趙雪梅

隨著我區(qū)經濟的快速發(fā)展，大量的外來務工人員流入我市，其子女的教育問題也擺在了我們的面前。在教育教學管理過程中，為他們營造一個良好、和諧、平等團結的學習氛圍十分重要。如何強化管理，教育好這些孩子，采取問卷調查方式，進行認真分析。

一、調查目的

探索對進城務工人員子女的有效教育教學方法，采取有效措施，讓進城務工人員子女和城里的孩子互相融洽，平等共處，實現(xiàn)“同在藍天下，共同成長進步”的目標。

二、調查結果與分析

（一）在調查中，我們發(fā)現(xiàn)家長和教師缺乏交流和溝通，無法協(xié)調對子女的教育和管理，導致家庭教育和學校教育不能和諧發(fā)展。

（二）調查發(fā)現(xiàn)，城市學生由于所處的地域因素，見識較廣，以及早期智力的開發(fā)，較為優(yōu)越的家庭條件等，使他們在英語、音樂、美術、信息教育等表現(xiàn)較為突出，而務工子女相對較差。

（三）調查中，我們發(fā)現(xiàn)85%進城務工人員子女行為習慣主要存在以下三個方面的問題：1.文明禮儀方面欠缺;2.缺乏公德意識和公德心欠缺;3.課前預習和課后復習習慣欠缺。（四）調查中，我們發(fā)現(xiàn)80%的進城務工人員子女心理特征主要表現(xiàn)在：1.孤獨、自我封閉;2.自控力差;3.逆反心強。

三、措施與建議

根據以上問卷調查，我們分析進城務工人員子女的教育存在著許多問題，歸納為以下幾方面：1.進城務工人員自身的文化素質、繁忙的工作、所處的生活環(huán)境及對家庭教育重要性的認識等對子女的家庭教帶來了負面影響;2.家長與學校老師之間的聯(lián)系溝通少，沒有實現(xiàn)學校教育與家庭教育的良好結合;3.進城務工人員子女與同學之間的交流、與老師之間的交流、與家長之間的交流不夠;4.進城務工人員子女在適應新的環(huán)境過程中沒有及時得到家長、老師的關心及有效指導 。

根據以上問題可采取以下措施來解決：

（一）學校方面：1.學校應加強師資隊伍建設，提高教師的理論水平和業(yè)務能力。2.充分發(fā)揮學校教育的優(yōu)勢，開展多種形式的家校聯(lián)系，重視家庭教育，掌握正確有效的家庭教育方法。3.建立進城務工人員子女個性心理記錄檔案、家校聯(lián)系卡、學生成長袋，通過對這些原始材料的匯集、分類、分析，確定學生個性心理特征，對他們的學習態(tài)度、動機、精神狀況、思想表現(xiàn)、智力情況等較為突出的不良性格及情緒特征、人際交流等情況及時掌握，做到有的放矢的心理輔導和教育。

（二）教師方面：1.采取各種方式與家長溝通，爭取家長信任與配合，共同研究、制定一些切實可行的方法去教育管理學生。2.深入細致地了解進城務工人員子女的情況，對其生活上應給予更多的關心，教育上應給予更多的耐心。 3.分層教育，重點輔導，提高課堂效率。4.開展豐富多彩的教育活動，使進城務工人員子女盡快適應新的環(huán)境，提高自身能力、信心，融入集體。

（三）進城務工人員子女自身方面：應樹立自己的遠大理想，明確自己的學習目標;積極參加學校、班級組織的各種活動;培養(yǎng)自身的學習興趣，逐步改正自身的不良習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、管理與教育

在教育教學管理中，學校針對這些孩子心理狀況、接受能力、家庭背景、地域差別、語言差別、教學進度差別、教材內容差別、學科設置不同、學生生活環(huán)境和習慣差別等問題幫助教育他們，營造一個良好的、和諧愉悅的、平等團結的學習環(huán)境。

其次，老師們應關注孩子們的學習生活，做學生的朋友，就像家長一樣，用愛心和耐心去教育每一個屬于自己的孩子，通過實質性的教育內容，讓務工子女與城里孩子一起享有同等教育。

1.重視思想教育與心理引導，讓他們知道今天的學習生活困難，不是我們自己不努力造成的，我們能夠隨父母來到城里，說明我們有能力、有魄力。要有針對性地教育、引導他們，充分肯定他們的閃光點，肯定其父母勇于外出打工以改變家庭貧困的膽識，以此來去除孩子的自卑心理。鼓勵他們自立、自信、自強。

2.重視行為習慣的養(yǎng)成教育，多用贊美、認同的口氣，盡情地交流。通過語言的交流，行為上的關注，盡快使每個學生融入城區(qū)學校教育活動中。通過豐富多彩的校園活動，增強班集體的凝聚力，經常與他們溝通、交流，讓他們有機會傾訴。通過老師聆聽，同學們互相交流，鼓勵他們把自己的心事通過各種方式說出去，放下包袱，輕松學習，健康成長。

3.要學會尊重，教會自信。務工人員子女比較敏感，比較脆弱，又比較倔強，所以更需要我們的特別呵護，我們要給特殊的學生以特殊照顧。為防止“5+2=0”（5天的學校正面教育加2天的家庭反面教育，和為0）的尷尬，教師和家長密切配合。學生家長為生計而奔波，沒有時間管孩子，大多文化水平低，沒有正確的方法管理孩子，所以對家長進行教育方法的輔導是不可欠缺的。不失時機地召開家長會，辦家長學校，讓家長知道，孩子需要的不只是衣服、食物等，他們更需要關心、關注、關愛和鼓勵等精神食糧。讓父母用正確的方法，正確的思想來協(xié)助學校、教育學生。蘇霍姆林斯基說過：“思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹?！蔽覀円獜母鱾€方面設法教育好這些孩子。