張宏

【摘 ?要】 讓成長(zhǎng)中的孩子感受到童年生活的快樂，是學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)，學(xué)校永遠(yuǎn)要為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂的陽光校園。為此，湖北省武漢市黃陂區(qū)前川五小以陽光課程建設(shè)為起點(diǎn)，以陽光高效課堂為切入點(diǎn)，以陽光魅力教師的專業(yè)成長(zhǎng)和陽光少年的快樂成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以陽光魅力校園的營(yíng)造為基本點(diǎn)，以陽光文化的孕育為著力點(diǎn)，開展陽光教育，目的是讓全體師生臉上洋溢笑容，讓孩子們沐浴在陽光下，成長(zhǎng)在快樂中。

【關(guān)鍵詞】 陽光教育;滿足學(xué)生個(gè)性需求;陽光少年培養(yǎng)策略

【作者簡(jiǎn)介】 吳瑞國(guó)，武漢市黃陂區(qū)前川街第五小學(xué)校長(zhǎng)。

【中圖分類號(hào)】 G627 ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-5103（2015）12-0049-02

近年來，湖北省公安縣南平小學(xué)堅(jiān)持以“以德立校、科研興校、文化潤(rùn)校、特色贏?！钡霓k學(xué)思想，堅(jiān)持“以心靈塑造心靈、以智慧啟迪智慧、以健康滋潤(rùn)健康、以生命呵護(hù)生命”的辦學(xué)理念，不斷推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，使學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育資源的整合，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

一、提高認(rèn)識(shí)，樹立法治理念。

教育法制工作是一項(xiàng)全面性、長(zhǎng)期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)校結(jié)合“五五”普法規(guī)劃和教育法制工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，研究制定本校的依法治校工作計(jì)劃，在學(xué)校年度工作計(jì)劃中，學(xué)校始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)、健全工作網(wǎng)絡(luò)、落實(shí)工作措施。

首先是轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)校在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí)，并通過開展“依法執(zhí)教，做新時(shí)期合格教師”大討論，撰寫心得體會(huì)等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教的能力與水平。

其次是深入開展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識(shí)競(jìng)賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式，向?qū)W生宣傳有關(guān)法律常識(shí)，從小培訓(xùn)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法治意識(shí)。

學(xué)校還以警校共建的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員、民警到學(xué)校進(jìn)行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員在學(xué)生的法制教育中的作用。通過活動(dòng)課、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，以及社會(huì)公德教育、法制教育、紀(jì)律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，端正校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。加大《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度。

二、依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為

第一，落實(shí)制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗(yàn)上升為配套制度，并使之完善。使學(xué)校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道。在實(shí)際工作中，不斷進(jìn)行學(xué)校章程的細(xì)化工作，使相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學(xué)校管理工作納入法制軌道，加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二，校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，學(xué)校對(duì)校務(wù)公開工作應(yīng)做到：規(guī)范操作、嚴(yán)格管理、形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務(wù)公開工作。學(xué)校將校務(wù)公開和學(xué)校的各項(xiàng)制度相結(jié)合，逐漸成為學(xué)校管理的重要組成部分。通過實(shí)行校務(wù)公開，提高了決策的民主性、科學(xué)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自我約束，對(duì)于重大事情需進(jìn)行科學(xué)民主的決策，工作過程嚴(yán)格程序進(jìn)行操作。促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進(jìn)了廉政風(fēng)氣的形成，并有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。校長(zhǎng)管好了自己，也帶動(dòng)了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。

第三，狠抓安全，營(yíng)造良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作重于泰山，學(xué)校應(yīng)把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制、考核獎(jiǎng)勵(lì)制;堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處;積極依靠教育局、中心學(xué)校、派出所等單位和相關(guān)部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)校穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。在內(nèi)部安全管理中，學(xué)校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，制定嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長(zhǎng)到每名教師，層層簽定安全責(zé)任書，做到層層抓落實(shí)，處處責(zé)任到人，學(xué)校定期進(jìn)行安全隱患大排查，及時(shí)排除隱患。

第四，規(guī)范行為，樹教育行風(fēng)正氣。一是以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、行風(fēng)評(píng)議為契機(jī)，認(rèn)真制訂符合校情的“黨群活動(dòng)實(shí)施方案”，依據(jù)“以評(píng)促糾、以評(píng)促建、以建互促、優(yōu)化行風(fēng)”的宗旨，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)。二是要重點(diǎn)走訪學(xué)生家庭，深入調(diào)查了解特困生，特殊生家庭情況，給予學(xué)生生活上的幫助;三是舍得投入，改善學(xué)生學(xué)習(xí)安全環(huán)境，確保每位學(xué)生在校的人身安全。

責(zé)任編輯：趙春燕