馬敏(聊城大學(xué)大學(xué)外語教育學(xué)院 山東聊城 252000）

《一個(gè)迷途的女人》敘事意象重復(fù)探析

馬敏
(聊城大學(xué)大學(xué)外語教育學(xué)院 山東聊城 252000）

薇拉·凱瑟的《一個(gè)迷途的女人》是一篇膾炙人口的佳作，學(xué)界從不同角度對其進(jìn)行了研究，但從敘事層面解讀的卻不多見，特別是從敘事重復(fù)角度。重復(fù)敘事是該小說的顯著特征。凱瑟通過采用植物意象、行為類意象以及其他意象重復(fù)的敘事手法，巧妙地表達(dá)了小說的主題內(nèi)容，刻畫了人物形象，營造出審美旨趣，給讀者留下深刻印象。

薇拉·凱瑟;《一個(gè)迷途的女人》;重復(fù)敘事;意象；探析

《一個(gè)迷途的女人》（ALostLady）發(fā)表于1923年9月，是薇拉·凱瑟?jiǎng)?chuàng)作中期的重要作品。它講述了一位年輕美麗的女性，在自己的拓荒者丈夫去世后，因經(jīng)受不住物質(zhì)生活誘惑，迷失自我，與唯利是圖的“新一代”同流合污、誤入歧途的故事。當(dāng)前國內(nèi)外文學(xué)批評界對這部小說的解讀主要側(cè)重于主題與人物形象，而對其敘事策略卻鮮有關(guān)注，特別是該小說使用最為廣泛的“重復(fù)”敘事。而重復(fù)對于闡釋小說文本具有重要作用。美國解構(gòu)主義批評家、耶魯學(xué)派代表人物之一J·H·米勒曾談到重復(fù)對于闡釋小說文本的重要性：“一部小說的闡釋，在一定程度上要通過注意諸如此類重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象來完成?！魏我徊啃≌f都是重復(fù)現(xiàn)象的復(fù)合組織，都是重復(fù)中的重復(fù)，或者是與其他重復(fù)形成鏈形聯(lián)系的重復(fù)的復(fù)合組織。”“無論什么樣的讀者，他們對小說那樣的大部頭作品的解釋，在一定程度上得通過這一途徑來實(shí)現(xiàn)：識別作品中那些重復(fù)的現(xiàn)象，并進(jìn)而理解由這些意象衍生的意義。”[1](P3)在《一個(gè)迷途的女人》這部小說中，凱瑟正是借助于敘事的意象重復(fù)這種多模態(tài)的敘事手法，不僅構(gòu)建起小說全文的總體框架，巧妙地表達(dá)了主題內(nèi)容，刻畫了人物形象，同時(shí)也在細(xì)微處勾勒出文本肌理，營造出審美旨趣，揭示出蘊(yùn)藏在小說文本之下深層的主題含義，形成了獨(dú)特的藝術(shù)效果。

一、植物意象的重復(fù)

植物是生命的主要形態(tài)之一，與人類生活密切相關(guān)。在《一個(gè)迷途的女人》中，植物經(jīng)常出現(xiàn)在各種場合，被賦予特別意蘊(yùn)，特別是玫瑰花和楊樹兩種植物意象，在小說中多次出現(xiàn)：家中的玫瑰花、沼澤地的野玫瑰花、尼爾親自采摘欲送給福瑞斯特夫人的清晨的玫瑰花、勃魯姆兄弟送來的黃玫瑰花以及福瑞斯特上尉墳?zāi)古缘拿倒寤?，在小說中玫瑰花這一意象被凱瑟反復(fù)描述、提及。當(dāng)福瑞斯特夫人從窗中看到尼爾和他的小伙伴們?nèi)フ訚傻赜瓮鏁r(shí)，此刻她正在客廳里安插老式的紅玫瑰花；當(dāng)她來到門口與他們交談時(shí)，手里拿著一支桃紅色的玫瑰花。這種放在福瑞斯特夫人家客廳中家養(yǎng)的玫瑰，作者著墨不多，顯然是平淡無奇的。然而沼澤地的野玫瑰，在小說家筆下卻別有風(fēng)姿——野玫瑰開得狂野而絢爛。多次提及的狂野而絢爛的野玫瑰意象，巧妙地暗示了福瑞斯特夫人本性中感性、狂熱的一面，也預(yù)示了尼爾未來對其本性的回應(yīng)。一方面，尼爾癡迷于其野玫瑰似的卓越風(fēng)姿；另一方面，他又無法面對她的這種性感濫施。玫瑰意象的敘事重復(fù)在尼爾手拿一束自己精心扎起來的玫瑰花，想一大早送給福瑞斯特夫人時(shí)，達(dá)到高潮；而與此同時(shí)，玫瑰意象的內(nèi)涵也逐漸得以豐富。“沼澤地上頭的絕崖下面，長滿了層層的野玫瑰，含苞欲放。”[2](P257)作者通過對沼澤地野玫瑰的客觀描述，巧妙地將野玫瑰的美麗與福瑞斯特夫人進(jìn)行聯(lián)系，引導(dǎo)讀者進(jìn)行初步感知。接著從對玫瑰的描述轉(zhuǎn)移到尼爾看到這一幕時(shí)的心理活動：“開花的花朵上,花瓣染成熱辣辣的玫瑰色，這種顏色一到中午必然褪去——這是由早晨的霞光和滋潤的空氣染成的，過于熱烈，勢難經(jīng)久……必然會褪色，好像過度的興奮似的?！盵2](P257)意象再現(xiàn)，將審美和感官反應(yīng)緊密地結(jié)合在一起，使讀者能全面體會。然后，筆觸再次描寫尼爾開始砍玫瑰花的梗子，進(jìn)行捆綁。此處采用了比喻的手法：“他要做一束花送給一位可愛得夫人；這束花是從早晨的面頰上采下來的……這些玫瑰剛剛睡醒，美麗的天真純潔?！盵2](P257)尼爾懷著激動的心情欲將“美麗得天真純潔”[2](P257)的玫瑰花送給他認(rèn)為同樣“美麗天真純潔”的福瑞斯特夫人，而不久卻親眼目睹了福瑞斯特夫人與情人費(fèi)蘭克·艾林格在一起的一幕。此處凱瑟用從早晨的面頰上采下來、剛剛睡醒及美麗的天真純潔等一連串定語描寫玫瑰花意象，不僅表達(dá)了美麗時(shí)光的短暫性和經(jīng)歷這一過程的人物的脆弱性，也預(yù)示著這一美好時(shí)刻的快速結(jié)束和尼爾幼稚想法的幻滅。而隨后尼爾的所見所聞不僅驗(yàn)證了的這點(diǎn)，也是對與情人費(fèi)蘭克·艾林格在一起鬼混、并不“美麗的天真純潔”福瑞斯特夫人的極大諷刺。福瑞斯特上尉去世，玫瑰花又一次出現(xiàn)。勃魯姆兄弟給福瑞斯特夫人送來一大盒黃玫瑰花，彰顯了愛情終于失去這一意象。隨后，她決定在丈夫的墳?zāi)古裕浦舱煞蜃约悍N植的幾支玫瑰，作為對丈夫的懷念。玫瑰花意象一次次巧妙地重復(fù)出現(xiàn)，不僅豐富了意象內(nèi)涵，形成了具有深刻意義的共振，而且使福瑞斯特夫人形象躍然于紙上，深化了主題內(nèi)容。

自然界中的尋常植物除玫瑰花外，楊樹也多次在小說中出現(xiàn)。毗鄰?fù)ㄍＨ鹚固厣衔炯业缆返臈顦洌谧匀唤缰?，是極其平常之物，“福瑞斯特上尉家的私家小路，被兩邊的倫巴第白楊樹包圍?！盵2](P2221)然而，對來來往往拜訪福瑞斯特上尉家客人而言，它們逐漸地成為守護(hù)的哨兵，客人們熟識的地標(biāo)，最后，成為有象征意義的物象。離開福瑞斯特上尉家，“尼爾走到小路的盡頭站了下來，抬頭望望長排樹林中最后一棵細(xì)長的楊樹。就在這棵樹梢上頭懸掛著一輪銀白色、中間凹陷的冬月?！盵2](P237)當(dāng)尼爾“最后一次”離開福瑞斯特家，敘述者肯定到，“這是最后一次了。”“果然如此；他再也沒有上過這條兩邊都是楊樹的道路?！盵2](P296)借助多次描述的楊樹意象，閱讀者會產(chǎn)生許多聯(lián)想并與過去形成諸多關(guān)聯(lián)，使意象之間互相協(xié)調(diào)、互相補(bǔ)充，最終形成情感共振。凱瑟通過對植物意象的重復(fù)，使意象含義不斷累積和升華，形成意味深長的涵義，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的意蘊(yùn)。

二、行為類意象的重復(fù)

小說中行為類意象重復(fù)最多的是福瑞斯特夫人的笑，前后不同的描寫共有10多次。有對其笑聲的描述，也有笑時(shí)神態(tài)的刻畫。她“笑得前俯后仰”“笑得輕柔好聽，聲音上下起伏，像是柔和的樂曲”“笑得狂熱而又雅致，富于光彩，具有某種奇異的吸引人的魅力”。笑從視覺逐漸轉(zhuǎn)入聽覺，借助視覺與聽覺相互作用形成了通感，使笑不僅有了聲響，而且具有了形態(tài)，給人以具體真切的感受。笑，生于心間洋溢在臉上，而隨著福瑞斯特夫人閱歷的增多，境遇的突變，笑意象表達(dá)出的人生況味也愈加復(fù)雜深刻，令人難以理解?！八粗?，臉上浮起她少有的笑容，他不大見過她這般笑過，令人永生難忘——她沒有調(diào)皮的意思，但笑得不歡；富于深情，又流露出無可奈何的悲傷?！盵2](P270)通過描寫福瑞斯特夫人富有魅力、聲形兼具的笑，形成一種“召喚結(jié)構(gòu)”，使讀者的心理體驗(yàn)不自覺地受到影響，并產(chǎn)生既見其人又聞其聲的情感效果，將一位優(yōu)雅迷人、富有活力的女子栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前，對人物形象的塑造起到推動作用。

三、其他意象的重復(fù)

為了使小說的主題意義得以深化、發(fā)展，拓展、深化福瑞斯特夫人身上象征意義，凱瑟在整個(gè)文本中運(yùn)用漸增反復(fù)的形式，通過描述性短語對意象進(jìn)行渲染并重復(fù)出現(xiàn)。例如，當(dāng)孩提時(shí)代的尼爾，摔傷胳膊被抬進(jìn)福瑞斯特夫人的臥室時(shí)，他看到緊閉著的綠色百葉窗透進(jìn)一層層的陽光；后來，年長的尼爾在一大清早采摘了一束玫瑰花，“輕輕地繞過靜悄悄的房子，來到福瑞斯特夫人臥室的北面，臥室的綠色的百葉窗像門似的，還沒有打開?！盵2](P257)意象首現(xiàn)、再現(xiàn)的多次重復(fù)運(yùn)用，增進(jìn)、積淀了與過去的關(guān)聯(lián)。重復(fù)出現(xiàn)的熟悉的百葉窗意象，巧妙地喚起了讀者對于尼爾初次在臥室場景的回憶，他享受著自己所崇拜的年輕偶像——福瑞斯特夫人處的溫馨和舒適。但同樣的房間，現(xiàn)在又上演著什么呢？臥室內(nèi)她與情人艾林格正打情罵俏。這樣，意象不斷的重復(fù)、再現(xiàn)與幻滅的場景發(fā)生了碰撞并對其產(chǎn)生影響。隨著意象反復(fù)漸進(jìn)的展現(xiàn)，被描述展示的物體意象也打上了觀察者的烙印，表明世界是一個(gè)充滿了象征意義的地方。

另外，日晷和沼澤地作為象征符號在文本分別被重復(fù)3次和5次，暗示著拓荒時(shí)代的結(jié)束和資產(chǎn)階級新一代的坐享其成、唯利是圖。日晷，古時(shí)人們通過太陽投射的陰影辨別時(shí)間的儀器,是過去的一種象征;而遭受事業(yè)失敗打擊又身患中風(fēng)的福瑞斯特上尉卻“會坐在那里看那個(gè)東西，看了一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)”?！罢l會用肉眼去看時(shí)間是怎么消逝的呢？”福瑞斯特上尉癡迷觀看日晷，從太陽投影的緩慢旋轉(zhuǎn)無聲地預(yù)示著時(shí)間的流逝中，自感自己已時(shí)日不多，生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí),會不可阻擋地邁向遲暮與死亡。而當(dāng)他去世后，日晷被置于墓上，這不僅僅是一個(gè)拓荒者晚年和其生命的終結(jié)的見證,隱喻著時(shí)間的停滯與永恒,更象征著拓荒時(shí)代的永久消逝。而被一次次重復(fù)的沼澤地意象，已不僅僅是湖內(nèi)物質(zhì)淤積的水草茂密的泥濘地帶，而成為拓荒時(shí)代文化、傳統(tǒng)和自由的生活方式的象征。當(dāng)艾維·彼得斯把沼澤地里的水抽干,使其變?yōu)楂@利的麥田時(shí)，預(yù)示著“他們享受別人的幻景,驅(qū)散早晨的新鮮空氣,鏟掉偉大的自由的思索精神，廢除偉大的占有土地的人的自由自在的生活方式”。西部拓荒的精神已蕩然無存,被以艾維為代表的新的勢力所代替。

四、結(jié)束語

綜上所述,意象重復(fù)作為敘事中一種重要的修辭手段，構(gòu)成了凱瑟小說《一個(gè)迷途的女人》獨(dú)具魅力的敘事特色，豐富了小說的內(nèi)涵。通過植物意象、行為類意象和其他意象的重復(fù)使用，使讀者形成一種“召喚結(jié)構(gòu)”。在閱讀過程中，重復(fù)的意象不斷喚醒讀者的注意力，引導(dǎo)讀者進(jìn)行全面感知，使讀者不自覺地對小說中重復(fù)的事物保持關(guān)注，并進(jìn)而從中發(fā)掘作者寫作意圖和主題意義，全面理解解讀文本，而這也正是文學(xué)閱讀的意義所在。正如米勒所言：“一部像小說這樣的長篇作品，無論它的讀者屬于何種類型，對它的理解多半要通過對重復(fù)以及由重復(fù)所產(chǎn)生的意義的甄別來實(shí)現(xiàn)?！盵3](P2-3)

[1]米勒著.王宏圖,譯.小說與重復(fù)——七部英國小說[M].天津:天津人民出版社,2008.

[2]朱炯強(qiáng)編選.董衡巽譯.薇拉·凱瑟精選集[C].北京：北京燕山出版社，2004.

[3]J.HillisMiller.FictionandRepetition:SevenEnglishNovels [M].Oxford:BasilBlackwell，1982.

[責(zé)任編輯 王占峰]

An AnalysisofNovel“W illa Cather'sa Lost Lady”aboutRepeatofNarrative Imagery

Ma Min
(School of Foreign Languages Education,Liaocheng University,Liaocheng,Shandong 252000）

Willa Cather's a lost lady is a popular work.The academic circles studied it in different angles.But it is rare to interpret it in the narrative level,especially from the perspective of narrative repetition.Repetition is the remarkable feature of the novel.By using repeat of narrative imagery,Cather expresses the theme content ably,portrays the character image and builds an aesthetic purport to the reader.

Willa Cather,a lost lady,narrative repetition,imagery,analysis

I106

A

2095-0438（2015）08-0054-03

2015-02-25

馬敏（1968-），女，山東聊城人，聊城大學(xué)大學(xué)外語教育學(xué)院副教授，碩士，研究方向：英美文學(xué)。