人物簡(jiǎn)介:史蒂夫·馬蒂諾,美國(guó)知名動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演,1959年出生于美國(guó)代頓市。曾執(zhí)導(dǎo)《霍頓奇遇記》《冰川時(shí)代4》等動(dòng)畫(huà)電影,獲奧斯卡最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)、廣播設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)大獎(jiǎng)等。其指導(dǎo)的新片《史努比:花生大電影》于11月4日全球同步上映。
可能是長(zhǎng)期做動(dòng)畫(huà),56歲的史蒂夫·馬蒂諾看起來(lái)就像個(gè)“老頑童”。一進(jìn)門(mén),他就對(duì)《環(huán)球人物》記者說(shuō):“在中國(guó)的這幾天,每天都像個(gè)大派對(duì)。我愛(ài)派對(duì)!”說(shuō)著,他脫下外衣,露出史努比的主題T恤。
《史努比·花生大電影》11月6日全球同步上映,作為導(dǎo)演,馬蒂諾最關(guān)心的不是票房,而是擔(dān)心被兒時(shí)玩伴“拍磚”。“拍之前,他們就告誡我,絕不能搞砸了他們的童年記憶”,他說(shuō),“畢竟對(duì)我們這代人而言,史努比太重要了”。
這可是只在盧浮宮開(kāi)過(guò)個(gè)展的小狗
作為美國(guó)漫畫(huà)大師查爾斯·舒爾茨筆下最著名的角色,小狗史努比在《花生漫畫(huà)》里,與主人查理·布朗及其他小伙伴一起生活?!痘ㄉ?huà)》從1950年開(kāi)始連載,到2000年作者病逝停止更新,總共刊登了1.7萬(wàn)則,讀者達(dá)3.5億人。作者借由漫畫(huà)中角色的日常生活反映了美國(guó)社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,表達(dá)他對(duì)社會(huì)發(fā)展的思考?!罢?yàn)槁?huà)影響力太大了,所以我的壓力也特別大,這可是只兩次登上《時(shí)代》周刊封面,在盧浮宮開(kāi)過(guò)個(gè)展的小狗!”馬蒂諾說(shuō)。
3年前,舒爾茨的兒子克雷格找到馬蒂諾,想邀請(qǐng)他制作《花生漫畫(huà)》的電影版??死赘駴](méi)有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地拋出橄欖枝,而是試探地問(wèn)馬蒂諾:“史努比對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么?”馬蒂諾回答:“它是我的啟蒙老師,我學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí),畫(huà)的第一個(gè)形象就是這只小狗。”這個(gè)回答顯然過(guò)關(guān)了。不久,兩人就定下了拍攝漫畫(huà)電影的計(jì)劃。
接下任務(wù)后,馬蒂諾才意識(shí)到它有多艱巨。《花生漫畫(huà)》里并沒(méi)有一條主線(xiàn),而是由許多零散的日常故事組成。好在克雷格的兒子布萊恩給了馬蒂諾靈感。布萊恩是電影學(xué)院的學(xué)生,從小就對(duì)爺爺舒爾茨非常崇拜,他想起漫畫(huà)中布朗幻想自己有位夢(mèng)中情人——一個(gè)紅發(fā)小女孩,于是建議讓小女孩變成布朗的同學(xué),以布朗如何“吸引”她為主線(xiàn)。馬蒂諾很喜歡這個(gè)想法,請(qǐng)布萊恩領(lǐng)導(dǎo)編劇團(tuán)隊(duì)寫(xiě)出了劇本。
有了劇本,馬蒂諾開(kāi)始著手研究動(dòng)畫(huà)形象。他從美國(guó)飛到巴黎,在盧浮宮找到自己最心儀的史努比形象——一張兩個(gè)手掌大的《花生漫畫(huà)》?!八沁@么小,卻畫(huà)得那么清楚、精致。我被舒爾茨的這種認(rèn)真、執(zhí)著打動(dòng)?!庇龅絼?chuàng)作瓶頸,馬蒂諾就回看各個(gè)年代的《花生漫畫(huà)》。一年下來(lái),翻皺了將近2萬(wàn)張漫畫(huà)。
“我們想做第一部3D的史努比動(dòng)畫(huà),所以難度很大。因?yàn)槁?huà)手繪的線(xiàn)條是歪歪的,3D電腦技術(shù)卻是一板一眼的。我們花了很長(zhǎng)時(shí)間研究如何讓3D動(dòng)畫(huà)帶有漫畫(huà)氣質(zhì)”。為了擴(kuò)充人手,馬蒂諾團(tuán)隊(duì)甚至特地開(kāi)辦了一個(gè)學(xué)院,招了100多名動(dòng)畫(huà)師。
“整個(gè)工作讓我好像重新認(rèn)識(shí)了舒爾茨和他的漫畫(huà)。布朗是一個(gè)永遠(yuǎn)被失敗纏身的人,但他卻一直很樂(lè)觀、努力。在制作過(guò)程中,我也把能代表這種精神的片段放進(jìn)電影”。馬蒂諾說(shuō)。
以前是個(gè)“技術(shù)狂人”
與《環(huán)球人物》記者對(duì)話(huà)時(shí),馬蒂諾說(shuō)得最多的詞,是“故事”。這令人大為詫異,因?yàn)橐恢币詠?lái),他都是以動(dòng)畫(huà)技術(shù)高手的形象出現(xiàn)?!笆聦?shí)上,我以前的確是個(gè)‘技術(shù)狂人’。”他有點(diǎn)不好意思地說(shuō)。
1981年,馬蒂諾從俄亥俄州立大學(xué)平面設(shè)計(jì)系畢業(yè)后,就開(kāi)始著手制作電腦動(dòng)畫(huà)。很快,他就嶄露頭角,屢獲技術(shù)大獎(jiǎng)。1990年,他憑借電影《魔鬼總動(dòng)員》贏得了奧斯卡最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)。
馬蒂諾在技術(shù)上越發(fā)精湛,而在形式上卻漸漸被局限,他的大部分作品仍停留在動(dòng)畫(huà)廣告、特效設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。2002年,馬蒂諾加入藍(lán)天工作室。當(dāng)時(shí),藍(lán)天剛靠《冰川時(shí)代》異軍突起,急需新作品站穩(wěn)腳跟。馬蒂諾擔(dān)任了電影《機(jī)器人歷險(xiǎn)記》的設(shè)計(jì)總監(jiān),“我們?cè)诩夹g(shù)上肯定拼不過(guò)爐火純青的皮克斯,所以只能在故事上‘智取’?!薄稒C(jī)器人歷險(xiǎn)記》備受好評(píng)。馬蒂諾也逐漸學(xué)到了講故事的本領(lǐng)。
2012年,馬蒂諾執(zhí)導(dǎo)《冰川時(shí)代4》。他在電影中加入許多感性的元素,講述了長(zhǎng)毛象、樹(shù)獺和劍齒虎幫助一個(gè)人類(lèi)嬰兒回到父母身邊的故事。“那幾年讓我了解到必須把技術(shù)應(yīng)用在故事的基礎(chǔ)上,一個(gè)好故事、一些小細(xì)節(jié),會(huì)讓電影更有溫度?!弊罱K,《冰川時(shí)代4》在全球收獲7億美元票房,馬蒂諾也一舉成為好萊塢的動(dòng)畫(huà)名導(dǎo)。
做動(dòng)畫(huà)的人要有一種堅(jiān)持
談到為何史努比會(huì)成為一個(gè)如此成功的動(dòng)畫(huà)形象時(shí),馬蒂諾說(shuō),他認(rèn)為有兩個(gè)原因:第一是設(shè)計(jì),史努比的形象有一種極簡(jiǎn)美,寥寥幾筆卻很有特色;同時(shí),舒爾茨給史努比賦予的性格也很招人喜歡。舒爾茨曾說(shuō)過(guò),史努比就是他想成為的人,而史努比的主人布朗更像他現(xiàn)實(shí)里的人格。
“史努比在某些方面非常契合美國(guó)人的主流價(jià)值觀。它是一條忠誠(chéng)的狗,永遠(yuǎn)都會(huì)支持和愛(ài)它的主人;它心中有夢(mèng)想,相信只要努力,什么樣的事業(yè)都能成就;它就像老電影時(shí)代了不起的演員,不用說(shuō)話(huà)就可以創(chuàng)造出巨大的幽默和個(gè)性?!?/p>
但從一部經(jīng)典漫畫(huà)到一部?jī)?yōu)秀的電影,距離并不是兩點(diǎn)之間畫(huà)條直線(xiàn)這么簡(jiǎn)單。在馬蒂諾看來(lái),一部好的動(dòng)畫(huà)片要尋找一個(gè)理念,或是一種感情、一種經(jīng)驗(yàn),使所有人都能產(chǎn)生共鳴,這就是“人性”。布朗經(jīng)常會(huì)問(wèn):“我能否成功?別人喜不喜歡我?”這幾乎是藏在所有人心里的困惑。也正因此,史努比和布朗才能超越美國(guó),跨過(guò)半個(gè)多世紀(jì),成為無(wú)數(shù)人的親密伙伴。
當(dāng)今動(dòng)畫(huà)界,好作品不斷涌現(xiàn),包括中國(guó)最新推出的一些動(dòng)畫(huà),都讓馬蒂諾感到驚喜,“中國(guó)的創(chuàng)作者不效仿好萊塢,有獨(dú)到的觀點(diǎn)。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家,動(dòng)畫(huà)人最關(guān)鍵的是關(guān)注自己的文化與歷史,這些東西是你與生俱來(lái)的獨(dú)特內(nèi)涵。還有就是幽默感。我認(rèn)為在動(dòng)畫(huà)片行業(yè),幽默即金錢(qián)”。
馬蒂諾說(shuō):“做動(dòng)畫(huà)的人要有一種堅(jiān)持。我非常欣賞日本的一些手繪動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演,比如宮崎駿。我團(tuán)隊(duì)里有個(gè)動(dòng)畫(huà)師說(shuō),如果他給孩子看手繪動(dòng)畫(huà),孩子們會(huì)說(shuō)我們要看真正的動(dòng)畫(huà),他們覺(jué)得電腦做的才是真的。這就是現(xiàn)狀——觀眾和制片人越來(lái)越依賴(lài)電腦,喪失了創(chuàng)作的個(gè)性。作為創(chuàng)作者,要想在科技與傳統(tǒng)、市場(chǎng)與個(gè)性中求平衡,就必須經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)與累積。”