4年前被委任為人民大學校長時，陳雨露調(diào)侃自己是“小馬拉大車”，彼時他45歲，覺得自己是“小材大用”，又因生肖屬馬，以此自嘲。今年10月30日，身為校長的陳雨露又被任命為中國人民銀行副行長。一時間，“學而優(yōu)則仕”一詞再次流行起來。

事實上，今年以來，已先后有中科大校長侯建國、清華校長陳吉寧、北航校長懷進鵬、北大校長王恩哥轉(zhuǎn)型從政。國家行政學院教授董明告訴《環(huán)球人物》記者：“陳吉寧等在前，陳雨露在后，國家不拘一格求人才，精英入仕不僅僅是潮流，而且是治國之法?！?/p>

“露露”履新

陳雨露在人大有一個昵稱——“露露”，這是學生們給他取的。早年在金融學院教書時，因為上課生動有趣，他積累了許多原始“粉絲”。這從他寫的《中國是部金融史》中可見一斑。在書中，他用歷史人物的故事追尋金融知識的脈絡，“范仲淹的金融創(chuàng)新就是與民爭利”“宋朝的凱恩斯主義者蔡京”等新鮮觀點深淺相宜，把枯燥深奧的金融知識講成了一個個故事。2011年做了校長后，陳雨露又成為人大有史以來最“聽學生話”的校長。某年的畢業(yè)典禮上，他在與學生互動時問“想不想裝空調(diào)”，學生們大呼“想”。沒過幾個月，學生宿舍當真全部裝上了空調(diào)。

一位人大工作人員告訴《環(huán)球人物》記者，“露露”也有強硬的時候。2013年，人大招生就業(yè)處處長蔡榮生利用職務便利，在學校特殊類型招生過程中為考生提供幫助，收受賄賂2330余萬元。該案鬧得滿城風雨，人大自主招生程序備受質(zhì)疑。陳雨露當機立斷，決定“暫緩自主招生一年”，重新修訂《人民大學自主選拔錄取招生管理辦法》，面向社會征選本科招生社會監(jiān)督員，每期10人。去年7月，人大首次策劃了向媒體和公眾代表公開的“本科招生錄取現(xiàn)場”，將錄取工作攤開在媒體和學生家長面前。一系列措施掃去了蔡榮生案帶給人大的陰霾，挽回了人大不少聲譽。

不過，陳雨露履新央行，為他“撐腰”的，還是其數(shù)十年的金融專業(yè)素養(yǎng)。

1983年，17歲的陳雨露高考數(shù)學得了120分滿分。他希望自己的數(shù)學天分能有用武之地，便填報了重視數(shù)學的金融專業(yè)。那時，他并沒想到，邁進金融圈的門檻后，自己的步子會走得這么快：26歲當講師，36歲升任金融學院院長、教授，到現(xiàn)在，位列央行五大副行長第二位。金融成為他人生每個階段的鑰匙。

陳雨露的主要研究領域涉及貨幣金融理論與政策、國際金融等。近幾年，人民幣國際化、資本項目開放成為他深鉆的問題。人大國際貨幣研究所每年定期發(fā)布的《人民幣國際化報告》，就是由他主導的。在今年的《人民幣國際化報告》發(fā)布會上，陳雨露表達了自己對人民幣國際化積極看好的態(tài)度，稱人民幣國際化的初期目標已基本實現(xiàn)，并有望在兩年內(nèi)超越日元，成為第四大國際貨幣。

早在2012年，陳雨露就與央行結(jié)緣，被任命為央行貨幣政策委員會委員，成為最年輕的非官方專家委員，任期3年。當時，正值人民幣國際化的沖刺階段，國際貨幣基金組織（IMF）執(zhí)行董事會按計劃將正式討論是否將人民幣納入特別提款權(quán)貨幣籃子。精通該領域的陳雨露在這個節(jié)骨眼被調(diào)入央行，有助力沖刺的考慮。

今年兩會上，陳雨露指出，“新常態(tài)”需要新的政績評價體系，中央紀委書記王岐山在隨后的發(fā)言中回應了陳雨露的觀點，并稱他“到底是大學校長，看得細”。

“教書先生”動起來

事實上，前幾年就已有多位高校領導脫下教書先生的長衫穿上官服，但今年，這股風潮吹得更為集中：2015年1月，中科大校長侯建國被任命為科技部副部長;2月，清華校長陳吉寧、北航校長懷進鵬分別被任命為環(huán)保部部長和工信部副部長;3月，北大校長王恩哥被任命為中科院副院長。

作為幾位校長中唯二的“50后”， 侯建國和王恩哥的經(jīng)歷有些相似。1989年，侯建國在中科大獲得凝聚物理專業(yè)博士學位后，前往蘇聯(lián)、美國深造。1995年，他回到中科大教書，一待就是20年。侯建國素以務實聞名，做校長時，一門心思放在學校的科研上。有人曾評價侯建國：“他首先是一位科學家，然后才是一位管理者?！?/p>

王恩哥同樣走的是博士畢業(yè)再出國深造的路子。他從北大物理系博士畢業(yè)后，前往美國休斯頓大學進修。2009年，他回到北大，歷任研究生院院長、物理學院院長、副校長、教務長、校長。他任校長時，曾勉勵學生：“結(jié)交‘兩個朋友’，一個是圖書館，一個是運動場;培養(yǎng)‘兩種功夫’，一個是本分，一個是本事;樂于吃‘兩樣東西’，一個是吃虧，一個是吃苦……”北大人都知道這“兩兩金言”。

懷進鵬也是一位“純理工男”，被公認為國內(nèi)大數(shù)據(jù)專家。2013年，在中國互聯(lián)網(wǎng)大會上，他詳細講述大數(shù)據(jù)對通信模式和社會生活發(fā)展模式的影響，各種數(shù)據(jù)信手拈來。作為北航校長，懷進鵬常對新生說：“成功的人生并非要贏在起跑線上，關鍵是在轉(zhuǎn)折點?！倍娜松∏诉@句話。1987年，懷進鵬從哈爾濱工業(yè)大學計算機系研究生畢業(yè)，后進入北航執(zhí)教。北航成為他人生的第一個轉(zhuǎn)折點。從講師到校長，他的大半生履歷都書寫在北航?，F(xiàn)在，懷進鵬又迎來人生第二個轉(zhuǎn)折點——從校長轉(zhuǎn)行做了副部長。

在這幾位從政的校長中，陳吉寧無疑是最引人注目的一位：從一校之長跨越為一部之長，僅51歲，成為最年輕的正部長。這位出身土木與環(huán)境工程系的清華學霸，在畢業(yè)后赴英深造。10年留學生活，他先于英國布魯耐爾大學生物化學系攻讀博士學位，后又在英國帝國理工醫(yī)學院土木系環(huán)境系統(tǒng)分析專業(yè)攻讀博士學位，并將英國帝國理工醫(yī)學院博士后也收入囊中。1998年，陳吉寧回清華教書，于2012年任清華大學校長。

在任內(nèi)，陳吉寧主導了清華教改和人事改革，引進國外的教職終身制——初到清華的講師，必須在6年內(nèi)評上副教授，才能確保終身制;他將教學與研究的考核方法分開，如果你致力于教學，那么發(fā)表論文不再具有強制性，另使用一套考核辦法。這一系列舉措，直剜高校多年積弊，被稱為“海嘯般的變革”。

在環(huán)保界，陳吉寧也一直非?；钴S。2005年，他帶領團隊進行了圓明園湖底防滲工程的環(huán)評工作，提出用天然黏土防滲等做法來防止湖水滲透，而非鋪設防滲膜;第二年，對松花江水污染進行環(huán)評，也由他帶領清華大學、吉林大學等幾百位科研人員歷時1個多月完成的。此外，他還參與了新《環(huán)保法》的制定。這一切成為陳吉寧能夠順利接掌環(huán)保部的基礎。

精英“對口輸出”是潮流

縱觀這一波被“掐尖挪用”的高校校長們，不難發(fā)現(xiàn)，他們都是各自研究領域的佼佼者，專業(yè)深耕是他們得以被重用的主要原因。從事公共管理和領導藝術研究的董明告訴《環(huán)球人物》記者：“這些校長大都是專業(yè)‘對口輸出’，例如研究環(huán)境的陳吉寧做了環(huán)保部部長、研究金融的陳雨露做了央行副行長、物理化學領域的精鉆者侯建國做了科技部副部長。他們的專業(yè)素養(yǎng)，是其他一般行政官員無法替代的?！?/p>

這樣對口選拔出的“學者官”，在西方被稱為“技術型官僚”。例如，美國前財政部長薩默斯，曾于哈佛執(zhí)教;意大利新上任總理蒙蒂組成“只有專家，沒有政客”的內(nèi)閣。董明說：“學者在政府部門與高校之間流通，在西方國家是常態(tài)。美國前國務卿賴斯是蘇東問題專家，原本在斯坦福任教職，后來加入小布什政府，小布什下臺后，她又回到斯坦福大學繼續(xù)執(zhí)教。”

與西方“技術型官僚”不同，我國這些校長在“華麗轉(zhuǎn)身”前，幾乎都是“政治素人”。他們大都先于本校學習，后于本校教書，最后做了校長，晉升之路十分單純，不與政界掛鉤。即使做了校長，學術研究與行政職務也是平分秋色。但這并不意味著校長們是無經(jīng)驗者。董明分析說：“校長從政，比純學者轉(zhuǎn)型到政府部門任職所要跨越的障礙小。這種優(yōu)勢體現(xiàn)在管理經(jīng)驗的豐富及對行政事務操作程序的熟悉?！睂彩聞盏膮⑴c及校園管理經(jīng)驗為他們轉(zhuǎn)型從政搭起了一座橋梁。

不過，學者從政也存在一定的挑戰(zhàn)。董明認為，學者做官，重心在官，學術在后。這種身份轉(zhuǎn)換若轉(zhuǎn)不過來，即便有再扎實的專業(yè)知識，也難做好這個官。因此，并不是所有學者都適合從政。“學者專家未做官時，只需從專業(yè)角度為政府提意見、想對策;做了官后，就不可僅從專業(yè)角度思考，還要照顧到政策的可行性和經(jīng)濟效益等。學者專家的理論在天，政府機關的執(zhí)行在地，二者需要緊密結(jié)合?！?/p>

至于學者從政是否已成為一種潮流，董明坦言，從國家號召法律學專業(yè)精尖人士進入公檢法任職，到高校校長“對口輸出”至中央部委，學者從政風氣已開。但與其說是學者從政，不如說是精英從政正在成為潮流。

去年年底，中央辦公廳印發(fā)《2014—2018年全國黨政領導班子建設規(guī)劃綱要》，提出注重從國有企業(yè)、高校、科研院所等企事業(yè)單位領導人員中培養(yǎng)選拔黨政領導班子成員。如此，不僅學者，企業(yè)高管等各領域優(yōu)秀者也可直接吸納進公務員體系。非傳統(tǒng)型官員的補入，使政界猶如吹進一陣改革創(chuàng)新的清風。董明說：“這將大大拓寬從政渠道，打破原來大規(guī)模直接從公務員隊伍里提拔人的老規(guī)矩。各界精英皆可從政治國，是國家現(xiàn)代化治理能力提高的標志，有利于政府職能更加精細化?！?/p>

古有“天下平而士人皆出”，吸納各界精英入仕是和平時期治國理政的特色。董明說，有專業(yè)背景的高校校長成為學院派高官后，精英從政將逐漸成為一件司空見慣的事。