我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

—— 《在中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十二次院士大會(huì)上的講話》等文中引用

為政之要，莫先于用人。

—— 《在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話》等文中引用

宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍。

—— 《在參加蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的講話》等文中引用

釋義 宰相都是從基層州部中鍛煉上來的，而猛將都是從軍隊(duì)卒伍中摔打出來的。

出處 故明主之吏，宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍。夫有功者必賞，則爵祿厚而愈勸；遷官襲級(jí)，則官職大而愈治。夫爵祿大而官職治，王之道也。

——〔戰(zhàn)國(guó)〕韓非《韓非子·顯學(xué)》

解讀 習(xí)近平總書記非常重視從基層一線培養(yǎng)選拔干部，他自己的親身經(jīng)歷也證明了，從一線和基層做起，才能更接地氣、通民聲、懂國(guó)情。只有在基層這個(gè)改革發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)、維護(hù)穩(wěn)定的第一線、服務(wù)群眾的最前沿沉下心來，積累出真經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵時(shí)刻才能站得出來、危急關(guān)頭才能豁得出去。

釋義 治理國(guó)家的關(guān)鍵，沒有比用人更重要的了。

出處 臣光曰：“為治之要，莫先于用人，而知人之道，圣賢所難也。”

——〔北宋〕司馬光《資治通鑒·魏紀(jì)五》

解讀 實(shí)現(xiàn)我們的各項(xiàng)目標(biāo)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。關(guān)鍵在黨，就要確保黨在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心；關(guān)鍵在人，就要建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。正如習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)的，選什么人就是風(fēng)向標(biāo)，就有什么樣的干部作風(fēng)，就有什么樣的黨風(fēng)，“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)”。只有讓實(shí)干者入位，讓空談?wù)呖窟?，更多時(shí)代好干部才會(huì)脫穎而出。

釋義 我呼喚上天重新振作起來，打破常規(guī)，將那些各有所長(zhǎng)、各具特色的人才降臨到中華大地上！

出處 九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

——〔清〕龔自珍《己亥雜詩(shī)》

解讀 習(xí)近平總書記引用這一詩(shī)句，提出的正是如何有效選拔人才的問題。他強(qiáng)調(diào)：“把好干部選用起來，需要科學(xué)有效的選人用人機(jī)制?！痹诓簧俚胤交騿挝?，干得好的不如說得好的，做功好的不如唱功好的，導(dǎo)致人才“逆淘汰”現(xiàn)象產(chǎn)生。破除人才流動(dòng)的制度壁壘，打破唯票取人和論資排輩，才能真正做到珍惜愛護(hù)人才、充分信任人才和放手使用人才。