◎雞西市第九中學(xué) 赫貴祥

淺談中考英語的完形填空

◎雞西市第九中學(xué) 赫貴祥

完形測試（cloze test）的理論依據(jù)是“格式塔”心理學(xué)（Gestalt Psychology），其理論的觀點是：人們觀察物體形狀時，往往下意識地把不連貫的空缺部分填補上，然后把它看成一個完整的形狀。隨著心理學(xué)和語言學(xué)研究的發(fā)展，完形測試已經(jīng)被引入語言教學(xué)領(lǐng)域。

語言學(xué)家們認為，完形填空可用于檢查學(xué)生外語學(xué)習(xí)的綜合水平，在知識層次，它可以檢查詞匯、語法知識；在應(yīng)用層次，它可以檢查結(jié)合背景知識理解全文主題大意和作者意圖的能力，根據(jù)上下文運用語言知識猜測生詞詞義的能力，以及全面駕馭語篇、獲取信息的能力。

對中學(xué)英語教師而言，只有掌握完形填空題的命制技術(shù)和具備該題型的甄別能力，才能命制或選出適用于學(xué)生的好題，才不會對英語教學(xué)產(chǎn)生負面的回波效應(yīng)。

下面，筆者擬就中考英語完形填空的題型特點、考查要點、解題技巧及命題原則等方面談一點兒個人看法。

一、完形填空題的題型特點

中考英語完形填空結(jié)合了單項選擇題和短文填空的優(yōu)點，拋棄了傳統(tǒng)的單純“語法知識型”命題思路，采用“情境能力型”的命題模式，集閱讀理解能力與語言應(yīng)用能力考查于一體，重在文意的干擾，把具體的語言知識融進具體的語言情境中去。從而考查學(xué)生能根據(jù)短文所給線索捕捉信息、準確判斷、綜合分析和邏輯推理的能力。完形填空題型的具體特點如下：

1.完形填空題不是一般的單項選擇題，它要求考生不僅能掌握詞語在特定語境中的使用，而且要能理解全文、照顧文章的前后邏輯關(guān)系。

2.完形填空題檢測的面廣、量大，不僅從詞匯、語法等方面進行考查，還有可能涉及到一些文化背景、生活常識、科學(xué)知識等。

3.完形填空題考查的體裁各不相同，有議論文、說明文、記敘文等。

4.完形填空題一般不給標題，但有主題句。主題句往往在文章的開頭，有時也在中間或結(jié)尾。

5.完形填空題的形式是在一段難度適中的文章中留出10個或15個空白，要求考生從每小題所給的3個（或4個）選項中選出一個最佳答案。

二、完形填空題的考查要點

完形填空題是通過閱讀考查學(xué)生語言知識及語言運用能力的一種測試形式。常見的考查要點如下：

1.詞匯考查

這類題目考查的內(nèi)容主要是近義詞的區(qū)別、詞語的固定搭配和習(xí)慣用法等。近幾年各地市中考題中的完型填空題考查的詞匯類別多涉及到名詞、代詞、動詞、介詞、連詞、形容詞、副詞和短語動詞。例如：

①（2014年齊齊哈爾市）I would_______forget theirshorttalk.

A.ever B.always C.never

【解析】C，考查詞義辨析題。副詞never意為“從不，從未”，根據(jù)上下文語境可以把題干句理解為“我將不會忘記他們簡短的談話”，該詞意思符合語境，故選擇C項。

②（2014年哈爾濱市）Face bravely the mistakes you made yesterday and try your best to encourage yourself to learn_______them.

A.on B.from C.at

【解析】B，考查短語固定搭配題。learn from是固定詞組搭配，意思是“從……中吸取教訓(xùn)”。根據(jù)句意“勇敢地面對錯誤，并鼓勵自己從中……”可知，B項符合語境。

③（2013年黃岡市）He didn’tuse to give his mother many problems.,after his father’s death a few years ago, Martin’s life became...more difficult.

A.So B.But

C.Therefore D.However

【解析】D，考查習(xí)慣用法題。該句的句意“他父親去世后，他的生活變得困難多了”，與上一句“他過去并沒

有給她母親帶來很多麻煩”是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，而but不能用于這種帶逗號的獨立結(jié)構(gòu)。

2.語法考查

這類題目考查的是各種語法規(guī)則在文章中的運用。其中包括名詞的單復(fù)數(shù)、形容詞、副詞的比較等級、動詞的時態(tài)和語態(tài)、介詞、數(shù)詞、代詞和連詞等的用法，有時也涉及到主謂一致，各種從句的用法等。例如：

①（2014年龍東地區(qū)）In Canada,many people____

big gifts to otherpeople.

A.willgive B.haven’tgiven C.willnotgive

【解析】C，時態(tài)考查題。根據(jù)下文的“They willpay fora park bench ora tree to help remembera person.可知，本句也應(yīng)該用一般將來時態(tài)。

②（2014年牡丹江市）My mother______is 8 years older than me had to get up early every morning to make breakfastfor me.

A.who B.whom C.which

【解析】A，考查定語從句引導(dǎo)詞的用法。who指人，并且能夠做主語，故選擇A項。

③（2014年大慶市）Ifyou wantto enjoy your holiday, take good care of______.

A.herself B.yourself

C.himself D.itself

【解析】B，考查反身代詞的用法。題干的句意為“如果你想要去度假，一定要照顧好……”，故選擇D項。

3.語境、關(guān)系考查

這類題目考查的主要是文章中句子與句子之間、段落與段落之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和上文與下文語境的推理判斷等。例如：

①（2013年宜昌市）My friend Alan did nothave a rich family.He did not have much money.Sometimes Alan______had to accept（接受）money and gifts from his family and friends.

A.only B.just C.even D.either

【解析】C，語境理解考查題。句子大意：艾倫很窮，“甚至”有時候要靠別人的接濟才能維持生活，故選擇C項。

②（2013年黃岡市）...of them agreed that this was true,_______Mr.Black didn’t.He said“No,Iam as strong nowas when Iwas a young man.”

A.so B.or C.and D.but

【解析】D，結(jié)構(gòu)關(guān)系考查題。由下句的句意可知Mr. Black并不同意上面人們的觀點，因此這里應(yīng)該是一種轉(zhuǎn)折的關(guān)系，故選擇D項。

4.常識、背景考查

①（2013年連云港市）He said,“Who is old man? _________do we keep him year after year?No one ever sees him.Forallwe know,he is doing us no good.

A.How B.When C.Why D.If

【解析】C，背景考查題。一個與會的人想通過拿掉泉水看護者的薪水來完成節(jié)約預(yù)算時的一句質(zhì)問，“為什么我們要年復(fù)一年地保留他這個崗位呢？”，故選擇C項。

②（2013年杭州市）Atone pointalong an open highway,Icame to a crossroads with a traffic light.Iwas...on the road by now,butas Icame nearthe light,itturned_______, and Ibraked to a stop.Ilooked left,right,and behind me.

A.green B.yellow C.red D.dark

【解析】C，常識考查題。根據(jù)下文中的stop和基本交通常識可知，應(yīng)該是“紅”燈亮了，故選擇C項。

三、完形填空題的解題技巧

學(xué)生在了解了完形填空題的題型特點和?？純?nèi)容之后，教師還須要指導(dǎo)學(xué)生如何解答這類題型。

1.看清上下文意，找準定位詞句。

充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時可能是同義詞或反義詞。例如：

①（2013年雞西市）Some parts ofthe water are very shallow.Butin some places itis very______.

A.deep B.high C.cold

【解析】A，根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所填入的詞應(yīng)該與shallow（淺的）在意思上相反，故選擇A項。

②（2014年黑河市）Daddy,didn’tGrandma wantme to buy something thatwould make me_______?

A.happily B.happy C.happiest

【解析】B，本題考查的是形容詞的用法。題干的意思為“爸爸，老奶奶不是讓我買一些能使我高興的東西嗎”，根據(jù)謂語動詞make可知，該空應(yīng)該是能夠做賓語補足語的詞。happily是副詞，happy是形容詞，happiest是名詞，能夠在此處做賓補的詞應(yīng)該用形容詞。

2.尋求上下邏輯，從容確定關(guān)系。

①（2014年大慶市）Ididn’tsay anything,________I explained thatthey mightwaitfora little while before a doctorsaw her.

A.and B.but C.or D.so

【解析】B，根據(jù)題干中前后句的句意可知，此處應(yīng)該用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞but。

②（2013年遂寧市）Suddenly the doorbell rang. Ding-Dong!My brotherthoughtthatitwas ourparents,so he opened the______ quickly.

A.window B.door C.book D.box

【解析】B，題干的前文提到了門鈴響了，認為是parents來了，于是就應(yīng)該是打開門，故選擇B項。

3.通順邏輯關(guān)系，尋求搭配方式。

注意固定的搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配或習(xí)慣表達等，同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。例如：

①（2014年綏化市）Ihadn’tseen him_______a very long time.

A.in B.for C.at

【解析】B，考查固定搭配的用法。for a very long time是一個固定詞組搭配形式，意思是“很長一段時間”，故選擇B項。

②（2014年大慶市）So what can you do to stay in good______?

A.health B.body C.heart D.mind

【解析】A，“...stay in good health.”是一個固定句式，意為“……保持良好的健康狀態(tài)”，故選擇A項。

4.扎實基礎(chǔ)知識，理清辨異內(nèi)容。

（2013年雅安市）Apoorgirlwas selling flowers in the street ______ChristmasEve.

A.in B.on C.at D.to

【解析】B，語境理解與邏輯推理。選項中的4個單詞都可以表示時間，但表示“在”具體的某日時，往往要用介詞on，故選擇B項。

5.了解基本常識，確定相關(guān)知識

（2013年杭州市）Nothing.Nota car,no suggestion of headlights，...there Isat,waiting forthe lightto________...

A.return B.change

C.start D.continue

【解析】B，邏輯推理與常識。根據(jù)上文可知紅燈亮了，所以作者停下來等交通燈“變”綠后通行，故選擇B項。

四、完形填空題的命制原則

作為一線教師，平時難免要涉及試卷的命制工作，因此掌握命題原則很有必要。一般說來，完形填空的命制應(yīng)謹記如下一些細節(jié)：

1.要著眼于短文的整體理解。必須在對短文大意進行了解的基礎(chǔ)上才能較準確地推知答案。因此，需要注意上下句的邏輯關(guān)系以及整篇文章的情節(jié)，尤其是在須要填連接性詞語時，更須要上下文提供的線索，把自己置身于情景當(dāng)中進行填空。文章開頭很重要，往往開宗明義，有時點出文章的主題，有時提示短文的中心內(nèi)容或提供故事發(fā)生的時間、地點、背景等，所以完形填空短文首句一般不挖空，目的是給學(xué)生一個整體印象。

2.各類挖空詞的選擇應(yīng)合理?？疾榈脑~性比率應(yīng)注意：實詞為主，虛詞為輔，兼顧詞組。原則上不考或少考純語法知識。但是為了考查學(xué)生對于上下文理解的需要，可以考查where，how，when等一些連詞，這種命題并不是單純?yōu)榱苏Z法考查而設(shè)題。

3.設(shè)空要有一定的規(guī)律性。一般說來大都是均衡分布，各空之間的距離大致相當(dāng)，通常是隔一定詞數(shù)，留出一個空格，不連續(xù)設(shè)空。關(guān)系過于密切時，只設(shè)一個選項。如果兩個相互依存，關(guān)系密切的單詞或短語都設(shè)為選項，就會形成錯一個等于錯兩個，對一個等于對兩個的現(xiàn)象。

4.盡量避免相互依存的試題現(xiàn)象。如出現(xiàn)long和short這對兒反義詞，備選項就會存在較強的暗示性。

5.短文中出現(xiàn)答案。盡量避免正確答案出現(xiàn)在短文的其他地方，尤其有的正確選項高頻地在原文出現(xiàn)。

6.備選項干擾性強。挖空時應(yīng)注意正確項與干擾項形式上的一致，保證三（四）個備選項的同質(zhì)性，如各備選項都應(yīng)同時是及物動詞或都應(yīng)是介詞等。備選項在挖空所在句子均可能勉強講得通，但要考慮文章內(nèi)容的具體情景、細微的意義區(qū)別，才能確定最佳的答案。

7.每空設(shè)題盡量體現(xiàn)上下文的線索。完形填空命題強調(diào)上下文語境為主，語法極少。大部分題須從全文角度出發(fā)，根據(jù)前后語境或行文邏輯作出判斷，體現(xiàn)“突出語篇”的命題風(fēng)格與考查要求。

五、完形填空題的題型走向

根據(jù)對各地市近幾年中考英語試題的真題和《考試說明》分析，并結(jié)合全省英語教學(xué)現(xiàn)狀，預(yù)計2015年中考英語完形填空題的命題會體現(xiàn)下列幾點：

1.短文會盡量選用故事性的題材，因為故事往往具有幽默性或富有哲理，其他還有科普小品、文化體育、風(fēng)土人情、人物、史地等。選文的體裁會以記敘文居多，其次是說明文、應(yīng)用文、議論文等。

2.設(shè)空仍會以考查文意為主，也就是我們所說的“實詞”——名詞、動詞、形容詞和副詞等，且比重也會很大。

3.降低對單詞本身詞意的考查要求，以突出本題的主要測試目的——理解全文，通篇考慮，掌握大意，注重關(guān)聯(lián)。

4.增加考查連詞的比例，涉及考生對于行文邏輯的掌握及文句之間關(guān)聯(lián)的理解。

5.考慮結(jié)合文意考查對詞語用法的掌握，主要涉及詞義辨析與慣用搭配。同義與近義詞的比較分辨應(yīng)當(dāng)放到一定的語境之中才有意義。如果只是一一對應(yīng)地背記單詞的中文意思，不注意具體語境中單詞的確切含意，是難以分辨一些詞匯的細微差異的。

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?編輯/丁俊玲