□ 廖 晟

如何提高播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力

□ 廖 晟

播音主持作為廣播電視媒體的一個(gè)重要組成部分，它本身所具有的優(yōu)勢(shì)受到了大眾的普遍歡迎。廣播電視覆蓋面廣、對(duì)受眾門檻低等優(yōu)勢(shì)，是報(bào)紙、雜志等所不具有的；它的動(dòng)態(tài)聲響符號(hào)系統(tǒng)所持有的表現(xiàn)力和感染力，和當(dāng)前新興的網(wǎng)絡(luò)媒介平臺(tái)相結(jié)合，表現(xiàn)出了新的生命力。主持人作為廣播電視主持的主體，他們的語(yǔ)言表現(xiàn)力是向聽眾傳播信息的主要途徑，所以，提高他們的語(yǔ)言表現(xiàn)力就顯得非常重要。本人就播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的主要內(nèi)涵和重要性進(jìn)行了介紹，并提出了提高播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的有效措施。

播音；主持；語(yǔ)言表現(xiàn)力

播音主持是以有聲語(yǔ)言播報(bào)文字內(nèi)容的藝術(shù)創(chuàng)造過程。在電視節(jié)目中，能否和受眾進(jìn)行有效溝通并創(chuàng)造良好的收視效果，與播音主持人的語(yǔ)言表達(dá)能力和感情表現(xiàn)力有著密切的聯(lián)系①。所以，主持人具有良好的語(yǔ)言表現(xiàn)力能夠?qū)⒐?jié)目做得更好，通過語(yǔ)言潤(rùn)色、情感控制等手段，將節(jié)目有聲有色地向受眾傳達(dá)。

一、播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的內(nèi)涵

人們通過語(yǔ)言來表達(dá)自己的思想，從而產(chǎn)生某種表意的效果。什么是語(yǔ)言？語(yǔ)言是利用語(yǔ)音作為物質(zhì)外殼，運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法等，構(gòu)成一個(gè)完整的語(yǔ)言系統(tǒng)。它不僅是人類交際的重要工具，也是人們思想表達(dá)的載體，它反映著人們對(duì)于整個(gè)客觀世界的認(rèn)識(shí)，也反映著人們對(duì)于自身主觀世界的認(rèn)識(shí)。

電視語(yǔ)言有其自身的特點(diǎn)，它不僅僅涵蓋了播音的“以聲傳情、聲情并茂”，同時(shí)又涵蓋了電視播音的“形神兼?zhèn)?、聲畫和諧”，這兩個(gè)特點(diǎn)可以概括為“三性”、“三感”，即莊重性、鼓動(dòng)性、規(guī)范性，分寸感、親切感、時(shí)代感。播音主持為了在節(jié)目中實(shí)現(xiàn)“三感”、“三性”，就必須不斷提高自己的語(yǔ)言表現(xiàn)力，只有這樣才能和觀眾更好地交流、溝通、傳情②。首先，當(dāng)播音員拿到一篇稿子的時(shí)候，應(yīng)該先進(jìn)行備稿，對(duì)所要播講的稿子認(rèn)真閱讀，準(zhǔn)確把握稿子中的層次、主題和背景等，然后通過情景再現(xiàn)、對(duì)象感等技巧對(duì)稿件進(jìn)行進(jìn)一步的理解，讓自己的思想感情處于一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，能夠充滿感情地將稿子播發(fā)出去，讓受眾感受到其中的情感變化，這個(gè)基本功對(duì)播音員主持人非常重要。

二、提高播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的重要性

（一）可提高節(jié)目的收視率、收聽率和質(zhì)量

作為一種特殊的語(yǔ)言傳播活動(dòng)，播音主持的職業(yè)對(duì)于主持人的語(yǔ)言表現(xiàn)力有著較高的要求。播音主持的過程，主要是通過主持人的語(yǔ)言進(jìn)行信息的傳播、表述主持人的觀點(diǎn)，從而將節(jié)目很好地串聯(lián)起來。這些都需要主持人具有較高的語(yǔ)言技巧、情感感染力、語(yǔ)言表現(xiàn)力，只有做到這些，才能做到“以聲傳情、聲情并茂”。對(duì)于播音主持人來說，提高自己的語(yǔ)言表現(xiàn)力，不僅是為了自身的發(fā)展，也是為了更好地調(diào)動(dòng)受眾的注意力，不斷提高節(jié)目收視率和質(zhì)量。反之，如果一個(gè)播音主持人沒有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，那么他在節(jié)目中可就不能很好地感染受眾，更有可能引發(fā)受眾的誤解和失望，甚至導(dǎo)致節(jié)目收視率下降。

（二）體現(xiàn)了播音員主持人個(gè)人的人格魅力和文化底蘊(yùn)

在播音主持中，如果一個(gè)主持人具有良好的語(yǔ)言表現(xiàn)力，那么他就能夠完美地展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力，從而使節(jié)目的關(guān)注度大大提高，主持人自身的知名度也會(huì)隨之提升。主持人和節(jié)目之間是相互依存、相輔相成的關(guān)系。

三、提高播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的有效措施

（一）提高語(yǔ)言使用的恰當(dāng)性是加強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力的基礎(chǔ)

播音主持的語(yǔ)言要求比生活語(yǔ)言更加高，它要求主持人語(yǔ)言播報(bào)的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)性要達(dá)到最高的水準(zhǔn)。主持人進(jìn)行節(jié)目播報(bào)的內(nèi)容，一般來源于人民群眾和生活，但是節(jié)目的播報(bào)是在這個(gè)基礎(chǔ)上通過結(jié)合自身的情感領(lǐng)悟，進(jìn)行有感染性的語(yǔ)言展現(xiàn)。所以說，播音主持的語(yǔ)言是一種經(jīng)過嚴(yán)格篩選的藝術(shù)語(yǔ)言。主持人在播放節(jié)目的時(shí)候，要避免出現(xiàn)不規(guī)范的用語(yǔ)，不用或者少用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，避免將自己在生活中的語(yǔ)言習(xí)慣帶到節(jié)目當(dāng)中。當(dāng)然，在語(yǔ)言使用規(guī)范的情況下，也要盡量使節(jié)目的語(yǔ)言更貼近生活，用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，這樣才能使受眾對(duì)節(jié)目的內(nèi)容進(jìn)行很好的理解。這里說的“口語(yǔ)化的語(yǔ)言”是指一種比較通俗的親切的語(yǔ)言，主持人要對(duì)百姓日常生活中使用的口頭禪進(jìn)行有效的選擇，取其精華、去其糟粕。

（二）正確的主持角色定位是提高語(yǔ)言表現(xiàn)力的核心所在

主持人的語(yǔ)言表現(xiàn)力能夠充分提升節(jié)目的播出效果，讓觀眾聽眾感同身受，不僅能增加收聽量，還促使聽眾積極參與到節(jié)目中，與主持人互動(dòng)交流。要想達(dá)到這種境界，正確定位主持人的角色是非常重要的。比如孟非就是一個(gè)主持定位非常準(zhǔn)確的主持人，他在《非誠(chéng)勿擾》節(jié)目中的定位是：大型生活服務(wù)類節(jié)目主持人；幽默、機(jī)智、風(fēng)趣的主持人；成熟、有思想、有閱歷的主持人；非傳統(tǒng)報(bào)幕式主持人；以說話、聊天的語(yǔ)態(tài)而不是播音或朗誦語(yǔ)態(tài)進(jìn)行主持的主持人。

孟非借著《非誠(chéng)勿擾》節(jié)目，很快成為全國(guó)家喻戶曉的主持人，在這個(gè)過程中，孟非正確的主持人角色定位、出色的語(yǔ)言表現(xiàn)力，無疑在節(jié)目中起了重要的作用。孟非讀過大量的唐詩(shī)宋詞，因此在一些節(jié)目的關(guān)鍵點(diǎn)上，能恰當(dāng)?shù)匾?jīng)據(jù)典，給人以幽默機(jī)智的印象，為節(jié)目增加了不少趣味性和思想性。我們甚至可以大膽地預(yù)測(cè)，如果《非誠(chéng)勿擾》現(xiàn)在突然換主持人，節(jié)目收視率極可能下滑，因?yàn)樵S多觀眾看《非誠(chéng)勿擾》就是為了看孟非。也就是說，孟非作為主持人，已經(jīng)成為該節(jié)目的一個(gè)品牌符號(hào)，成為節(jié)目的靈魂，主持人的語(yǔ)言風(fēng)格與節(jié)目風(fēng)格高度貼合。毫無疑問，孟非是當(dāng)今主持人成功的典范。

當(dāng)然，除了孟非，當(dāng)今成功的主持人還有很多，比如敬一丹、白巖松、崔永元、陳魯豫、竇文濤等等，他們無一不是對(duì)自己節(jié)目中的主持人角色定位準(zhǔn)確，給人留下印象最深的都不是外表的出眾與否，而是扎實(shí)深厚的語(yǔ)言功底。簡(jiǎn)練的、打動(dòng)人心的、給人以共鳴的有聲語(yǔ)言，這正是主持人語(yǔ)言表現(xiàn)力的良好體現(xiàn)，這些優(yōu)秀

的主持前輩們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

（三）主持人加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)是提高語(yǔ)言表現(xiàn)力的重要途徑

首先，播音員主持人自身就要進(jìn)行語(yǔ)言表現(xiàn)力技巧的學(xué)習(xí)，不斷提高自己駕馭語(yǔ)言的能力④。在播音主持的過程中，有些主持人播出的節(jié)目很動(dòng)聽、生動(dòng)有趣，這樣就使得觀眾喜歡聽這個(gè)節(jié)目，而有的主持人播出的節(jié)目索然無味，聽不出什么感情，造成節(jié)目的收視率不高。歸根到底，兩個(gè)結(jié)果都是由于主持人語(yǔ)言表現(xiàn)力和語(yǔ)言表達(dá)技巧的水平不同造成的。相比后者，優(yōu)秀的主持人進(jìn)行播出的時(shí)候會(huì)采用許多表現(xiàn)手法，比如基調(diào)的把握、重音、停連、虛實(shí)、節(jié)奏等等，從而能夠在節(jié)目中調(diào)動(dòng)受眾的積極性和注意力，引起情感上的共鳴，使受眾的心和節(jié)目始終聯(lián)系在一起，不愿轉(zhuǎn)臺(tái)、不舍得離開。另外，主持人還應(yīng)該改善自己的情感運(yùn)用，通過真摯的態(tài)度和受眾進(jìn)行交流，用飽含情感的語(yǔ)言打動(dòng)受眾的心靈。同時(shí)，主持人需要對(duì)節(jié)目充滿熱情，將自己的感情充分地融入作品中，用心進(jìn)行故事的講述和節(jié)目的主持，這樣就可以使本來很平淡的節(jié)目變得很生動(dòng)感人，達(dá)到意想不到的效果。比如，在雅安地震發(fā)生之后，主持人邱啟明在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道的時(shí)候，將自己的情感深深地融入進(jìn)了現(xiàn)實(shí)中，不自覺地用沙啞的聲音和悲傷的語(yǔ)調(diào)，對(duì)地震中救援的情況進(jìn)行了及時(shí)的報(bào)道，這使得觀眾受到感染，時(shí)刻關(guān)注節(jié)目的進(jìn)展。

其次，播音員主持人要不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。主持人應(yīng)該自覺地進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)范圍可以很廣泛，甚至與播音主持行業(yè)不相關(guān)也無妨，因?yàn)檫@也是開拓主持人的視野、啟發(fā)主持人的思維、提高主持人工作能力的有效方式。通過對(duì)歷史、天文、地理等方面的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的理解力和語(yǔ)言表現(xiàn)力；在日常生活中，還要懂得觀察和學(xué)習(xí)，充分了解受眾的需求，不斷對(duì)節(jié)目的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，這就需要主持人不斷對(duì)自己掌握的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的更新，提高自己的素養(yǎng)。只有這樣，才能將生活中的真實(shí)情感融入到播音主持之中，不僅讓受眾感受到主持人的語(yǔ)言魅力，同時(shí)也能讓他們充分感受到主持人語(yǔ)言中蘊(yùn)含的思想感情⑤。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力具有深刻的內(nèi)涵，它的重要性決定了它存在的意義。可以說，播音主持工作是一項(xiàng)具有現(xiàn)實(shí)意義的藝術(shù)性的工作，它通過將生活中的故事進(jìn)行語(yǔ)言上的組織和語(yǔ)調(diào)上的把握以及修辭的合理使用，使節(jié)目具有豐富的情感，增加播出作品的文化氣息。這些要素的實(shí)現(xiàn)都需要播音員主持人具有良好的語(yǔ)言表現(xiàn)力，只有這樣才能不斷提高播音主持工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，才能將廣播電視媒體的作用充分發(fā)揮出來，更好地為受眾服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)廣播電視事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

注釋：

①劉榮. 提高播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的方法[J]. 新聞傳播.2014(5)

②賈楠,李杰,邢文欣. 提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的探討[J]. 新聞傳播.2014(6)

③鐘銘華,張璟. 提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的探討[J].新聞傳播.2013(8)

④秦玉霞. 電視播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力初探[J]. 新聞傳播.2013(7)

⑤吳昱. 談電視播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力[J]. 電影評(píng)介.2007(14)

（作者單位：廣東廣播電視臺(tái)）