□ 許春燕

敘事：電視新聞如何保持權(quán)威性？
——《焦點訪談》的“英雄建功”模式探析

□ 許春燕

信息細分化的時代，電視新聞如何保持親民性與權(quán)威性并重成為焦點。節(jié)目的權(quán)威性與節(jié)目地位、節(jié)目內(nèi)容關(guān)系重大，但不可否認的是，新聞的敘事方式也能在一定程度上為新聞權(quán)威性構(gòu)建添力?！督裹c訪談》作為中國最權(quán)威的新聞節(jié)目之一，其在新聞報道中無處不在的“英雄建功”模式，對省、市級電視新聞節(jié)目的權(quán)威性構(gòu)建有一定的借鑒意義。

《焦點訪談》；英雄；記者；權(quán)威

中國的電視新聞自開辦以來，從形式上大致經(jīng)歷了口播新聞、雜志新聞、說新聞的發(fā)展階段，而在內(nèi)容上也不斷由政策宣傳轉(zhuǎn)向關(guān)注民生。以“說新聞+民生新聞”模式產(chǎn)生的電視新聞節(jié)目在今天不勝枚舉，電視新聞逐漸放下了作為“宣傳工具”的定位，從“黨和國家的政治喉舌”變成了“上通下達的橋梁”。然而有所不同的是：以地方民生為主的新聞節(jié)目致力于放低姿態(tài)，關(guān)心弱勢群體，反映小人物的瑣屑需求和生存狀態(tài)，在民生新聞節(jié)目涌現(xiàn)后更相繼出現(xiàn)了“幫忙類”新聞節(jié)目，把記者變?yōu)榱私鉀Q個體煩惱的公仆；而中央電視臺作為國家級電視臺，其新聞節(jié)目的制作必須成為社會輿論的重要引領(lǐng)、政府有關(guān)部門的決策依據(jù)。社會效能的區(qū)別決定了不同類型電視新聞的媒介屬性，就此產(chǎn)生了“精英”媒介與“平民”媒介的差異。在電視新聞節(jié)目不同的定位下，其敘事模式、敘事視角都必須有益于展現(xiàn)節(jié)目定位。

一、精英媒介——《焦點訪談》

在中國，媒體對社會不法現(xiàn)象的揭露常常伴隨著政府部門的火速行動，而媒體對政府部門的監(jiān)督常常伴隨著問題的解決，正是在這種浪潮下，以輿論監(jiān)督為責任的《焦點訪談》在開辦之初就好評如潮。

1994年，《焦點訪談》在“領(lǐng)導關(guān)心、群眾關(guān)心、普遍存在”“一切選題和節(jié)目都要符合中央有關(guān)宣傳精神和方針政策，能正確引導輿論”的宗旨下，以每期13分鐘的敘事，完成一次媒介批評節(jié)目?！督裹c訪談》的誕生伴隨著中國社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，在20年的發(fā)展中，《焦點訪談》見證了中國社會民主法治的改革與變遷。作為上下溝通的橋梁，《焦點訪談》以中央電視臺收視率最高的欄目成為家喻戶曉的電視欄目之一。

然而不能忽視的是：在中國的輿論大環(huán)境下，新聞是輿論最重要的導向者?！督裹c訪談》所依附的中央電視臺是中國最權(quán)威的電視媒體，是觀眾獲取信息的首要渠道。中央電視臺是中國唯一的國家級官方電視臺，離開政府的支持，中央電視臺的發(fā)展僵局便會出現(xiàn)。無論是中央電視臺還是旗下的《焦點訪談》都承擔著中央政治權(quán)威的導向、縫合功能。因此，《焦點訪談》欄目決不能僅僅傳遞信息、反映民生、輿論監(jiān)督，它有責任與義務宣揚國家的主流意識和政治傾向，建立起節(jié)目的權(quán)威性。如何在批評性的新聞節(jié)目中展現(xiàn)“英雄氣質(zhì)”，讓“受保護”“和諧社會”等成為社會成員共同的認識？這成為《焦點訪談》區(qū)別于其他電視新聞節(jié)目的關(guān)鍵。

二、英雄敘事與英雄建功

關(guān)于“英雄敘事”的源流可以追溯到人類古老的神話，隨著文學藝術(shù)的發(fā)展，“英雄敘事”一度成為文學作品重要的母題之一；20世紀以來，隨著視聽技術(shù)的發(fā)展，“英雄”母題再次被轉(zhuǎn)移到視像文本中。如今，英雄已經(jīng)成為眾多電影類型的元素之一，好萊塢英雄電影早已家喻戶曉并形成了特定的敘事模式。

對于英雄情結(jié)的研究早已成熟，筆者在此無需贅述。然而在文化、精神與媒體的共同渲染下，“英雄”也已成為當代人的重要情感寄托，這是不爭的事實?，F(xiàn)代影視作品中的“英雄模式”也被總結(jié)為：英雄誕生——英雄驗證——英雄建功——英雄崇拜。這種“英雄模式”是一種完型的敘事，在90分鐘的電影中呈現(xiàn)英雄的人生軌跡。

“新聞是一種敘事文本”的觀念已經(jīng)成為共識，這意味著新聞可以在成熟的敘事模式中尋找有力的表達元素。在英雄敘事深入人心的前提下，如何有效掩蓋縫隙、傳播主流意識形態(tài)，《焦點訪談》找到了新出路。然而新聞節(jié)目畢竟不同于影視劇，欄目時間限定、播出形式與電影有著天壤之別，也難以形成一個完整的英雄敘事。而在完整英雄模式中，“英雄建功”無疑是展現(xiàn)英雄氣質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是把觀眾情緒導向英雄崇拜的重要節(jié)點。

《焦點訪談》的“英雄建功”敘事正是在這種新型的大政治環(huán)境下，既滿足了中央電視臺輿論導向、權(quán)威塑造、共營和諧社會的理念，又與影視劇、文學等大眾文化的英雄敘事相互借鑒，抓住了觀眾的眼球。

三、《焦點訪談》的“英雄建功”模式

電影的敘事強調(diào)完善的因果邏輯，否則就難以讓觀眾產(chǎn)生情感認同。然而，在中國歷史上，以“樣板戲”為代表的藝術(shù)作品，其英雄人物曾經(jīng)以超越人性的黨性作為“英雄的驗證”，通過大量展現(xiàn)“英雄的建功”實現(xiàn)英雄崇拜，“凝聚”社會思想。作為藝術(shù)作品而言的樣板戲，其人物塑造、敘事邏輯無疑是單薄的，但其中所展現(xiàn)的“英雄建功”情節(jié)至今仍然讓觀眾印象深刻。通過筆者對《焦點訪談》2014年6月—11月的新聞內(nèi)容分析，發(fā)現(xiàn)無論是輿論監(jiān)督型、政策解讀型或者突發(fā)災難型的報道等，《焦點訪談》的每一條新聞都在以“英雄建功”情節(jié)建構(gòu)著一個英雄形象，這個“英雄形象”的塑造對營造社會穩(wěn)定、建立節(jié)目權(quán)威都有重要的意義。

（一）福音傳播模式

福音傳播是“英雄建功”的有效情節(jié)，也是產(chǎn)生英雄崇拜的基礎(chǔ)，在影視劇中，往往以“福音傳播”為敘事邏輯，伴隨著消解蒙昧、啟發(fā)民智的效果，賦予英雄

以群體號召力。芭蕾舞劇《紅色娘子軍》中，洪常青的指引才使吳瓊花走上了娘子軍的道路，作品也用一場舞劇展現(xiàn)了“洪常青給娘子軍上政治課，瓊花豁然開朗的情景”。這種“福音傳播”模式重在宣傳、指導、建構(gòu)英雄的正面形象，產(chǎn)生英雄的號召力。其“英雄建功”情節(jié)在《焦點訪談》中表現(xiàn)為：1.政策解讀型報道，新聞以圖表、數(shù)據(jù)、動畫等多種形式，將最新政策以淺顯易懂的形式解讀，以起到啟發(fā)民智的目的。2.正面人物報道。在《焦點訪談》中常常涉及對正面人物光輝事跡的報道，這種正能量對于增強受眾的集體意識無疑是一劑強心劑。3.發(fā)展受惠型報道。從普通民眾的視角出發(fā)，側(cè)重發(fā)展受益的報道，營造和諧的氛圍。

（二）真相調(diào)查模式

“英雄建功”的敘事環(huán)節(jié)中必不可少的情節(jié)就是英雄與惡勢力的斗爭，或深入虎穴或帶領(lǐng)團隊與強權(quán)斗爭、與惡勢力進行正面對決。在《焦點訪談》中，英雄的塑造不僅以多種方式展現(xiàn)這些“斗爭”的情節(jié)，記者更把警察、司法、醫(yī)生等權(quán)威力量為己所用，幫助自己完成“英雄建功”的過程。

調(diào)查求證型報道在新聞節(jié)目中并不鮮見，《新聞調(diào)查》欄目以其專業(yè)、深入的調(diào)查和客觀報道受到業(yè)界的廣泛贊揚，然而，比起《新聞調(diào)查》的“冗長”，《焦點訪談》顯得更加斬釘截鐵、立論鮮明。這當然與《焦點訪談》的節(jié)目定位和節(jié)目時長限制有很大的關(guān)系，但正是這些限制，使得“英雄建功”模式成為節(jié)目敘事的首選。在調(diào)查求證報道中，尤其是在對政府工作進行監(jiān)督時，記者以手中的話筒作為武器，勇于向相關(guān)部門負責人提問。例如2014年11月2日的節(jié)目《被捆綁的卡》，講述了某地交通管理所強行辦銀行卡給市民帶來不便的新聞。記者多次采訪了交管所、銀行的工作人員，工作人員在節(jié)目一開始就表示“審車、驗車都需要辦銀行卡”，指出交管所辦卡的強制性質(zhì)。隨后在采訪銀行的工作人員時，工作人員表示：該卡目前還不具備交通信息管理的功能。強制性辦卡與該卡功能不全的狀態(tài)形成矛盾。隨后車管所大廳的工作人員表示：本卡是自愿辦理的。而車管所所長也表示：“我們絕對不會強制，因為我們就是為了便民?！倍谙乱粋€鏡頭中，記者馬上戳穿了這些“謊言”，隱性采訪下，檢車場工作人員與車管所工作人員均表示：該卡必須辦理。記者用手中的話筒讓相關(guān)部門人員的話語自相矛盾，從而有力揭露了車管所的“謊言”。在這則新聞報道中，記者在敘事中以全知視角，樹立起記者英雄形象的同時，其在“斗爭”中展現(xiàn)的智慧——使相關(guān)部門說出前后矛盾的話——顯露無疑，有力地摧毀了“敵人”。記者“英雄建功”的敘事由此完成。

而在一些案件調(diào)查、信息求證的報道中，記者還將專家、技術(shù)人員、警察等力量變?yōu)樽陨淼牧α?，完成“英雄建功”的敘事。如?014年6月12日的《電表有準嗎？》節(jié)目中，記者對“電表被加速”的網(wǎng)絡(luò)傳言進行真相調(diào)查，記者首先采訪了某電表企業(yè)總工程師，吸納總工程師的專業(yè)技術(shù)作為打破謠言的武器，而后，質(zhì)量監(jiān)督局工作人員的管理知識也在為記者的調(diào)查獻力，隨著記者的走訪，檢定實驗區(qū)技術(shù)人員的專業(yè)知識、中國電科院的最新技術(shù)都被作為記者的調(diào)查武器，有力地沖破了謠言的屏障?？梢哉f在這場戰(zhàn)斗中，記者充分運用了“同伴”的力量，這些專業(yè)技術(shù)、專業(yè)人員、專業(yè)知識在記者的“指揮”下，共同將打破該謠言為目標。在這種流暢的敘事下，記者完成了“建功”的過程，樹立起了“英雄”的形象。

正如影視劇的敘事中所展現(xiàn)的，英雄形象的建立過程常常伴隨著英雄的成長，英雄的建功之路并不總是一番風順?！都t色娘子軍》中的吳瓊花在首次對敵時，由于氣憤難當，最終打草驚蛇，讓敵人逃脫了；《沙家浜》中，日寇在沙家浜掃蕩，而新四軍傷員藏在蘆葦蕩中無法與鎮(zhèn)上接應，危機重重……在《焦點訪談》中，記者的采訪也不總是一帆風順的，常常伴隨著謾罵、忽視和推趕。如在2014年10月27日《網(wǎng)上“美食店”，線下黑作坊》節(jié)目中，對網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺中的餐廳進行調(diào)查。記者拿著攝像機進入黑餐館，店主把記者趕出門外：“你不要到我這里來拍了，有毛病，出去?！薄皵橙恕辈辉賾峙挛淦鳌獢z像機，然而受挫的“英雄”奮起反抗——利用監(jiān)管部門的權(quán)力查封這些餐館，最終打敗“邪惡勢力”的“英雄建功”敘事在某種層面上更能引發(fā)觀眾的快感。

（三）教育營救模式

在一些無預示災難的報道中，作為“英雄”的記者無法避免災難的發(fā)生，但是此時記者往往作為“大家長”的形象對社會群體提出安全、警示和教育或深入災難現(xiàn)場展現(xiàn)出營救弱者的英雄形象。如在2014年6月7日《藥瓶要有安全鎖》的節(jié)目中，記者通過孩子誤服降壓藥致死的個案，教育家長提高警惕，督促社會提高兒童安全意識。盡管“英雄建功”的行為未能直接展現(xiàn)，但在報道中，脫穎而出的“英雄氣質(zhì)”卻展露無遺。而對于一些群體性的災難事件，英雄的身影更是無處不在。2014年9月26日，昆明市明通小學發(fā)生突發(fā)性踩踏事件，《焦點訪談》在報道這一事件的過程中，盡管政府作為這則新聞敘事的主人公并未直接表現(xiàn)，但政府的影子卻無處不在：區(qū)長、副區(qū)長、警方、學校、醫(yī)院、教授……霍爾尖銳地指出：新聞利用他們的形式把新鮮或新奇的事件置入熟悉的框架之中，這就是新聞熟悉的本質(zhì)。記者奔波在現(xiàn)場、醫(yī)護人員的勞累、官兵隊伍的搶救等“英雄在行動”事件，是這些無預示災難新聞的報道重點。

結(jié)語

前文的三種模式幾乎囊括了《焦點訪談》所有的新聞報道，盡管以全知視角的“英雄建功”模式報道曾受到觀眾的詬病，但隨著網(wǎng)絡(luò)信息的高速發(fā)展，信息碎片化的形成，貼近民生的新聞大多變?yōu)榻鉀Q家長里短的鄰里糾紛甚至演變成迎合觀眾口味的低俗新聞?！督裹c訪談》始終保持著精英媒介的姿態(tài)，可以低下身子，卻不能影響節(jié)目的權(quán)威性。謠言成災的今天，電視新聞節(jié)目的權(quán)威性無疑是可貴的資源，“英雄建功”模式對于保持節(jié)目權(quán)威的效用，從《焦點訪談》可窺見一斑。

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（作者系福建師范大學傳播學院碩士研究生）