張夫星

羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝笇?dǎo)學(xué)生有效地觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，觀察在整個(gè)小學(xué)作文中占有一定的比例。可見(jiàn)教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行行之有效的觀察對(duì)于提高學(xué)生的作文水平以及學(xué)生的審美能力起著至關(guān)重要的作用。這里展示幾則日記供大家參考。

3月22日 星期二

今天我種下了幾粒黃豆和綠豆，把它們種在了同一個(gè)八寶粥罐子中，黃豆的粒子大大的，我想：它一定比綠豆先出土，也一定比綠豆強(qiáng)壯吧！

3月29日 星期二

今天早上，我發(fā)現(xiàn)我種的植物發(fā)芽出土了。淺綠色的葉子中有一點(diǎn)黃，它的莖呈現(xiàn)紫色。唯一的遺憾是只有一顆出土，看它那害羞的樣子像是一顆綠豆，而看它那茁壯的莖葉又像是一顆黃豆，我也不知道它是黃豆還是綠豆，看來(lái)只能期待下一步的觀察了。

3月31日 星期四

前天，我種的豆子才只有一顆出土，今天我一進(jìn)教室，不得了了：蓋在罐子上的塑料袋被頂?shù)酶吒叩?，里面鼓鼓的像是裝滿(mǎn)了什么似的。我驚喜地揭開(kāi)塑料袋一看，驚呆了：里面白白的長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，剪刀似的葉子，還有睫毛般的根全部裸露在了外邊?！拔业姆N子怎么長(zhǎng)得這么快??？”“老師，×××把你的罐子打翻了”。同學(xué)們異口同聲說(shuō)道?！鞍?！看來(lái)是它們覺(jué)得在里面悶得慌，著急想出來(lái)和大家見(jiàn)個(gè)面吧。不過(guò)這樣更有利于我們的觀察，你們看看是不是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到這樣的黃豆和綠豆苗??？快來(lái)幫老師認(rèn)認(rèn)哪些是黃豆苗哪些是綠豆苗。”

沒(méi)想到一次意外竟成了我們進(jìn)行觀察的絕好機(jī)會(huì)，所有學(xué)生都一窩蜂地?fù)砹松蟻?lái)，觀察之后我小心翼翼地收拾著殘局……

4月21日 星期四 小雨

很久沒(méi)有下雨了，今天終于迎來(lái)了一場(chǎng)春雨，我來(lái)到學(xué)校的第一件事就是把我種的大豆放到雨中，讓它品嘗春雨的甘甜，感受大自熱的美妙?？墒侵形绶艑W(xué)時(shí)，讓五年級(jí)的一位學(xué)生用自行車(chē)給壓彎了，看著這命運(yùn)多舛的豆苗，我都有些不忍心讓學(xué)生再觀察一次了，可是大家好像對(duì)它們有了深厚的感情，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。也許是我放的不是地方，也許是那位學(xué)生走得太急了?？吹绞軅拇蠖姑?，我的心里酸甜苦辣咸五味俱全，心想：還是讓它自生自滅吧！

4月26日 星期二

今天早上，我發(fā)現(xiàn)那棵受傷的大豆苗又站起來(lái)了。葉子依然是那么翠綠，身姿依然是那么挺拔?？吹綀?jiān)強(qiáng)的它，我仿佛看到了葡萄般的顆顆豆粒在向我微笑，我真為這幾天對(duì)它的冷漠而內(nèi)疚。經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，原來(lái)是楊元強(qiáng)（化名）和許照財(cái)（化名）兩位學(xué)生幫它站起來(lái)的，在此我要對(duì)這兩位學(xué)生表示感謝，更希望我的大豆苗能順利地走完它的一生。

觀察的意義不僅僅在于區(qū)分什么是黃豆，什么是綠豆，而是在觀察的過(guò)程中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，懂得生活的情趣和意義所在，這便達(dá)到了我們觀察的目的。