李云

“你們仨可真是愛學習的好孩子?！甭犃苏Z文通爺爺?shù)目洫?，嘟嘟臉忽然不高興了：“爺爺，您的贊美太老套了，您應該換個方法夸我們呀！”

“是呀，是呀，您變個句子夸夸我們仨?！惫堋⒐怨酝酶胶偷?。

“你們仨是三架立地的書樹?！闭Z文通爺爺隨口說道。

看著他們茫然的眼神，語文通爺爺猜到他們沒有聽懂自己話的意思，便笑著說：“我把‘立地書樹這個成語分開了。關于這個成語，還有個故事呢。”

“‘立地書樹居然是成語？！” 乖乖兔的兩只耳朵立刻豎了起來，這個出乎他意料的成語激起了他的興趣。

“北宋時期，華州鄭縣縣令吳時學識淵博，辦事靈活，能夠體察下情。有一次，他提出的‘移兵就食，為朝廷節(jié)約了大量人力、物力。又一次，宋徽宗趙佶要各地進言，向朝廷獻計獻策。一些邊遠地方送上來的奏章不合格式，有關官員要把這些奏章退回。吳時提出意見，認為應該看進言內容是否有價值，不必計較形式。這意見被采納了?！?/p>

“吳時處理事情如此巧妙，是和他的才思敏捷分不開的?！惫芊治龅?。

“他寫起文章來也快得驚人，‘未嘗屬稿，落筆已就。那是因為他書讀得多，肚子里裝了許多學問。所以，吳時后來入京做官，國子監(jiān)的人稱他為‘立地書櫥。從此，‘立地書櫥成了成語，用來稱那些學識淵博的人?！?/p>

聽語文通爺爺講完，嘟嘟臉一本正經(jīng)地說：“我才不做‘立地書櫥呢?！惫怨酝煤凸艹泽@地看著他。

“我要做當代的吳時?！编洁侥樥f完，嘿嘿笑了……