河北省石家莊市第五十四中學(xué) 張彥菊
淺談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理
河北省石家莊市第五十四中學(xué) 張彥菊
化學(xué)學(xué)科是化學(xué)課堂教學(xué)中的重要組成部分,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的場(chǎng)所。因此,加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作可以有效提高學(xué)生實(shí)踐技能,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展。
規(guī)范管理 化學(xué)
化學(xué)學(xué)科具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,實(shí)驗(yàn)是化學(xué)課堂教學(xué)中的重要組成部分,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場(chǎng)所。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作,不僅能培養(yǎng)學(xué)生技能,還保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室必須規(guī)范管理。
規(guī)章制度是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理的依據(jù),也是管理好實(shí)驗(yàn)室的有力保證。因此,要嚴(yán)格執(zhí)行并不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備、藥品的使用和保管制度;實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)制度;儀器損壞、賠償制度;儀器借還制度;學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則;設(shè)備保管、衛(wèi)生制度等。只有建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生等各類人員的職責(zé)和需要遵守的條例,才能保證實(shí)驗(yàn)室工作順利正常運(yùn)轉(zhuǎn)并不斷完善。在完善的過程中還需要制定有關(guān)補(bǔ)充制定,如學(xué)生不能帶和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)儀器不能隨便挪用,不能帶實(shí)驗(yàn)儀器、藥品出實(shí)驗(yàn)室等。教師和學(xué)生還可以一起制定切實(shí)可行的規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)完善,起到很好的效果。制度的不斷完善和實(shí)施,保證實(shí)驗(yàn)工作正常有序地開展。
管理部門在分配實(shí)驗(yàn)儀器的時(shí)候,要傾向于條件較差,基礎(chǔ)薄弱的普通學(xué)校。對(duì)于一些重點(diǎn)學(xué)校來說,本來在資金和條件上就占優(yōu)勢(shì),可以少分配一些。另外,學(xué)校條件較差的領(lǐng),要把教育經(jīng)費(fèi)向加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)傾斜,及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)儀器落后和不足的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)教師要具備一定的專業(yè)知識(shí)和管理能力,不斷學(xué)習(xí),定期培訓(xùn),了解實(shí)驗(yàn)室的各種規(guī)章制度,做好本職工作,提高自身的職業(yè)道德水平。建立量化考核制度,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)水平的提高。有關(guān)部門要對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),組織實(shí)驗(yàn)教師到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),交流研討,從而系統(tǒng)地掌握管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)驗(yàn)教師的綜合能力。
首先,化學(xué)儀器要嚴(yán)格按照說明書分類存放和保管,對(duì)于一些常用儀器要做到存取方便,并把所有儀器設(shè)備的說明書裝訂成冊(cè),妥善保存。其次,不管是使用的試劑還是儲(chǔ)藏的試劑都要分類存放,以便在取用時(shí)省時(shí)省力。對(duì)于危險(xiǎn)藥品要存放在危險(xiǎn)品室,隨用隨取,做好記錄。做實(shí)驗(yàn)以前,要讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)的方法和步驟以及實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,并預(yù)想在實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的一些問題和對(duì)策,教給他們實(shí)驗(yàn)的方法,養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣,不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。
安全重于泰山,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室存在很多安全隱患,實(shí)驗(yàn)教師一定要有責(zé)任心、細(xì)心,不能有任何疏忽大意,否則后果不堪設(shè)想。實(shí)驗(yàn)教師要牢記自己的責(zé)任,熟悉用電、用水要求,防水、防火要求;了解哪些是易燃易爆物品;掌握廢水、廢氣、廢渣的處理方法;掌握意外事故的急救措施等,防患于未然。
實(shí)驗(yàn)室還要經(jīng)常通風(fēng),配備一定數(shù)量的滅火器材,實(shí)驗(yàn)教師要掌握滅火器的使用方法。另外,實(shí)驗(yàn)室還要建立一套全面的實(shí)驗(yàn)室檔案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案,這也是實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理的重要組成部分。管理實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多的新問題,我們應(yīng)該把這些新問題和解決這些問題的過程和方法記錄下來,及時(shí)整理、總結(jié)、分類、存入檔案,在以后的工作中這將會(huì)成為寶貴的教學(xué)資源,避免很多重復(fù)勞動(dòng),從而提高工作效率。
中學(xué)生對(duì)什么都充滿了好奇,他們活潑好動(dòng),精力旺盛,到了實(shí)驗(yàn)室,看到那些實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器有很大的探究心理,總是想試一試、摸一摸。為了保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和學(xué)生安全,教師對(duì)學(xué)生必須進(jìn)行定位管理。學(xué)生第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)教師要給他們編好座號(hào)、組號(hào),讓他們的座位和組次固定下來,不能隨便調(diào)換和更改。出現(xiàn)問題時(shí),教師就可以按照編號(hào)找到學(xué)生,做到有據(jù)可查。每一個(gè)小組要選出一名有能力、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),教師要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),明確職責(zé)和任務(wù),一旦在實(shí)驗(yàn)過程中儀器或設(shè)備出現(xiàn)損壞和丟失,就由小組長(zhǎng)按照編號(hào)進(jìn)行追查,責(zé)任到人,這樣可以促使學(xué)生保護(hù)好實(shí)驗(yàn)器材。小組長(zhǎng)除了管理實(shí)驗(yàn)設(shè)備以外,做每一個(gè)實(shí)驗(yàn)前,都要負(fù)責(zé)檢查本組儀器和藥品是否完好無損,操作過程中一旦出現(xiàn)意外,馬上向教師匯報(bào),以得到教師的指導(dǎo)和幫助,保證實(shí)驗(yàn)順利開展。因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行定位管理減少了實(shí)驗(yàn)儀器的損壞率,有效地提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
總之,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理是實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展的關(guān)鍵,實(shí)驗(yàn)教師要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和管理水平,使實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮應(yīng)有的作用。
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ISSN2095-6711/Z01-2015-04-0091
當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究2015年4期