在這正值花季的年齡里，我們哭過、笑過，嘗到了成功的喜悅、失敗的沮喪，變得成熟，變得懂事……

——題記

在這如花的年齡，我們煥發(fā)出青春的活力;在這張揚(yáng)的年齡，我們表現(xiàn)出十足的個(gè)性;在這懂事的年齡，我們明白了分享與感恩……我們就如一朵朵鮮花，迎風(fēng)怒放。

奮力拼搏

曾記否，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過我們不屈的身影？

那是一次拔河比賽，我們的對(duì)手是實(shí)力雄厚的十班，我們?cè)诘谝痪直荣愔休斄?。難道我們注定是失敗者嗎？不！我們是不會(huì)輕言放棄的。第二局比賽的哨聲響起，我們展現(xiàn)出前所未有的頑強(qiáng)。我們咬緊牙關(guān)，使出全身力氣，喊著震天動(dòng)地的號(hào)子。在大家的共同努力下，紅布一點(diǎn)一點(diǎn)往我們班這邊移動(dòng)。我們贏了！第三局比賽我們也有驚無險(xiǎn)地拿下了，最終贏得了比賽的勝利！

活力四射

曾記否，中隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我們那一張張笑臉？

以前中隊(duì)活動(dòng)就只有寥寥無幾的幾個(gè)節(jié)目，枯燥乏味。這次，我們要舉辦一次有趣的中隊(duì)活動(dòng)。在短短幾天里，就誕生了很多精彩節(jié)目。有的同學(xué)抱著吉他高歌一曲，有的同學(xué)隨著音樂節(jié)奏跳起了勁爆的街舞，有的同學(xué)表演了令人叫絕的小品……快樂感染了每一個(gè)人，我們唱著，跳著，煥發(fā)出青春的活力。

勤奮刻苦

曾記否，教室里的燈火通明？

臨近期末，我們都在緊張地備考，不敢有絲毫懈怠。教室里，我們都在挑燈夜戰(zhàn)。老師講題時(shí)，每位同學(xué)都全神貫注地聽著;做題時(shí)，我們眉頭緊鎖，認(rèn)真研究著每道題目，想盡快把“攔路虎”解決。我們個(gè)性張揚(yáng)的同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)也非常專注。

我們這個(gè)年齡，是多彩的，是盛開的。在這個(gè)年齡里，我們要努力把自己打造成最棒的！在這如花的年華里，我們要拿起手中的筆，盡情書寫自己光輝的人生篇章。

【指導(dǎo)教師：陳佩玉】

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作采用題記的方式先將習(xí)作主題進(jìn)行概括，小標(biāo)題的運(yùn)用則將“我們這個(gè)年齡”所具有的特點(diǎn)清晰地表現(xiàn)出來。每一個(gè)片段小作者都用問句開頭，然后展開回憶，將一個(gè)個(gè)故事呈現(xiàn)在讀者眼前。