丁太

女兒盼盼幼兒園門口有賣氫氣球的，她好幾次要我給她買一只，我聽說有安全隱患，一直沒有答應她。這天，她再次提出想要一只氫氣球，說得可憐兮兮的：“媽媽，我做夢都想要一只氫氣球，給我買一只嘛。”我于心不忍就答應了。她自己挑選了一只黃色小鴨子形狀的，牽在手里高興得手舞足蹈。

路上恰好遇見跟我們住一個小區(qū)的小朋友小鐘和他媽媽，盼盼當即跟小鐘炫耀她的氫氣球。于是，倆孩子一路走一路輪著玩，氣球一會兒在盼盼手里，一會兒在小鐘手里。

大約玩了五六分鐘，當氣球再次輪到小鐘玩的時候，他只顧牽著系氣球的細線往前跑，沒注意頭頂，結果氣球被樹枝掛了一下，撕開一個口子，癟了。盼盼帶著哭腔對小鐘喊：“你把我的氣球弄壞了！”小鐘媽媽見狀，責備了小鐘幾句，小鐘氣鼓鼓地辯解：“我又不是故意的！”我趕緊打圓場：“沒事沒事，小鐘不是故意的?！笨膳闻尾灰?，撿起氣球傷心地哭了：“我的小鴨子破了……”說著把氣球扔在了地上。小鐘見狀，一溜煙跑了，他媽急忙追了上去。

買玩具本來是為了哄孩子開心，結果弄得大家都不開心，我心有不甘，琢磨著有沒有辦法補救。這么想著，我撿起已經(jīng)癟了的氫氣球問盼盼：“剛才你和小鐘玩氣球的時候開不開心??？”她含淚點點頭。我又問：“那氫氣球開不開心??？”她又點了點頭。我故作輕松道：“這就對了嘛！你和小鐘，還有氫氣球，剛才都很開心。咱們買氫氣球不就是為了開心嗎？既然咱們已經(jīng)玩得開心了，買氫氣球的目的不就達到了？所以即便現(xiàn)在氫氣球破了，也不用傷心難過。”盼盼被我繞糊涂了，停止了哭泣，怔怔地看著我——她畢竟才4歲，不明白這里面復雜的邏輯。我當即提議：“這樣好不好？咱們把氫氣球帶回家，看能不能修好它?！迸闻蔚那榫w漸漸平復，點頭答應了，一路上都在不停地想辦法。

回到家，我們按照盼盼想的辦法一個一個地試。先用嘴巴吹，我故意做出夸張的動作，腮幫子鼓得圓圓的，用力吹了吹，可是不起作用。盼盼看我的樣子很滑稽，早把剛才的不愉快忘到了腦后，笑得前仰后合。接著我們又用電風扇吹，把風扇開到最大擋位，對著氫氣球上撕開的口子猛吹，氣球竟然慢慢鼓了起來。盼盼一看，高興得跳了起來。

可是，當我們想用膠帶把撕開的口子粘上時，一使勁兒氣就漏掉了。我們試了幾次都沒成功。不過，經(jīng)過一番折騰，盼盼傷心難過的情緒徹底消失了，取而代之的是開動腦筋想辦法帶來的快樂，與幾次差點成功帶來的興奮。最終她主動提議：“媽媽，咱們在氣球上畫畫吧！”

于是，我們一起在氣球上畫開了。我畫了一只小鴨子，盼盼畫了一個我完全看不懂的東西。看著自己畫的四不像，她再次笑得前俯后仰：“媽媽，真好玩。明天我要告訴小鐘咱們吹氣球和畫畫的事。我已經(jīng)原諒他了。”

看來，女兒真的明白了一個道理：只要玩具給我們帶來了快樂，即便壞了也沒什么大不了的！

【編輯：馮士軍】