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        高校人力資源管理的困境及對策

        2015-03-31 12:17:21許簫悅
        中國管理信息化 2015年2期
        關(guān)鍵詞:績效考核發(fā)展

        許簫悅

        (廣西科技大學(xué) 鹿山學(xué)院,廣西 柳州 545616)

        高校人力資源管理的困境及對策

        許簫悅

        (廣西科技大學(xué) 鹿山學(xué)院,廣西 柳州 545616)

        當(dāng)今社會的競爭歸根到底是人才的競爭,高校是培養(yǎng)人才的重要陣地,加強人力資源管理是提高高校競爭力的重要手段,只有高校在社會中占有競爭力,培養(yǎng)出的人才,才能夠在激烈的社會競爭中脫穎而出。因此,做好高校的人力資源管理工作十分必要。近年來,高等教育的改革不斷推進,人力資源管理工作也取得了一定的成就,但仍存在著不少問題,制約著高校人力資源管理工作的開展?;诖?,就高校人力資源管理的中的困境進行分析,探究化解這些難題的有效對策。

        高校;人力資源管理;困境;對策

        高校是人才聚集的地方,對于提高人才素質(zhì)具有積極的作用。而聚集在高校的這部分人才對未來的社會發(fā)展以及政治經(jīng)濟秩序提供了動力支持。因此,加強高校人力資源管理是十分必要的,也是必不可少的一步。然而在人力資源中也不乏問題的存在,導(dǎo)致人力資源管理失去效果,高素質(zhì)的綜合性人才短缺,也給社會的健康發(fā)展帶來一定的影響。

        1 高校人力資源管理的困境

        1.1缺乏人力資源的管理理念

        我國的高校人力資源管理工作大部分還停留在初級的人事管理階段,并沒有意識到人力資源管理的重要性。當(dāng)今高校的發(fā)展主要是受人才素質(zhì)的影響,但許多高校領(lǐng)導(dǎo)并沒有意識到這個問題,把人力資源管理工作當(dāng)作簡單的聘用新人,認(rèn)為加強校園資金力度的投入才是提高高校實力的解決措施,因而使人力資源管理工作被擱置一旁。此外,在選人、用人上,只是單純的關(guān)注職員的第一學(xué)歷,對于后續(xù)的教育與發(fā)展漠不關(guān)心,在員工培訓(xùn)方面,缺乏對員工長遠(yuǎn)的規(guī)劃和管理,沒有真正認(rèn)識到人力資源管理工作在高校發(fā)展過程中起到的重要作用。

        1.2人力資源管理的制度不夠完善

        人力資源管理工作應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展,不斷更新管理觀念、方法和手段,使管理工作達到更高的效率。高校的發(fā)展離不開管理工作,只有各部門通力合作,為了共同的目標(biāo)努力,才能實現(xiàn)高校的進步。人力資源管理工作大部分是由高校的領(lǐng)導(dǎo)者進行決策的,但是人力資源管理的對象是個性不同,有差異的人,如果還是以某個領(lǐng)導(dǎo)的個人意見來管理眾多員工,很難做到全面,更容易造成管理上的偏差,使學(xué)校的管理工作出現(xiàn)混亂,因此建立完善的人力資源管理制度,使人力資源管理工作更加制度化、民主化是十分重要的。

        1.3人才資源配置不合理

        近年來,高校不斷擴大招生人數(shù),使原本數(shù)量豐富的師資隊伍逐漸呈現(xiàn)短缺的態(tài)勢。合理的人力資源配置能夠最大程度的發(fā)揮人才的能力和作用,實現(xiàn)高校的發(fā)展目標(biāo),對于社會的發(fā)展也起著積極的作用。但在實際的高校管理中,人力資源的開發(fā)不夠,人才的管理和配置不合理,人才的學(xué)歷、職稱等硬件條件無法滿足教學(xué)工作的需求,而且高素質(zhì)、專業(yè)性的探究人才明顯不足,教師與專業(yè)需要不匹配,導(dǎo)致人力資源配置不合理,出現(xiàn)人才浪費嚴(yán)重的現(xiàn)象,人才利用率大大下降。

        1.4績效考評與薪酬制度不規(guī)范

        績效考評和薪酬制度是調(diào)動高校教師員工積極性的重要手段之一,績效考核是教師在日常工作中投入的精力、貢獻的價值的總結(jié),而在目前的高??冃Э己酥袇s存在著不小的漏洞,由于高校內(nèi)部的考核體制不完善,考核內(nèi)容和方法不適合,導(dǎo)致考核的結(jié)果不真實,而且高校中的教師彼此熟知,在考核過程中很容易受到個人感情等方面因素的影響,使考核結(jié)果存在誤差。此外,在薪酬制度方面,高校中的薪酬設(shè)置也受到很多因素的制約。例如,人才的實際貢獻價值與成本之間的關(guān)系,薪酬的制定與員工的業(yè)績、職位等,這些都是制約人力資源管理工作的問題,也是高校所要必須解決的問題。

        2 高校人力資源管理的對策

        2.1樹立全新的人力資源管理理念

        正確的管理理念對于達成既定目標(biāo)具有積極的作用,因此高校領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)樹立全新的人力資源管理理念,重視發(fā)揮高校員工的積極作用,提高高校辦學(xué)及各方面的工作的質(zhì)量。對此高校領(lǐng)導(dǎo)層要堅持以人為本的管理原則,尊重人才,滿足員工的實際需求,使他們的工作積極性和主動得到提高;同時,為教師員工營造良好的工作氛圍,提高他們主人翁的意識。在人才管理方面,在保證原有人才素質(zhì)和質(zhì)量的基礎(chǔ)上,挖掘和引進高精尖人才,全面提高教師隊伍、后勤以及各類管理人員的素質(zhì),為高校今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

        2.2合理配置高校人力資源

        當(dāng)今社會是人才的競爭,因此人力資源的優(yōu)化配置是十分必要的,合理配置高校人力資源對于高校的發(fā)展有著舉足輕重的作用。在職位任用時,可以由教職員工首先明確自己的專業(yè)、特長,學(xué)校根據(jù)教師的實際需求配置其合適的崗位,使每一位教師都能夠?qū)W有所用,用其所長,使人才發(fā)揮自己最大的能力,實現(xiàn)人力資源的最優(yōu)配置。此外,采用靈活的人才聘用機制,引進更多適合專業(yè)需要以及學(xué)校發(fā)展的高精尖人才,最大限度的激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性,共同為高校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

        2.3完善人力資源的績效考核以及薪酬制度

        科學(xué)的績效考核是考察教師員工工作成果、評價工作能力的重要手段,也是設(shè)置薪酬的重要依據(jù)。因此,應(yīng)逐步完善高校的績效考核制度,根據(jù)不同崗位以及工作的實際情況設(shè)置與之相適應(yīng)的考核內(nèi)容,使員工的實際工作和付出的努力得到肯定和真實的評價,使每位員工都能夠?qū)己说慕Y(jié)果心悅誠服,而不是強制性的規(guī)定和評判??冃Э己私Y(jié)果的合理利用對于激勵員工的工作積極性和有很大的影響。通過績效考核可以讓員工了解自身的能力與問題,選擇更加適合自己的工作,學(xué)校也可以根據(jù)考核結(jié)果重點培訓(xùn)員工的長處,減少缺點,并幫助員工明確自己今后的職業(yè)規(guī)劃,為人力資源的配置和使用提供了一定的依據(jù)。

        對于薪酬制度方面,薪酬是吸引、留住員工,激發(fā)員工工作積極性的重要手段之一,完善的薪酬制度也是保證高校員工生活和再生產(chǎn)的重要條件。因此,在薪酬設(shè)置時,可以采用精神與物質(zhì)相結(jié)合,薪酬的高低與員工的績效掛鉤,保證薪酬制度的公開透明,使每一位員工都能感受到公平、公正,從而更加主動的投身到工作中。

        2.4注重人力資源的長遠(yuǎn)發(fā)展和規(guī)劃

        要想使人力資源管理工作持續(xù)保持高效、穩(wěn)定的發(fā)展,最重要的就是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展以及對人才的培養(yǎng)、管理等方面做出長遠(yuǎn)的規(guī)劃。首先,要以學(xué)校的未來發(fā)展為目標(biāo),制定長期的計劃,該計劃要具有一定的超前性和彈性,然后據(jù)此制定詳細(xì)的中短期規(guī)劃。其次,還是要把人作為人力資源管理的重點,注重對人才的培養(yǎng)與管理,保證高層次人才的穩(wěn)定與發(fā)展,并逐步培養(yǎng)高尖端的學(xué)科帶頭人,帶動其他教師員工的進步,保證人力資源的開發(fā)和利用,使高校的各專業(yè)以及高校自身都能夠一直保持自身優(yōu)勢不斷發(fā)展。

        3 結(jié) 語

        高校作為培養(yǎng)和輸送人才的重要基地,也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),要想實現(xiàn)高校的快速發(fā)展,做好人力資源管理工作是一件十分重要的事情,所以高校應(yīng)認(rèn)識到人力資源管理的重要性,樹立全新的管理理念,把人力資源管理提升到戰(zhàn)略高度,

        做好人力資源的開發(fā)和培養(yǎng),合理配置人力資源,完善高校的績效考核以及薪酬制度,讓每位員工都能夠找到合適自己的崗位,以最飽滿的熱情投身到高校教育工作中;同時,做好人力資源管理的長期發(fā)展與規(guī)劃,逐步為高校培養(yǎng)出一批高質(zhì)量的師資隊伍,以更好的為高校服務(wù),提高高校的整體實力,也為高等教育的發(fā)展提供動力。

        主要參考文獻

        [1]楊捷權(quán).高校人力資源管理論中的激勵問題探討[J].科學(xué)咨詢:教育科研,2011,4(9):23-24.

        [2]李煒.莢鶯敏.新時期高校人力資源管理對策研究[J].常州工學(xué)院學(xué)報,2010,8(3):28-29.

        [3]古青.淺議高校人力資源管理的現(xiàn)狀及對策[J].江蘇高教,2011,9(5):45-46.

        [4]劉文魁.高校人力資源管理中的問題和對策[J].有色礦冶,2010,12(2):67-68.

        [5]張亞萍,李巧玲.高校人力資源管理存在的問題與對策[J].咸陽師范學(xué)院學(xué)報,2011,9(4):89-90.

        10.3969/j.issn.1673-0194.2015.02.058

        G647;C964.2

        A

        1673-0194(2015)02-0076-02

        2014-12-22

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