□李政

淺析全媒體時(shí)代電視編導(dǎo)的創(chuàng)作技巧

□李政

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，以多媒體和視頻網(wǎng)站為代表的全媒體對(duì)電視編導(dǎo)的創(chuàng)作和觀眾的觀看習(xí)慣、電視節(jié)目的收視率都造成了很大的影響。網(wǎng)絡(luò)觀看習(xí)慣對(duì)電視節(jié)目的創(chuàng)作技巧和編導(dǎo)自身的素質(zhì)提出了更高的要求。電視編導(dǎo)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沖擊，必須創(chuàng)新節(jié)目形式，改善創(chuàng)作技巧。本文介紹了全媒體時(shí)代電視編導(dǎo)應(yīng)該具備的素質(zhì)和改善創(chuàng)作技巧的一些方法，提出只有加強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)交流，才能促進(jìn)電視節(jié)目的發(fā)展。

全媒體；電視編導(dǎo)；創(chuàng)作技巧

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，以多媒體和視頻網(wǎng)站為代表的全媒體對(duì)電視編導(dǎo)的創(chuàng)作和電視觀眾的觀看習(xí)慣、電視節(jié)目的收視率都造成了很大的影響，很多年輕觀眾已經(jīng)不滿足于單純從電視上獲得信息，他們?cè)谟^看節(jié)目的同時(shí)也希望與節(jié)目編導(dǎo)進(jìn)行溝通和互動(dòng)。電視節(jié)目的制作需要隨著觀眾觀看習(xí)慣的變化做出調(diào)整。這對(duì)電視編導(dǎo)的要求越來(lái)越高，電視編導(dǎo)必須不斷地學(xué)習(xí)其他媒體在節(jié)目制作和宣傳上的優(yōu)點(diǎn)，不斷地創(chuàng)新電視節(jié)目制作的類型。新媒體的出現(xiàn)已經(jīng)使傳統(tǒng)的電視媒體和廣播媒體受到了很大沖擊，電視編導(dǎo)需要將傳統(tǒng)媒體和新媒體充分結(jié)合，為電視媒體發(fā)展提供更為廣闊的空間。

一、全媒體時(shí)代下電視編導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)

（一）電視編導(dǎo)應(yīng)具備全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)視頻等多媒體傳播技術(shù)的發(fā)展使觀眾的信息接收出現(xiàn)了前所未有的增長(zhǎng)，新信息的傳播速度、傳播范圍都是過(guò)去無(wú)法比擬的，習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)觀看習(xí)慣的電視觀眾自然會(huì)以新的收視習(xí)慣來(lái)要求電視節(jié)目，對(duì)電視節(jié)目的制作質(zhì)量和電視編導(dǎo)的創(chuàng)作技巧提出更高的要求。電視節(jié)目編導(dǎo)的創(chuàng)作技巧和能力要想跟上觀眾的步伐，除了不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)以外，更需要掌握和了解其他新興媒體的運(yùn)作方式和節(jié)目制作技巧。一個(gè)電視節(jié)目的播出需要有編導(dǎo)的前期選題制作、后期的合成和播出及為整個(gè)節(jié)目的全程策劃提供豐富的素材資源。編導(dǎo)如果沒(méi)有全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)是很難有敏銳的觀察力和良好的節(jié)目制作創(chuàng)意，更難以讓觀眾認(rèn)同自己制作的節(jié)目。編導(dǎo)想要傳播和表達(dá)自己的節(jié)目理念，就要適應(yīng)不同類型電視節(jié)目的制作要求，在這個(gè)信息更新速度和知識(shí)更新速度極快的全媒體時(shí)代制作出高質(zhì)量的電視節(jié)目。

（二）電視編導(dǎo)需要具備良好的業(yè)務(wù)水平

電視編導(dǎo)在電視節(jié)目的制作和播出中處于核心地位，掌握著整個(gè)節(jié)目的制作理念文化內(nèi)涵。編導(dǎo)需要全程參與節(jié)目的前期策劃和后期的制作、宣傳等活動(dòng)，肩負(fù)著將紙上的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為完整電視節(jié)目的重任，可以讓電視節(jié)目的內(nèi)容更加貼近觀眾的需求，這對(duì)電視編導(dǎo)的業(yè)務(wù)能力提出了很高的要求。全媒體時(shí)代的電視編導(dǎo)除了需要掌握電視節(jié)目的制作外，還需要掌握大型晚會(huì)的組織安排、人力資源和財(cái)務(wù)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)站等新媒體的制作流程和技術(shù)知識(shí)也應(yīng)該有所了解，更應(yīng)該了解電視媒體與新興媒體相比的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，媒體在創(chuàng)作理念、創(chuàng)作方式甚至是器材的使用上更新?lián)Q代越來(lái)越快，編導(dǎo)創(chuàng)作技巧的提升也需要借助這些專業(yè)的設(shè)備，只有不斷學(xué)習(xí)和具備良好的業(yè)務(wù)水平，在制作電視節(jié)目時(shí)才能夠借鑒其他節(jié)目制作技巧和先進(jìn)理念，使電視節(jié)目更加專業(yè)化、精品化。

二、提升電視編導(dǎo)的創(chuàng)作技巧的方法

（一）電視編導(dǎo)需要明確電視節(jié)目主題

一檔優(yōu)秀的電視節(jié)目要想吸引觀眾的關(guān)注和引領(lǐng)社會(huì)潮流，除了節(jié)目本身的質(zhì)量和宣傳外，節(jié)目所要表達(dá)的主題是否符合觀眾的心理預(yù)期是一個(gè)重要的方面，電視節(jié)目的收視率完全是由觀眾的收視習(xí)慣和喜好來(lái)決定的，電視編導(dǎo)要提高節(jié)目的創(chuàng)作質(zhì)量，首先要明確節(jié)目的主題和觀眾的需求。電視觀眾一般將觀看電視的需求定位在休閑娛樂(lè)、提高認(rèn)識(shí)和情感宣泄等幾方面。作為電視節(jié)目編導(dǎo)當(dāng)然不能為了討好觀眾去制作低俗和庸俗的電視節(jié)目，但是也不能無(wú)視觀眾的需求。編導(dǎo)可以引導(dǎo)觀眾的情感和需求，在滿足觀眾的娛樂(lè)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的前提下去選擇電視節(jié)目的主題，吸引觀眾的目光并占領(lǐng)市場(chǎng)。如湖南衛(wèi)視的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》就很好地抓住了中國(guó)人對(duì)親情、子女教育等問(wèn)題的關(guān)注，獲得了極大的成功，觀眾不但能夠從節(jié)目中欣賞各地的風(fēng)景，也能從明星的教育中收獲對(duì)教育的感悟，達(dá)到了節(jié)目當(dāng)初所確定的收視目標(biāo)。

電視節(jié)目主題的選定直接影響到電視節(jié)目的質(zhì)量和播出后的收視率，觀眾在觀看電視節(jié)目的過(guò)程中放松心情、娛樂(lè)身心的需求是電視編導(dǎo)在節(jié)目的選題和策劃時(shí)應(yīng)該優(yōu)先考慮到的。隨著國(guó)內(nèi)娛樂(lè)業(yè)和電視綜藝節(jié)目近幾年的發(fā)展，電視節(jié)目娛樂(lè)化的傾向在不斷增加，很多電視節(jié)目也通過(guò)娛樂(lè)節(jié)目的形式讓觀眾在更加輕松的氛圍中感受文化和提升自身的素質(zhì)，如央視推出的《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》和《百家講壇》等欄目，讓觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化和經(jīng)典有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，節(jié)目編導(dǎo)所選的主題真正做到了既滿足觀眾的娛樂(lè)需求，也達(dá)到了向大眾傳播更多文化知識(shí)的目的。電視節(jié)目的主題和觀眾情感的結(jié)合度是電視編導(dǎo)創(chuàng)作節(jié)目首先要考慮的問(wèn)題，有一些電視節(jié)目雖然主題選擇得很有深度，內(nèi)容也不錯(cuò)，但是卻脫離了觀眾的需求和理解能力，最終因?yàn)橛^眾缺乏收視興趣，收視率低而停播。

（二）電視編導(dǎo)人員需要加強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)和溝通

電視觀眾是電視媒體向前發(fā)展和電視節(jié)目取得成功的基礎(chǔ)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的全媒體時(shí)代，電視媒體在與其他媒體的競(jìng)爭(zhēng)中存在著諸如傳播速度慢、節(jié)目類型單一及與觀眾互動(dòng)較少等弊端。電視媒體想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)，先要認(rèn)識(shí)到自己的不足，加強(qiáng)與觀眾的溝通和交流，在聽(tīng)取觀眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上提升電視節(jié)目的質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代觀眾接收和了解信息的渠道更加多樣化，也更加繁雜和具有虛假性，需要由專業(yè)人員去區(qū)分這些信息資源。電視編導(dǎo)人員作為各種媒體資源的制作和整合環(huán)節(jié)，有責(zé)任讓觀者接收到真實(shí)的信息，只有高素質(zhì)和善于溝通的編導(dǎo)人員才能夠設(shè)計(jì)出更加豐富和真實(shí)可信的節(jié)目，引導(dǎo)觀眾在觀看節(jié)目的同時(shí)發(fā)揮電視媒體的文化傳播作用，滿足觀眾真正的需求。

電視節(jié)目編導(dǎo)與觀眾加強(qiáng)互動(dòng)交流可以增加節(jié)目的親民性及觀眾對(duì)節(jié)目的情感，電視臺(tái)作為電視節(jié)目的制作方為廣大的觀眾提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，有責(zé)任保證產(chǎn)品的質(zhì)量，而電視觀眾作為產(chǎn)品的購(gòu)買者，也有選擇權(quán)和對(duì)節(jié)目提出意見(jiàn)的權(quán)利。電視媒體要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下去并不斷地發(fā)展，編導(dǎo)人員的創(chuàng)新能力和溝通能力是不可缺少的。電視節(jié)目編導(dǎo)人員需要及時(shí)聽(tīng)到觀眾對(duì)節(jié)目制作質(zhì)量的評(píng)價(jià)和反饋，才能夠去創(chuàng)作更多不同類型的電視節(jié)目，很多電視綜藝節(jié)目的發(fā)展和火爆也讓人們看到了加強(qiáng)與觀眾的溝通互動(dòng)、聽(tīng)取場(chǎng)外觀眾意見(jiàn)對(duì)電視節(jié)目收視的巨大影響。網(wǎng)絡(luò)媒體因?yàn)槠錈o(wú)時(shí)空限制的優(yōu)勢(shì)具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，電視媒體以前在這一塊關(guān)注較少，現(xiàn)在也應(yīng)該積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大力開(kāi)拓與觀眾的溝通渠道，通過(guò)短信互動(dòng)、媒體調(diào)查甚至微博、微信等新興媒體吸引觀眾參與節(jié)目互動(dòng)，在節(jié)目的制作過(guò)程中多聽(tīng)取觀眾的想法和建議，培養(yǎng)觀眾對(duì)節(jié)目的情感和忠實(shí)度，只有滿足電視觀眾的溝通和互動(dòng)需求，才能夠創(chuàng)作出更好的電視作品回饋觀眾。

（三）利用新興媒體開(kāi)拓電視節(jié)目的創(chuàng)作思路

電視媒體與觀眾的互動(dòng)性差，觀眾在屏幕上看到的是已經(jīng)制作完成的節(jié)目，電視節(jié)目主持人在節(jié)目中發(fā)表自己的看法，觀眾即使有自己的看法也無(wú)法與電視臺(tái)交流。電視媒體在國(guó)家宣傳體系中的重要作用和地位也決定了觀眾與節(jié)目主持人的溝通只能在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行，電視編導(dǎo)所挑選的節(jié)目嘉賓也是具有一定素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，否則很多節(jié)目在電視臺(tái)播出后就容易陷入爭(zhēng)議。這在很大程度上限制了電視編導(dǎo)的創(chuàng)作思路，給電視節(jié)目的創(chuàng)新帶來(lái)了困難。編導(dǎo)們必須依靠眾人的力量集思廣益，在了解觀眾的基礎(chǔ)上開(kāi)拓自己的創(chuàng)作思路，而新興社交媒體的出現(xiàn)和良好的互動(dòng)性正好滿足了觀眾與電視臺(tái)交流的需求。新時(shí)代的電視編導(dǎo)創(chuàng)作節(jié)目應(yīng)該借助多種新興媒體平臺(tái)，征集觀眾對(duì)電視節(jié)目制作的意見(jiàn)和建議，充分考慮到觀眾的感受，制作出觀眾喜愛(ài)的高質(zhì)量電視節(jié)目。

結(jié)論

全媒體時(shí)代的電視媒體面臨著激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，電視節(jié)目想要做得更好就需要加強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)溝通，慎重選擇節(jié)目題材，并利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體手段擴(kuò)大節(jié)目的影響。電視節(jié)目編導(dǎo)需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)提高節(jié)目的制作質(zhì)量來(lái)樹(shù)立節(jié)目品牌，不斷滿足電視觀眾的精神文化需求。在今后的電視節(jié)目制作中，電視編導(dǎo)人員需要深入分析節(jié)目所遇到的挑戰(zhàn)，改革創(chuàng)新節(jié)目制作技巧，創(chuàng)作出更多高質(zhì)量的電視節(jié)目，促進(jìn)全媒體時(shí)代電視節(jié)目編導(dǎo)技術(shù)和電視行業(yè)不斷向前發(fā)展。

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2.王珍珠.全媒體時(shí)代電視編導(dǎo)的創(chuàng)作技巧探討[J].科技傳播,2015(06)

3.張楠.媒體融合背景下的電視編導(dǎo)創(chuàng)作技巧淺析[J].才智,2015(14)

4.何昱潔.探究全媒體時(shí)代電視編導(dǎo)的創(chuàng)作技巧[J].科技傳播,2014(15)

（作者單位：河南電視臺(tái)）