“孩子常對(duì)我們大呼小叫，有時(shí)甚至還動(dòng)手，該怎么辦？”“女兒已經(jīng)一周沒和我們說話了，每天獨(dú)自一個(gè)人在房間里……”面對(duì)眾多家長(zhǎng)的困惑，我們不禁要問，為什么青少年最易患心理疾病？

首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師閔寶權(quán)表示：“12歲之前，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都比較脆弱，處于發(fā)育階段，需要家長(zhǎng)細(xì)心呵護(hù)，因此在這個(gè)階段孩子對(duì)家長(zhǎng)比較認(rèn)同和依賴。但是12歲以后，隨著孩子進(jìn)入青春叛逆期，他們的獨(dú)立自主性，自我能力也都在加強(qiáng)，而這時(shí)孩子也迫切地期望融入社會(huì)，需要身份認(rèn)同，他們更渴望自由，渴望理解，渴望認(rèn)同，但這時(shí)家長(zhǎng)仍未轉(zhuǎn)變，仍采用‘保姆式管理，管得太多，管得太細(xì)，不尊重孩子的想法，勢(shì)必會(huì)激化親子矛盾，和睦的家庭演變成了‘無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)?！?/p>

據(jù)閔寶權(quán)介紹，大多數(shù)“問題”孩子的身后都有個(gè)“問題”家長(zhǎng)?！氨热?，有些父母要求非常苛嚴(yán)，連交什么朋友都嚴(yán)格審查，甚至家里連電視都沒有。前幾周一名18歲男孩，因頭暈來神經(jīng)內(nèi)科就診，但是核磁超聲做過多次了，都沒有發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)我仔細(xì)詢問男孩病情，他告訴我：‘我家就如同沙漠！我問為什么？他說他的父母就像兩只狼，天天對(duì)他事事都管，大呼小叫，因此回家就頭疼。”閔寶權(quán)說：“至今我還記得他告訴我的那句話：當(dāng)你孤獨(dú)地在沙漠里行走，突然見到兩只狼，你還會(huì)高興嗎？”

“親子關(guān)系最核心的問題是尊重，將孩子看做為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體予以平等看待，而不是家長(zhǎng)居高臨下、控制式、命令式、支配式的對(duì)待。孩子不是考試機(jī)，更不是成人夢(mèng)的‘復(fù)印機(jī)。一代有一代的夢(mèng)，一代有一代的理想，對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)，學(xué)會(huì)‘放手，至少要放50%?！遍h寶權(quán)說。

但是，放手不是放任不管，而是在“放”的同時(shí)還要“引導(dǎo)”孩子。閔寶權(quán)認(rèn)為：“放手與引導(dǎo)是緊密相聯(lián)的。不是不去引導(dǎo)，關(guān)鍵在于我們?cè)诜攀值耐瑫r(shí)如何去引導(dǎo)，不要去引導(dǎo)孩子的思想和方向，不要?jiǎng)儕Z孩子獨(dú)立思考和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而要通過引導(dǎo)幫助孩子積極的看待自己，幫助孩子確認(rèn)和意識(shí)到自己已經(jīng)擁有和即將擁有的能力。”

家長(zhǎng)還應(yīng)該多關(guān)愛，多些時(shí)間陪伴孩子，強(qiáng)化親子感情基石。另外，青春期早戀已經(jīng)成為一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)和老師對(duì)早戀會(huì)堅(jiān)決制止，但效果往往不盡如人意。“其實(shí)，家長(zhǎng)不必驚慌失措，如臨大敵，更不要用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對(duì)待孩子，”閔寶權(quán)建議，家長(zhǎng)應(yīng)以尊重、平等的態(tài)度與孩子談心，耐心傾聽孩子的心聲，并予以熱情、嚴(yán)肅的忠告，教孩子自尊自愛，正確區(qū)分友誼與愛情，告訴孩子早戀對(duì)學(xué)業(yè)和以后的生活會(huì)產(chǎn)生哪些影響，讓孩子自覺調(diào)整心態(tài)和約束自己行為的能力?！保ㄐ氯A社 2015.7.10）