流從1數(shù)到20，每次可數(shù)1個數(shù)或2個數(shù)，20這個數(shù)誰數(shù)誰輸。剪刀石頭布決定誰先數(shù)，三局兩勝分輸贏。我的對手是石旭辰。比賽開始了，我的心怦怦直跳，第一局，石頭剪刀布時我輸了，石旭辰先數(shù)數(shù)。他先數(shù)：“1?！蔽医拥溃骸?、3?！彼孕诺卣f：“4、5?！蔽一卮鸬溃骸??！彼芸旎貜土宋遥骸??！边@時，我心想：壞了，一大意。我剛才數(shù)錯了。不過，我還是抱著僥幸的心理，繼續(xù)數(shù)：“8.9?！彼卮鹫f：“10?！蔽一卮鸬溃骸?1、12?！彼f道：“13?！蔽矣只卮鸬溃骸?4、15?！彼f道：“16?！蔽医又f道：“17、18?！彼舐暤卣f道：“19?！蔽抑坏脭?shù)“20”了，我輸了！第二局，我總結經(jīng)驗，取得了勝利。最后一局，是關鍵一局，我本想：一定要贏他?？墒?，由于我求勝心切，又一次輸了。我垂頭喪氣地回到座位上。

冠亞軍爭奪賽開始了，仲閔恩對黃子璇。由于我沒有晉級，激烈的比賽并沒有吸引我，我漫不經(jīng)心地看著?？僧斃蠋熜贾匍h恩得到冠軍時，我心里又突然高興了起來，因為仲閔恩是我的好朋友。仲閔思還被老師評為“聰明大王”。我心里想：唉，如果我能獲得冠軍，那該多好??！