■姜明廣　肖元意

制片應聽取群眾聲音

■姜明廣肖元意

某地電教中心去年制作了一批課件，題材涉及典型人物事跡、鄉(xiāng)土實用技術等，號召群眾著重收看點播。在今年的一次基層調研中，電教中心向群眾問卷了解對這些片子的看法，結果發(fā)現(xiàn)，絕大部分群眾竟不知道電教中心都拍了什么片子，更說不出他們具體喜歡哪一部。為什么會這樣？電教中心大惑不解。為了探明真相，電教中心進行了跟蹤調查，分析發(fā)現(xiàn)，原因在于他們的制片工作長期以來忽視了群眾聲音。

忽視群眾聲音，這不是制片工作中的偶然現(xiàn)象，而是一個比較普遍的現(xiàn)象。首先，我們目前的制片工作一直存在一個視角受限問題，很多課件都是在計劃型環(huán)境下產生的，市場型制片嚴重不足。其次，我們在選材上存在著諸多的想當然，喜歡把自己認為好的、合適的、應該推廣的一股腦拍出來介紹給群眾，制片思維是填鴨式的，而缺少開放式的。其三，我們在制片工作評價和經(jīng)驗積累上也更多地體現(xiàn)為自娛自樂，自己拍的自己評，對群眾怎么看缺乏足夠重視。這些原因造成我們的制片工作孤芳自賞，甚至言路不通，不重視群眾聲音，不表達群眾意愿，甚至不符合群眾需求。

“從群眾中來，到群眾中去。”這是黨的群眾路線的精神所在，也是黨的一切工作的出發(fā)點和立足點，同樣也是制片工作成功與否的關鍵。制片工作要真正地一切為了群眾，就必須轉換視角、創(chuàng)新模式，傾聽群眾聲音，對接群眾需求。

首先，群眾想看啥，我們制作啥。我們在制片工作中的視角錯位經(jīng)常表現(xiàn)為：不顧實際、盲目推廣，明明內容過時、水土不服，硬是要制成片子給群眾看；不問群眾、卻問上級，明明片子是給群眾看的，題目卻由上級定。這些現(xiàn)象確實有著現(xiàn)實的理由，是由我們的工作環(huán)境和工作性質決定的。但是我們也要有一種兼顧意識，畢竟我們除了要教育黨員外還要服務群眾，所以在選材時，我們應多向群眾征集意見。平時，要注意通過多種渠道，諸如展開網(wǎng)上調查、匯總站點播放記錄等，搜集群眾意愿，了解他們最需要看、喜歡看哪一類片子，在確立選題方向時加以參考；確立選題方向后，應盡可能在同一范圍內策劃多個具體選題，然后讓群眾評選，看他們更喜歡哪一個，參考其意見進行取舍。

其次，讓群眾參與，聽群眾意見。我們在制片工作中的想當然經(jīng)常表現(xiàn)為：追求高大上，沒有親和力，明明群眾看不懂，偏偏這么拍；為了擺成績，忽視可看性，明明知道這么拍不好看，還要這么拍。當然，拍片的是我們，群眾只是觀眾，要讓群眾決定我們該怎么來拍是不現(xiàn)實的，他們也不知道該怎么拍片子。不過，我們要把群眾意愿當成我們的現(xiàn)實指導，并在實際制作中盡可能體現(xiàn)群眾意愿。在制片前，我們應盡可能通過一些方式來征求群眾意見，比如有群眾參與的選題會，讓群眾提供素材和線索；在制片中，應擴大采訪面，在采訪上更多地傾向普通群眾；在剪輯時，更應像白居易作詩，拿與村婦野老聽。

其三，片子好不好，還得問群眾。我們在制片工作中的自娛自樂經(jīng)常表現(xiàn)為：我們認為好，那就一定好，不管群眾看不看，專家說行就是行；拍前沒想法，拍后想拿獎，只要拿了獎就行，群眾說啥不關心。近年來有些地方在觀摩評比方式上竭力改進，開始增設群眾評分、網(wǎng)絡評分等評分項目，盡可能擺脫自娛自樂式的制片評價機制，這應是制片評價工作今后的重要走向。我們還應竭力擴展這一創(chuàng)新的內涵，拓寬群眾參與的渠道，比如通過問卷請群眾打分，通過匯總站點播放記錄給課件評分。除此外我們還要重新定位評價機制的內涵，評價不是為了自我表彰，而是為了總結制作經(jīng)驗，所以要多匯總反映了群眾看法的評價結果，從而總結出群眾的收看需求和喜好，為今后的制片工作提供方向指引。

總之，在制片前，我們要明確片子拍出來給誰看、誰愛看；在制片中，我們要考慮怎么拍群眾才看得懂、學得會；在制片后，我們要調查什么樣的片子群眾能點贊、會叫好?？傊刮覀兊钠诱嬲皬娜罕娭衼恚饺罕娭腥ァ?。