謝永憲+張利+孟慶慶

摘要：愛(ài)國(guó)主義教育基地是國(guó)家綜合檔案館“五位一體”的功能定位之一。國(guó)家綜合檔案館具有建設(shè)愛(ài)國(guó)主義教育基地的天然優(yōu)勢(shì)。國(guó)家綜合檔案館可以采取豐富檔案展覽內(nèi)容的形式完善檔案展覽工作，多部門(mén)、多渠道深入合作開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育工作，建立便民的工作制度，合理規(guī)劃設(shè)計(jì)檔案館建筑，打造檔案館親民形象等多項(xiàng)措施，解決目前存在的一些問(wèn)題，如檔案展覽工作不夠完善、與外界合作不夠深入、檔案館的開(kāi)放時(shí)間與公眾參觀時(shí)間不符、檔案館建筑設(shè)計(jì)不能滿(mǎn)足愛(ài)國(guó)主義教育工作的需要、檔案館形象影響愛(ài)國(guó)主義教育工作。

關(guān)鍵詞：國(guó)家綜合檔案館愛(ài)國(guó)主義教育五位一體檔案館建筑

一、國(guó)家綜合檔案館愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)的緣起

1994年8月23日，中宣部頒布了《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。1996年，中共十四屆六中全會(huì)提出要在全國(guó)范圍內(nèi)建立一批愛(ài)國(guó)主義教育基地。1997年，國(guó)家檔案局提出各級(jí)檔案館要建設(shè)成“進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的基地”。2004年，中共中央、國(guó)務(wù)院要求檔案館愛(ài)國(guó)主義教育基地在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中要發(fā)揮重要作用。2005年，國(guó)家檔案局發(fā)布了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《國(guó)家檔案館愛(ài)國(guó)主義教育基地工作規(guī)范》（DA/T2005-34），指出：國(guó)家檔案館愛(ài)國(guó)主義教育基地指經(jīng)各級(jí)黨委、政府或者相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)命名、公開(kāi)掛牌，由國(guó)家檔案館管理，以館藏檔案為主要資源，向社會(huì)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)情、省情、市情、區(qū)情、縣情教育及科技文化知識(shí)教育的活動(dòng)場(chǎng)所。

2009年，在上海召開(kāi)的全國(guó)檔案館工作會(huì)上，國(guó)家檔案局局長(zhǎng)楊冬權(quán)在工作報(bào)告中明確了新型國(guó)家檔案館的功能定位，即國(guó)家檔案館是檔案安全保管基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、檔案利用服務(wù)中心、政府信息公開(kāi)中心、電子文件管理中心。國(guó)家綜合檔案館（為了行文方便，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“檔案館”）“五位一體”的功能定位，準(zhǔn)確、科學(xué)地指明了現(xiàn)代化、信息化社會(huì)發(fā)展中所需要的檔案館工作目標(biāo)，即今后新建、改建和擴(kuò)建國(guó)家檔案館都要以“五位一體”作為基本要素來(lái)打造具有現(xiàn)代化水平的國(guó)家檔案館。愛(ài)國(guó)主義教育基地作為“五位一體”基本要素之一必然成為國(guó)家綜合檔案館建設(shè)的重要內(nèi)容。

二、國(guó)家綜合檔案館愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)的優(yōu)勢(shì)

（一）擁有大量館藏

各級(jí)各類(lèi)檔案館的豐富館藏詳實(shí)地記載了我國(guó)人民創(chuàng)造歷史的曲折歷程和奮戰(zhàn)足跡、中華民族的燦爛文明和優(yōu)良傳統(tǒng)，記載了帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)我國(guó)的侵略、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山、創(chuàng)建中華人民共和國(guó)以及改革開(kāi)放、建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的史實(shí)。這些檔案內(nèi)容在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育中以其原始性、真實(shí)性、唯一性區(qū)別于其他資料，能夠最大限度地觸動(dòng)心靈深處，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的最生動(dòng)素材。

（二）擁有優(yōu)秀人才隊(duì)伍

檔案館各內(nèi)部機(jī)構(gòu)中編研處、館藏處、展覽處、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)處等處室擁有大批熟悉檔案內(nèi)容與作用、精通檔案展覽業(yè)務(wù)、精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的優(yōu)秀人才，為愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)提供了人力資源保障。

（三）擁有專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地

檔案館擁有專(zhuān)業(yè)的展廳用于陳列、展覽，同時(shí)大多數(shù)檔案館都擁有報(bào)告廳用于講座和報(bào)告會(huì)，有的檔案館還設(shè)有影視廳、多功能廳等場(chǎng)所，這些場(chǎng)所為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育提供了空間上的保障。

三、國(guó)家綜合檔案館愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)中存在的主要問(wèn)題

（一）檔案展覽工作不夠完善

在各級(jí)檔案館愛(ài)國(guó)主義教育展覽中，專(zhuān)題展覽和基本陳列是主要形式。普遍存在的問(wèn)題是形式單一，內(nèi)容更新緩慢，方式較為陳舊，現(xiàn)代化聲光電技術(shù)應(yīng)用不夠充分。專(zhuān)題展覽多以圖片式、粗線(xiàn)條介紹當(dāng)?shù)氐臍v史與現(xiàn)狀為主，基本陳列也多以志書(shū)和專(zhuān)題材料為主，種類(lèi)不多，數(shù)量不大，既缺乏知識(shí)性和趣味性，又缺乏系統(tǒng)性和吸引力。許多檔案館愛(ài)國(guó)主義教育基地一旦建成，就不再變更內(nèi)容，一勞永逸。

同時(shí)，在整個(gè)展覽流程中很多檔案館只重視展品的展示，把較多資源投入到展覽展示這個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于展覽的前期工作，即宣傳工作，投入很少，且力度也不夠，導(dǎo)致公眾對(duì)于檔案館的展覽知之甚少。

網(wǎng)上展覽已成為檔案館愛(ài)國(guó)主義教育的常見(jiàn)方式。但整體上看，網(wǎng)絡(luò)教育的內(nèi)容、形式還都比較單一，本館特色也不夠突出，不能有效吸引公眾眼球。

（二）與外界合作不夠深入

目前，一些檔案館能夠主動(dòng)與學(xué)校、企事業(yè)單位、社區(qū)等結(jié)對(duì)共建，與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合辦展，開(kāi)展征文比賽、夏令營(yíng)、專(zhuān)題講座等活動(dòng)拓展教育形式。但是，檔案館的這些合作以臨時(shí)性居多，不能長(zhǎng)久的、有計(jì)劃地開(kāi)展；同時(shí)，合作的內(nèi)容不夠深入，還有待開(kāi)發(fā)。比如上海市檔案館建立了學(xué)生檔案課堂，但此場(chǎng)地常年空置，預(yù)約參觀授課的群體和場(chǎng)次比較少，不能很好地發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用。

（三）檔案館的開(kāi)放時(shí)間與公眾參觀時(shí)間不符

除了青島市檔案館、上海市檔案館等少數(shù)檔案館在周末對(duì)外開(kāi)放之外，絕大多數(shù)檔案館開(kāi)放時(shí)間與公眾的工作時(shí)間相同，公眾在休息的時(shí)候，檔案館也處于閉館狀態(tài)，嚴(yán)重影響公眾對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育基地的利用。北京市檔案館在1997年曾經(jīng)堅(jiān)持每周一至周六接待公眾參觀，暑假期間實(shí)行雙休日全部開(kāi)放，且效果良好，但是由于各種原因，這種利于公眾參觀的開(kāi)放時(shí)間并沒(méi)有持續(xù)到現(xiàn)在。

（四）檔案館建筑設(shè)計(jì)不能滿(mǎn)足愛(ài)國(guó)主義教育工作的需要

在2009年之前投入使用的檔案館展廳面積普遍不足，很多地市級(jí)檔案館展廳的面積在100平方米左右，而大多數(shù)省級(jí)檔案館的展廳面積也不超過(guò)1000平方米。展廳面積過(guò)于狹小，使很多有價(jià)值的展覽、有重要愛(ài)國(guó)主義教育意義的檔案不能展示給公眾，使檔案館愛(ài)國(guó)主義教育工作失去了重要依托。

同時(shí)，大多數(shù)檔案館屬于單體建筑，檔案庫(kù)房、技術(shù)用房、對(duì)外服務(wù)用房處于一個(gè)建筑物之中，且這個(gè)建筑物只有一個(gè)出入口，沒(méi)有為展覽室設(shè)置單獨(dú)出入口。在這種情況下，如果展廳周末對(duì)外開(kāi)放，就會(huì)影響檔案館其他部門(mén)的安全，甚至威脅檔案的安全。檔案館出于安全方面的考慮，只能被迫舍棄愛(ài)國(guó)主義教育工作。endprint

（五）檔案館形象影響愛(ài)國(guó)主義教育工作

很多檔案館的位置并不偏遠(yuǎn)，交通方便，但是參觀利用者寥寥，主要是因?yàn)檫@些檔案館多位于政府大院內(nèi)，警衛(wèi)森嚴(yán)，普通民眾多敬而遠(yuǎn)之。因此，檔案館的位置和形象也影響了普通百姓來(lái)館參觀利用的熱情。

四、國(guó)家綜合檔案館愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)措施

（一）豐富檔案展覽的內(nèi)容形式，完善檔案展覽工作

首先，在展覽內(nèi)容上選用能夠凸顯本地區(qū)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的檔案材料，以增強(qiáng)人們的親切感、自豪感。

其次，在技術(shù)手段上，除圖板、實(shí)物、燈箱、布景、壁畫(huà)、模型等傳統(tǒng)展示方式外，還可以盡可能多地采用電子地圖、視頻點(diǎn)播、紅外線(xiàn)控制音頻播放、多媒體觸摸屏、電子留言采集等先進(jìn)的展示技術(shù)，調(diào)動(dòng)公眾參與，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)拓展展覽時(shí)空，延伸展覽內(nèi)容，提升展覽品位。

再次，檔案館必須做好活動(dòng)的前期宣傳工作。各檔案館在策劃組織愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)時(shí)還要考慮到向社會(huì)尤其是對(duì)學(xué)校的宣傳鼓動(dòng)工作，要通過(guò)定向溝通和借助新聞媒體的力量詳細(xì)介紹教育基地教育活動(dòng)的方式、特點(diǎn)和意義等，以引起學(xué)校的關(guān)注，積極協(xié)助檔案館做好教育活動(dòng)的組織工作；同時(shí)，增加教育對(duì)象的興趣，主動(dòng)參與檔案館組織的特色活動(dòng)。

最后，各檔案館應(yīng)積極主動(dòng)地利用網(wǎng)絡(luò)完善網(wǎng)上展廳，創(chuàng)新出易用性、互動(dòng)性強(qiáng)的網(wǎng)上教育形式，豐富網(wǎng)上教育內(nèi)容，如在網(wǎng)上推出“走進(jìn)檔案館”虛擬參觀活動(dòng)等，使人們足不出戶(hù)，就可以參加來(lái)自不同級(jí)別、不同地區(qū)檔案館推出的各具特色的教育活動(dòng)，使檔案館愛(ài)國(guó)主義教育更加豐富多彩。

（二）多部門(mén)、多渠道深入合作開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育工作

愛(ài)國(guó)主義教育工作涉及眾多相關(guān)主體，檔案館的愛(ài)國(guó)主義教育工作需要多個(gè)部門(mén)的密切配合才能順利高效開(kāi)展。因此，檔案館要積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣慕逃块T(mén)、宣傳部門(mén)、文明辦、企事業(yè)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等單位建立友好的合作關(guān)系，建立固定的合作模式，持續(xù)地開(kāi)展合作。

在與教育部門(mén)合作方面，可以借鑒國(guó)外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，參與到教委共同制定的課外活動(dòng)項(xiàng)目中，針對(duì)不同知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡層次的學(xué)生設(shè)計(jì)相應(yīng)教育活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生檔案意識(shí)。邁克爾·庫(kù)克在《利用檔案進(jìn)行教學(xué)》一文中介紹：“在世界許多學(xué)校系統(tǒng)，10歲以下兒童和少年的老師們?cè)谒麄兊慕虒W(xué)課程中都使用初級(jí)的原始材料?！畽n案館把原始材料提供給職業(yè)教育者用于闡述課程重點(diǎn)，編輯出版原始文獻(xiàn)，選擇手稿制作幻燈片和電影膠片拷貝，為老師在課堂上如何最好地利用原始材料提供建議?！?/p>

（三）建立便民的工作制度

檔案館作為文化事業(yè)機(jī)構(gòu)，理應(yīng)利用自身優(yōu)勢(shì)盡可能多地為公眾提供服務(wù)。檔案館在提高工作人員素質(zhì)的同時(shí)，需要確定便民的工作時(shí)間，將雙休日或者其中的一天作為對(duì)外開(kāi)放時(shí)間，為公眾服務(wù)。

（四）合理規(guī)劃設(shè)計(jì)檔案館建筑

首先，在檔案館規(guī)劃設(shè)計(jì)中要將展廳作為獨(dú)立的空間進(jìn)行規(guī)劃，與其他空間盡量分開(kāi)，并且為展廳設(shè)置單獨(dú)的出入口。公眾在節(jié)假日可以通過(guò)單獨(dú)的出入口，享受檔案館的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)消除對(duì)于其他部門(mén)可能存在的不利影響。如果條件允許，可以建立專(zhuān)門(mén)檔案展示中心。

其次，在檔案館新館建筑設(shè)計(jì)中要盡可能充分地利用相關(guān)政策，在《檔案館建設(shè)標(biāo)注》（建標(biāo)103- 2008）允許范圍內(nèi)，為檔案展覽爭(zhēng)取盡可能多的空間。

（五）打造檔案館親民形象

檔案館新館建設(shè)要在公眾出入口取消武警站崗制度。同時(shí)，要盡力提升服務(wù)效能，努力塑造“親民、為民、便民、利民”的檔案館新形象，吸引更多的公眾來(lái)館參觀利用。比如鞍山市檔案館自2005年開(kāi)始，接待利用窗口新增設(shè)了“5項(xiàng)便民措施”，即辦理電話(huà)查詢(xún)、郵件（包括電子郵件）查詢(xún)、互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)、午休查檔和在網(wǎng)上公布檔案館通訊地址和行程路線(xiàn)，推動(dòng)了檔案館愛(ài)國(guó)主義教育工作開(kāi)展。

*本文為北京市檔案局項(xiàng)目（編號(hào)：2013-01）“國(guó)家綜合檔案館建設(shè)研究”的階段性研究成果之一，該項(xiàng)目為以北京市檔案局（館）為依托單位的北京市校外人才培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目（2012）。

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