毛全明

1. 讓孩子從小自己睡覺。美國很多孩子從嬰兒期就開始獨居一室。孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給他買一種很小很暗的燈，徹夜亮著，以驅(qū)逐孩子對黑夜的恐懼。晚上睡覺前父母會到孩子房間給孩子一個吻，說：“寶貝，我愛你！晚安！做個好夢！”就回自己的臥室了。孩子抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。

2. 決不總是圍著孩子轉(zhuǎn)。美國人很愛孩子，但不會總是抱著、盯著孩子。六七個月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶，大一點就自己學習用刀叉吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母決不喂，而是讓孩子自己吃。孩子做游戲也是自己一個人做或跟小朋友一塊做，很少纏著父母。父母外出旅游，就把很小的孩子交給祖父母代管，或花錢寄放在別人家，請人帶幾天。家里辦晚會或去參加別人的宴會，也看不到家長牽著孩子。

3. 讓孩子接受鍛煉。工程師杰姆斯帶著3歲的兒子到城外10公里的鄉(xiāng)下看望父母。吃過晚飯，天已黑，進城的公共汽車已經(jīng)停開。如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯卻帶著兒子步行回城。兒子走一段，他背兒子一段，就這樣摸黑回家。為什么這么做？杰姆斯回答說：“為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。”

4. 教孩子使用工具。美國家長教孩子從小認識和使用各種工具及電器。父母經(jīng)常對孩子說：“你應學會用這些工具，有什么東西壞了，你就可以自己動手修理?！惫ぞ甙ㄊ咒彙⑴僮?、銼刀、螺絲刀、鉗子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領，并鼓勵孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機。家里的東西無論哪里出了毛病，父母都鼓勵孩子大膽嘗試自己修理。

5. 教孩子適應環(huán)境。約翰·柏拉姆夫婦假日里常帶著8歲的兒子和5歲的女兒到山區(qū)旅游。每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢，尋找最淺、水流較緩的涉水點，然后由父母決定是否可行。如果選擇不當，就講明道理，并教孩子怎樣識別水深及流速。上山時，他們從不乘坐纜車，而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷有無危險，是否攀登，并問孩子該怎樣保證安全。經(jīng)過多次跋山涉水的實踐，孩子自然不怕山高水急，也敢冒險了。

6. 進行自我保護訓練。時裝設計師密契爾有一個10歲的女兒和一個7歲的男孩，他帶他們上街時，隨時隨地教給孩子交通規(guī)則并囑咐注意事項，說明怎樣走危險，怎樣走才安全。許多家長還叮囑孩子記住必需的電話號碼，如：父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫(yī)院電話等。

很多事情我們都可以做，之所以不做，是因為觀念的問題。以前的家教注重家庭、親情，是沿襲互相依賴的文化，而現(xiàn)在的社會更要求獨立和創(chuàng)造性。美國人的家教理念值得我們揣摩和學習。