◎ 本刊記者 劉瑞營

創(chuàng)顯光電：構(gòu)建和諧教育生態(tài)系統(tǒng)

◎ 本刊記者 劉瑞營

廣州創(chuàng)顯光電科技有限公司（以下簡稱“創(chuàng)顯光電”）是天河高新軟件園下屬的國家高新技術(shù)企業(yè)，定位為智慧教育服務(wù)提供商，以軟件服務(wù)提升顯示設(shè)備的應(yīng)用價(jià)值作為企業(yè)宗旨，與國內(nèi)211高校在云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、交互式觸控、無線傳輸及多媒體制作等領(lǐng)域開展緊密合作。產(chǎn)品以“智慧教育云服務(wù)平臺”為核心競爭力和紐帶，產(chǎn)品線以“硬件+軟件+服務(wù)”的模式進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)，為全國的各級教育部門提供“三通兩平臺建設(shè)”解決方案。公司致力于社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，運(yùn)用信息與教育領(lǐng)域?qū)I(yè)經(jīng)驗(yàn)，彌合數(shù)字鴻溝，讓人人享有高品質(zhì)的教育信息聯(lián)接；努力保障教育云網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定運(yùn)作，助力客戶和各行各業(yè)提升效率、降低能耗，推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)增長；開展本地化運(yùn)作，構(gòu)建全國價(jià)值鏈，幫助本地發(fā)揮出全國價(jià)值，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈的共贏。

2012年10月，教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、科技部等九部委聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》，其中提出要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，吸引社會團(tuán)體、企業(yè)支持、參與，形成多元化的教育信息化投入格局，保證當(dāng)前教育信息化基本條件建設(shè)，保證學(xué)校購買教育信息化服務(wù)的經(jīng)常性支出。

為適應(yīng)教育信息化行業(yè)正在發(fā)生的革命性變化，創(chuàng)顯光電圍繞客戶需求和技術(shù)領(lǐng)先持續(xù)創(chuàng)新，與業(yè)界伙伴開放合作，聚焦構(gòu)筑面向未來的信息管道，持續(xù)為客戶和全社會創(chuàng)造價(jià)值?；谶@些價(jià)值主張，力爭成為教育部門和企業(yè)客戶的第一選擇和最佳合作伙伴，成為深受消費(fèi)者喜愛的品牌。

創(chuàng)顯光電的產(chǎn)品包括了交互式觸控一體機(jī)、智能錄播系統(tǒng)、電子書包、智慧醫(yī)療服務(wù)終端、校園文化終端、智慧教育云服務(wù)平臺等完善的產(chǎn)品線。企業(yè)充分利用產(chǎn)品和技術(shù)的積累，面向?qū)W前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和特殊教育等領(lǐng)域管理和用戶單位，根據(jù)用戶的需求進(jìn)行組合搭配，提供為用戶定制的教育信息化服務(wù)解決方案。

在協(xié)同教育理念指導(dǎo)下，創(chuàng)顯光電從“硬件、資源、方法”三個(gè)層次對“班班通”方案進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，以“智慧教育云服務(wù)平臺”為中心紐帶，以“交互式平板電視”為核心，整合展臺、電子書包、應(yīng)答反饋系統(tǒng)、藍(lán)牙音箱等設(shè)備，形成高性價(jià)比的“班班通”、“人人通”教學(xué)設(shè)備配置方案。

在產(chǎn)學(xué)研合作方面，創(chuàng)顯光電與華南師范大學(xué)、廣州市協(xié)同教育科學(xué)技術(shù)研究院的專家顧問，從1996年組建“三面向教育科技園”開始，不斷的探索由政府引導(dǎo)、產(chǎn)學(xué)研合作、企業(yè)與社會力量參與的協(xié)作創(chuàng)新機(jī)制，形成一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的教育信息化生態(tài)系統(tǒng)。

創(chuàng)顯光電與華南師范大學(xué)電化教育學(xué)科創(chuàng)辦人李運(yùn)林教授為首的一批學(xué)科帶頭人合作，成立了廣州市協(xié)同教育科學(xué)技術(shù)研究院，聘請了國內(nèi)教育信息技術(shù)領(lǐng)域的博導(dǎo)、教授30多名作為研究院顧問，為全國各級教育管理部門提供權(quán)威的教育信息化建設(shè)規(guī)劃咨詢、設(shè)計(jì)與績效評價(jià)服務(wù)。

創(chuàng)顯光電與華南師范大學(xué)等重點(diǎn)師范院校合作，在教育科研、產(chǎn)品研發(fā)與應(yīng)用推廣方面開展緊密的產(chǎn)學(xué)研合作，建立了省級智慧教育工程中心、市級數(shù)字學(xué)習(xí)工程中心等機(jī)構(gòu)，已成為省級研究生培養(yǎng)基地，成立了博士后流動(dòng)工作站，每年近百名的博士、研究生、本科生加入到產(chǎn)學(xué)研合作工作中，取得了豐碩的成果。2014年，創(chuàng)顯光電獲批成為中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范企業(yè)。

創(chuàng)顯光電現(xiàn)已成為國內(nèi)眾多著名品牌企業(yè)（如： IGRS閃聯(lián)、HuaLu、TCL、海爾、長虹、清華同方、新東方等）的觸控一體機(jī)的研發(fā)和生產(chǎn)基地，同時(shí)積極推動(dòng)自主品牌產(chǎn)品的銷售，已服務(wù)超過國內(nèi)的兩萬家學(xué)校用戶單位。發(fā)揮在產(chǎn)業(yè)、教學(xué)科研單位的合作資源，公司在2013年發(fā)起成立了教育信息化產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，并在中國產(chǎn)學(xué)研促進(jìn)會的關(guān)心和支持下2014年批準(zhǔn)成為下屬的“中國教育信息化產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”。創(chuàng)顯光電成為聯(lián)盟的秘書長單位，努力推進(jìn)聯(lián)盟的發(fā)展，推動(dòng)智慧教育生態(tài)圈的建設(shè)。

創(chuàng)顯光電領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在行業(yè)內(nèi)有超過20年的工作經(jīng)歷，在國內(nèi)教育科研，教育信息化硬件、軟件產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)領(lǐng)域積累了多年的管理經(jīng)驗(yàn)。中層經(jīng)理以上核心員工超過20人，均擁有超過10年以上的行業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)顯光電已通過ISO9001∶2008質(zhì)量管理體系、ISO14001∶2004環(huán)境管理體系、18001∶2007職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證，被評為廣東省守合同重信用企業(yè)、廣州市科技小巨人企業(yè)、質(zhì)量·服務(wù)·誠信AAA企業(yè)、第二屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省百強(qiáng)企業(yè)、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員、廣東省教育裝備行業(yè)協(xié)會會員、深圳電子商會理事單位。公司董事長張瑜被授予2013年度慧聰網(wǎng)教育裝備行業(yè)協(xié)會十大領(lǐng)軍人物等榮譽(yù)。

創(chuàng)顯光電現(xiàn)已成為國內(nèi)教育信息化產(chǎn)業(yè)中一家集軟件、硬件、服務(wù)核心技術(shù)為一體的企業(yè)。截止至2015年，公司已取得發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)近百項(xiàng)。2014年，公司引進(jìn)了智慧城市建設(shè)的合作伙伴銀江股份作為戰(zhàn)略股東，共同推動(dòng)國內(nèi)智慧城市中的智慧教育建設(shè)，提供國內(nèi)領(lǐng)先的“硬件+軟件+服務(wù)”的智慧教育綜合解決方案。

創(chuàng)顯光電與合作伙伴一起，開放合作，努力構(gòu)建一個(gè)更加高效整合的教育信息化系統(tǒng)，結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育資源和服務(wù)支撐平臺，打造交互式智能教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科日常教學(xué)的有效整合，變革教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量與效率，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。目前，在國家教育信息化改革的春風(fēng)中，創(chuàng)顯光電的教育信息化事業(yè)將呈現(xiàn)出新的發(fā)展氣象和發(fā)展格局。

未來5年，公司仍將堅(jiān)持以軟件、服務(wù)提升顯示設(shè)備的應(yīng)用價(jià)值，實(shí)行“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”五位一體的運(yùn)營模式。在政府引導(dǎo)下，以國家宏觀教育政策為導(dǎo)向，聯(lián)合運(yùn)營商、教學(xué)設(shè)備廠商等產(chǎn)業(yè)部門，通過與高等院校等科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行課題研究與技術(shù)研發(fā)，為教育主管部門、學(xué)校、家庭提供智能化教育服務(wù)，構(gòu)建和諧教育生態(tài)系統(tǒng)，做國內(nèi)一流的智慧教育服務(wù)提供商。