在山東省棗莊市第十五中學(xué)，每天都可以見(jiàn)到這樣一些特殊的教育參與者，他們佩戴胸牌，穿著整潔，落落大方地在課堂聽(tīng)課;在課間與學(xué)生談心、與老師交流;在操場(chǎng)上指導(dǎo)學(xué)生跑操;上學(xué)和放學(xué)時(shí)間在大門(mén)口疏散交通;周一和孩子們一起參加升旗;班會(huì)和學(xué)生一起開(kāi)展討論等等。這個(gè)如此認(rèn)真、甘心奉獻(xiàn)的群體叫“家長(zhǎng)委員會(huì)”。

一、家長(zhǎng)是不可缺少的“民間”

教育力量

建設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同需求，是現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的必然要求。家長(zhǎng)是教育的同盟者，是最可信賴(lài)的合作伙伴。

家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)也是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需要各級(jí)教育行政主導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)研究引領(lǐng)、學(xué)校積極探索實(shí)踐，不斷深化，逐步完善。山東是全國(guó)啟動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)較早的省份，2009年山東省教育廳印發(fā)《山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法》魯教基字（2009）17號(hào)文件。棗莊十五中是第一批全省家委會(huì)建設(shè)培育的典型學(xué)校，做了大量的實(shí)驗(yàn)與探索工作。

家委會(huì)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有很多問(wèn)題需要解決。如，怎樣建立家委會(huì);如何確立家委會(huì)組織結(jié)構(gòu);家委會(huì)的職能有哪些;建設(shè)家委會(huì)需要哪些保障措施;家委會(huì)如何開(kāi)展工作;怎樣調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員的積極性;如何建立學(xué)校與家委會(huì)的有效合作模式;家委會(huì)成員的培訓(xùn)和自身建設(shè)、學(xué)校家委會(huì)長(zhǎng)效機(jī)制建立等問(wèn)題。

二、探索家委會(huì)的有效

工作機(jī)制

2010年3月，棗莊十五中成立了家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有專(zhuān)職分管校長(zhǎng)、主任，有分管工作人員和家委會(huì)專(zhuān)用辦公室;建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì);每年舉行一次家委會(huì)民主選舉，保障家委會(huì)工作的連續(xù)性。

確立了四項(xiàng)基本職責(zé)，即參與學(xué)校民主管理、支持學(xué)校教育教學(xué)工作、實(shí)施家長(zhǎng)教育、溝通學(xué)校與家庭。探索了有效工作形式，即學(xué)校家委會(huì)委員定期進(jìn)校議事、年級(jí)家委會(huì)委員每周輪流進(jìn)校值班、班級(jí)全體家長(zhǎng)每日輪流進(jìn)班“助學(xué)助教”。明確了五項(xiàng)工作制度，即家委會(huì)工作班級(jí)主體制、進(jìn)校助學(xué)制、監(jiān)督評(píng)議制，全員參與制、活動(dòng)小組制。實(shí)現(xiàn)了家委會(huì)工作常態(tài)化、主動(dòng)化、高效化。

班級(jí)家委會(huì)是學(xué)校家委會(huì)的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)班級(jí)家委會(huì)工作才能提高學(xué)校家委會(huì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。為調(diào)動(dòng)家委會(huì)主任和班主任開(kāi)展工作的積極性，鼓勵(lì)創(chuàng)新家委會(huì)工作，學(xué)校將班級(jí)家委會(huì)工作納入量化考核，期末評(píng)選家委會(huì)示范班、表彰優(yōu)秀家委會(huì)主任、評(píng)選優(yōu)秀“家長(zhǎng)教師”。確立了班級(jí)家委會(huì)學(xué)期“七個(gè)一工作目標(biāo)”。即：組織召開(kāi)一次家教論壇或家教沙龍;開(kāi)展一次親子共學(xué)活動(dòng)，如同聽(tīng)一節(jié)課，共讀一本書(shū);參加一次班會(huì)和升旗活動(dòng);當(dāng)一日“家長(zhǎng)教師”;每月參加一次大課間活動(dòng);每學(xué)期開(kāi)展一次班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)和教案評(píng)比活動(dòng);每學(xué)期組織一次遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。目前正探索班級(jí)家委會(huì)小組管理體制，建立“家長(zhǎng)合作小組”，形成“家庭育人共同體”，促進(jìn)家庭和諧、親子共成長(zhǎng)。

三、讓家委會(huì)成為課程資源

開(kāi)發(fā)的好伙伴

廣大的學(xué)生家長(zhǎng)隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì)，他們甘心為孩子奉獻(xiàn)，樂(lè)意為學(xué)校做些事情。

（一）“家長(zhǎng)教師”，一個(gè)新時(shí)期響亮的名字。在棗莊十五中，每逢周四的第八節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，總能聽(tīng)到此起彼伏的掌聲從各個(gè)班級(jí)傳出，這是由各班級(jí)家委會(huì)推薦的來(lái)自警察、法官、工程師、醫(yī)生、園藝師、工人等行業(yè)的家長(zhǎng)，正在給學(xué)生們上課。

為此，學(xué)校賦予他們一個(gè)響亮的名字——家長(zhǎng)教師。家長(zhǎng)的課堂集生活性、知識(shí)性、趣味性、權(quán)威性于一體，帶給學(xué)生全新的感受，既豐富了學(xué)生的課程體系，又拓寬了學(xué)生視野?！皠e樣的課堂，極其精彩，我們愛(ài)聽(tīng)?！睂W(xué)生高興地說(shuō)。學(xué)校相繼開(kāi)發(fā)了《健康教育》《安全教育》《法制教育》《傳統(tǒng)文化教育》《理想信念教育》《生活技能》等系列課程。

十五中是2008年3月開(kāi)始實(shí)施“家長(zhǎng)教師”進(jìn)課堂活動(dòng)。六年來(lái)相繼有3000余名家長(zhǎng)走進(jìn)教室，上課9000余節(jié)，使學(xué)生眼界大開(kāi)。2008年11月，棗莊十五中“家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂”被山東省教育廳確定為“山東省素質(zhì)教育宣傳典型”。新華社以《棗莊十五中：家長(zhǎng)教師讓課堂靈動(dòng)起來(lái)》進(jìn)行了通稿報(bào)道。

（二）“勵(lì)志遠(yuǎn)足”破解校外實(shí)踐課程安全瓶頸。一提起“春游、秋游”，由于安全等因素，很多學(xué)校望而卻步、不敢組織，家長(zhǎng)也憂心忡忡，學(xué)生校外集體活動(dòng)渴望成為泡影，“勵(lì)志遠(yuǎn)足”成為孩子的“奢侈品”。

然而，在棗莊十五中，這樣的活動(dòng)已是學(xué)生的“家常便飯”。在家長(zhǎng)委員會(huì)的組織下開(kāi)發(fā)了“勵(lì)志遠(yuǎn)足”課程。課程的主體是學(xué)生，組織者是家長(zhǎng)、指導(dǎo)者是學(xué)校。

每次活動(dòng)從規(guī)劃到設(shè)計(jì)，從組織到實(shí)施，都有家長(zhǎng)委員會(huì)有關(guān)人員參與，他們制定完整的實(shí)施方案和安全預(yù)案，讓實(shí)踐活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

9月份，七年級(jí)三班、八年級(jí)一班家委會(huì)聯(lián)合組織“尋訪家鄉(xiāng)文化名人”活動(dòng)。100余名學(xué)生、家長(zhǎng)、老師一起走出學(xué)校，走進(jìn)秋天，走進(jìn)鐵道游擊隊(duì)主題公園、走進(jìn)匡衡故里等地，尋訪文化名人事跡，升華愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)情懷，進(jìn)行一次生動(dòng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

2012年，新華社以《創(chuàng)造條件讓孩子擁抱春天》為題對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。2014年，新華社3月31日電題：中小學(xué)生春游豈能因噎廢食（新華社記者 婁辰），再次報(bào)道我校勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)。

（三）我的課堂我做主，百科講堂展風(fēng)采。如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，怎樣給學(xué)生搭建一個(gè)自我展示的平臺(tái)，豐富學(xué)生的校園生活，也是棗莊十五中家委會(huì)重點(diǎn)探討的問(wèn)題。

在家長(zhǎng)、學(xué)生和老師們的廣泛討論的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)了學(xué)生自主“百科講堂”、建立“少年學(xué)院”活動(dòng)課程。自2010年以來(lái)，在學(xué)校家委會(huì)的指導(dǎo)下，各班每周一次由學(xué)生主講的“百科講堂課程”涵蓋了軍事、科技、環(huán)保、法律、禮儀、美德、藝術(shù)、體育、國(guó)學(xué)、心理健康等知識(shí)，讓學(xué)生走上講臺(tái)做“先生”，學(xué)生從受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?，激發(fā)了學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，搭建了學(xué)生展示個(gè)性才華的新平臺(tái)，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了“我的課堂我做主”。

四、以家委會(huì)為平臺(tái)引領(lǐng)

家庭教育方向

家庭教育是孩子成長(zhǎng)的真正搖籃，在道德品質(zhì)塑造，孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成方面起決定性作用。

（一）“家長(zhǎng)論壇”成為優(yōu)秀父母成長(zhǎng)的大課堂。為提高家長(zhǎng)的育人理念，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，學(xué)校家委會(huì)組織開(kāi)展了班級(jí)“家長(zhǎng)論壇”活動(dòng)。

4月3日下午，七年級(jí)十一班的家長(zhǎng)、老師和部分學(xué)生代表，圍繞“按分?jǐn)?shù)排名的利與弊”開(kāi)展了家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方參與的大討論。于文清同學(xué)的家長(zhǎng)率先發(fā)言。她說(shuō)：“成績(jī)是孩子的個(gè)人隱私，若孩子不同意，就不能公開(kāi)。”孫召斌老師則認(rèn)為：“按成績(jī)排名，會(huì)增加孩子學(xué)習(xí)壓力，尤其是對(duì)于成績(jī)較差的孩子，排名后更容易使他們喪失信心，甚至產(chǎn)生自暴自棄的想法?！币晃粚W(xué)生代表說(shuō)：“按成績(jī)排名，容易使老師帶上‘有色眼鏡，老師會(huì)更多地去關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生?！被顒?dòng)中，家長(zhǎng)、老師們踴躍發(fā)言，尤其是部分學(xué)生代表發(fā)言，更是把這次討論推向高潮。

在學(xué)校家委會(huì)的指導(dǎo)下，各班級(jí)家委會(huì)也相繼組織了有特色的班級(jí)家長(zhǎng)論壇和家教沙龍。成立家長(zhǎng)讀書(shū)小組，大家坐在一起學(xué)習(xí)、交流育子經(jīng)驗(yàn)。于是，《勇于管教》《中華家訓(xùn)》《曾國(guó)藩家書(shū)》成為家長(zhǎng)愛(ài)讀的書(shū)。家長(zhǎng)們通過(guò)讀書(shū)、談體會(huì)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)科學(xué)育子水平。

學(xué)校家委會(huì)還從2011年開(kāi)始倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”“做無(wú)不良嗜好家長(zhǎng)”活動(dòng)。

（二）開(kāi)展親子媒體辨識(shí)教育活動(dòng)。為了密切親子關(guān)系，提高學(xué)生審美素養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是非能力，自覺(jué)抵抗不良信息的侵害，家委會(huì)要求家長(zhǎng)陪孩子觀看影視節(jié)目，并組織開(kāi)展影評(píng)活動(dòng)。

2014年4月8日，八年級(jí)六班家委會(huì)組織了孩子、家長(zhǎng)和老師共同觀賞了榮獲奧斯卡最佳外語(yǔ)片提名獎(jiǎng)的法國(guó)影片《放牛班的春天》。影片講述了一位老師用愛(ài)和音樂(lè)帶給一班“放?！焙⒆尤松禾斓墓适拢瑒∏楦腥酥辽?，回味無(wú)窮。返校后，舉行了家長(zhǎng)、學(xué)生影評(píng)會(huì)。

（三）開(kāi)展親子讀書(shū)分享活動(dòng)。“親子共學(xué)”是家長(zhǎng)送給孩子的最好禮物。建立班級(jí)家委會(huì)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)型組織——讀書(shū)小組，這是一種新型的由家長(zhǎng)、老師、同學(xué)組成的學(xué)習(xí)共同體。用閱讀影響家長(zhǎng)和師生的生命品質(zhì)，從而共同建造幸福家庭、美好校園。

家委會(huì)發(fā)出了讀書(shū)倡議書(shū)，倡導(dǎo)建立“書(shū)香家庭”，推薦了親子共讀書(shū)目《論語(yǔ)》《愛(ài)的教育》《雷鋒日記》等，通過(guò)建立讀書(shū)小組，引導(dǎo)親子共讀，促進(jìn)家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，在親子共讀中拓展知識(shí)視野，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高家庭教育水平。同時(shí)，每學(xué)期還開(kāi)展“最美書(shū)香家庭”“學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)選活動(dòng)。

五、家委會(huì)參與的教育

才是完整的教育

只有讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，參與教育，感悟教育，他們才能理解學(xué)校、理解老師、理解孩子。

（一）開(kāi)展家長(zhǎng)“進(jìn)班助學(xué)、助教”活動(dòng)。在棗莊十五中，每天每班有2名家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)和學(xué)生一起聽(tīng)課、參加活動(dòng)，參與班級(jí)管理。家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí)，了解教學(xué)進(jìn)度和老師的教學(xué)風(fēng)格，積累了與孩子溝通的素材，提高了指導(dǎo)孩子的能力。家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課還監(jiān)督了教師的教學(xué)行為，提高了課堂質(zhì)量。助學(xué)家長(zhǎng)填寫(xiě)“家委會(huì)進(jìn)班助學(xué)記錄”，家委會(huì)和學(xué)校會(huì)及時(shí)總結(jié)并反饋。助學(xué)活動(dòng)還解決了家委會(huì)委員進(jìn)校值班常態(tài)化問(wèn)題，既保證了家長(zhǎng)全員參與，又保證了家委會(huì)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)注和監(jiān)督。

（二）參加主題班會(huì)和升旗等常規(guī)活動(dòng)。每周一升旗活動(dòng)，班級(jí)家委會(huì)委員都會(huì)和孩子們一起迎著朝陽(yáng)，面對(duì)五星紅旗，接受愛(ài)國(guó)主義教育。每周主題班會(huì)都會(huì)有家長(zhǎng)參加，一是觀摩學(xué)生活動(dòng)情況， 二是參與、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。每年的紅五月活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、戲劇節(jié)、詩(shī)歌節(jié)上都會(huì)看到家委會(huì)委員的身影。他們有的是義工、是服務(wù)者，還有的是做評(píng)委和裁判。

（三）參與學(xué)校檢查和評(píng)價(jià)工作。年級(jí)家委會(huì)每月組織評(píng)比學(xué)生課間操一次;每月組織評(píng)比、觀摩班級(jí)“唱歌、誦讀、靜思”展示活動(dòng)一次;每學(xué)期組織評(píng)比文化建設(shè)規(guī)范班級(jí)一次;每學(xué)期評(píng)比優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)一次;每月對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、行為規(guī)范實(shí)施等級(jí)評(píng)價(jià);期末組織評(píng)比各類(lèi)優(yōu)秀中學(xué)生。如孝心中學(xué)生、誠(chéng)信中學(xué)生、行為規(guī)范標(biāo)兵等。家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)使賞識(shí)激勵(lì)更加多元化、全面化、群體化，實(shí)現(xiàn)家校教育無(wú)縫對(duì)接。

（四）發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的民主監(jiān)督作用。優(yōu)質(zhì)教育應(yīng)是敞開(kāi)胸懷接納家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督的。

學(xué)校家委會(huì)明確了民主監(jiān)督的內(nèi)容：教師教學(xué)行為、教學(xué)設(shè)施、課程開(kāi)設(shè)、食堂管理、宿舍管理、安全管理、校服招標(biāo)、教輔材料應(yīng)用、學(xué)生在校時(shí)間是否合理、學(xué)校場(chǎng)館和實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放使用情況等。

學(xué)校家委會(huì)民主監(jiān)督的途徑，一是讓家委會(huì)定期參加學(xué)校行政辦公會(huì)。二是設(shè)置家長(zhǎng)監(jiān)督部，學(xué)校聘請(qǐng)家長(zhǎng)做教育監(jiān)督員。每月要召開(kāi)一次會(huì)議，匯集大家建議、意見(jiàn)向?qū)W校反饋。三是開(kāi)通家委會(huì)熱線電話、設(shè)置家委會(huì)信箱。四是請(qǐng)家委會(huì)參加對(duì)班主任和學(xué)科教師的評(píng)議活動(dòng)。

在家委會(huì)委員的監(jiān)督下，教師教學(xué)行為更加規(guī)范，學(xué)生行為習(xí)慣和課外活動(dòng)更加安全，學(xué)校的管理水平不斷上新臺(tái)階。

（五）建立“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師部”。全員育人，請(qǐng)家長(zhǎng)參與做導(dǎo)師。

邀請(qǐng)公安、司法、醫(yī)生和高學(xué)歷家長(zhǎng)做“學(xué)困生”“問(wèn)題學(xué)生”的生活導(dǎo)師和學(xué)習(xí)導(dǎo)師，擴(kuò)大了學(xué)校全員育人管理隊(duì)伍。

棗莊十五中家委會(huì)發(fā)展經(jīng)歷了把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)參與工作，到學(xué)校幫助指導(dǎo)開(kāi)展工作，再到現(xiàn)在的家委會(huì)積極主動(dòng)開(kāi)展工作，讓家委會(huì)工作成為學(xué)校不可分割的常態(tài)工作，家長(zhǎng)參與學(xué)校管理形成一種學(xué)校文化。家委會(huì)工作沒(méi)有終點(diǎn)，我們雖然取得了一些成績(jī)，但仍然走在探索的路上。

【武杰，山東省棗莊市第十五中學(xué)副校長(zhǎng)】

責(zé)任編輯/齊 欣