朱小寶

（湖南省社會主義學(xué)院，湖南 長沙 410001）

統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)，簡稱“統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)”，是指統(tǒng)一戰(zhàn)線科學(xué)，是關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是由統(tǒng)一戰(zhàn)線若干分支學(xué)科按照一定原則而構(gòu)成的一個相對獨立的學(xué)科整體，是政治學(xué)（也有人稱是馬克思主義中國化研究）的一門新興學(xué)科。改革開放以來，統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)的建設(shè)和研究取得了相當(dāng)豐碩的成果。當(dāng)代科學(xué)的發(fā)展趨勢是走向微分化和積分化。作為科學(xué)的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)，其微分化表現(xiàn)在統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)領(lǐng)域各個課題的深入發(fā)展，其積分化表現(xiàn)為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)與其他學(xué)科的廣泛滲透。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的這種微分化和積分化發(fā)展，促成了統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)各分支學(xué)科的產(chǎn)生。長久以來，學(xué)界尚未從學(xué)科制度的角度來探討統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科建設(shè)，有鑒于此，本文擬作一嘗試。

總體而言，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的分支學(xué)科或交叉學(xué)科，主要包括統(tǒng)一戰(zhàn)線史（含中國統(tǒng)戰(zhàn)史、中國新民主主義統(tǒng)戰(zhàn)史、中華人民共和國統(tǒng)戰(zhàn)史、世界統(tǒng)戰(zhàn)史及某一歷史階段的統(tǒng)戰(zhàn)專史等）；比較統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)；統(tǒng)戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)；統(tǒng)戰(zhàn)利益學(xué)；統(tǒng)戰(zhàn)人才學(xué)；統(tǒng)戰(zhàn)社會學(xué)；統(tǒng)戰(zhàn)心理學(xué)；統(tǒng)戰(zhàn)民族學(xué)；統(tǒng)戰(zhàn)宗教學(xué)；統(tǒng)戰(zhàn)社會學(xué)；統(tǒng)戰(zhàn)管理學(xué)；統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)；統(tǒng)戰(zhàn)資源學(xué)等。每一個統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科制度的建立和發(fā)展都需要一定的基礎(chǔ)，例如專業(yè)的一定數(shù)量的學(xué)術(shù)精英、充足的知識積累和必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一、學(xué)科與學(xué)科制度概論

何為學(xué)科？著名教育學(xué)家伯頓·R·克拉克（Burton R.Clark）認(rèn)為：“學(xué)科，即通過知識領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)專門化?！保?］國內(nèi)研究者大多認(rèn)為，“學(xué)科是相對獨立的知識體系”。學(xué)科一般有兩個含義，即知識體系或?qū)W術(shù)分類；高?；蜓芯坎块T為培養(yǎng)高級專門人才而設(shè)立的專門科目。

什么是學(xué)科制度？國內(nèi)最早明確提出“學(xué)科制度”概念的是北京大學(xué)社會學(xué)系方文教授，他認(rèn)為：“學(xué)科制度，是規(guī)范特定學(xué)科科學(xué)研究的行為準(zhǔn)則體系和支撐學(xué)科發(fā)展和完善的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)體系”［2］，前者稱為“學(xué)科制度精神”，后者稱為“學(xué)科制度結(jié)構(gòu)”。很顯然，學(xué)科制度精神是一種精神層面，學(xué)科制度結(jié)構(gòu)是一種物質(zhì)層面。學(xué)科制度結(jié)構(gòu)是學(xué)科合法性建構(gòu)的一個重要因素，包括4類基本范疇：“職業(yè)化和專業(yè)化的研究者及他們賴以棲身的研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)交流網(wǎng)絡(luò)；規(guī)范的學(xué)科培養(yǎng)計劃；學(xué)術(shù)成果的公開流通和社會評價；穩(wěn)定的基金資助來源”［3］。本文著重從學(xué)科制度結(jié)構(gòu)進(jìn)行探討。

在現(xiàn)代社會，作為高深學(xué)問的學(xué)科，其生成和發(fā)展是社會規(guī)范的產(chǎn)物。學(xué)科的發(fā)展固然有其自身的邏輯，但學(xué)科的發(fā)展同時也受社會需求邏輯的制約。學(xué)科總是根據(jù)現(xiàn)實問題的變化和需求作出相應(yīng)的調(diào)整，并可能派生出新的學(xué)科。學(xué)科制度實際上成為聯(lián)系高深學(xué)問邏輯與社會需求邏輯的橋梁和紐帶。

二、分支學(xué)科制度建設(shè)中的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)

眾所周知，每一個學(xué)科的分支學(xué)科的發(fā)展，都離不了專業(yè)的一定數(shù)量的學(xué)術(shù)精英，其表現(xiàn)就是要擁有較為充足的知識積累及獨特的研究方法和研究對象，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)亦無法例外。就改革開放以來國內(nèi)的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究情況來看，學(xué)界大多集中于對統(tǒng)戰(zhàn)理論體系、統(tǒng)一戰(zhàn)線史（包括統(tǒng)戰(zhàn)思想史）、統(tǒng)一戰(zhàn)線工作等的研究上。這些研究大致構(gòu)成目前統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究的主流。它們的共同特征是關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的規(guī)范性分析，關(guān)注的是“統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)到底是什么”的問題。

統(tǒng)戰(zhàn)理論體系研究主要關(guān)注基本原理、方法論、基本范疇、基本任務(wù)、研究對象等。一門學(xué)科走向成熟的一個標(biāo)志就是構(gòu)建該學(xué)科的理論體系，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)也一樣。而統(tǒng)一戰(zhàn)線史［4］則主要研究無產(chǎn)階級統(tǒng)一戰(zhàn)線史、中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線史、中國和世界統(tǒng)一戰(zhàn)線史、統(tǒng)一戰(zhàn)線思想史［5］等。統(tǒng)戰(zhàn)工作［6］研究主要是無產(chǎn)階級政黨和中國共產(chǎn)黨統(tǒng)戰(zhàn)工作研究，側(cè)重統(tǒng)戰(zhàn)政策和落實。

對于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建構(gòu)而言，規(guī)范統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究是必經(jīng)之路，它有助于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的獨立，形成統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)專業(yè)的理論體系和知識術(shù)語。然而，注重規(guī)范分析的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究也存在著弊端，即隨著統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)知識的日益自給自足，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究發(fā)展與封閉兼?zhèn)?，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究范圍受到一定約束。研究統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的人員，背景是五花八門，有哲學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)等。與此同時，目前統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究人員數(shù)量、力量與其他學(xué)科相比顯得薄弱和滯后。

在上述三種研究方向之外，目前還存在著“非主流的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)”研究，例如如統(tǒng)戰(zhàn)利益學(xué)、統(tǒng)戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)戰(zhàn)資源學(xué)、統(tǒng)戰(zhàn)社會學(xué)等。這些分支學(xué)科的研究基本都帶有明顯的跨學(xué)科、多學(xué)科色彩。相對而言，研究群體很少，也缺乏相應(yīng)的足夠的知識積累，因而學(xué)科發(fā)展較弱。

統(tǒng)戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的一個分支學(xué)科，是統(tǒng)戰(zhàn)理論與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的新學(xué)科，“是研究統(tǒng)一戰(zhàn)線科學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的實踐和運用的學(xué)科”［7］。它有自己的研究對象、重點和特征；有自己的研究目的、任務(wù)和主要功能；有其基本原則和主要方法。涵蓋國有企業(yè)和外商投資企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)戰(zhàn)；海外工商界人士經(jīng)濟(jì)統(tǒng)戰(zhàn)；經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域黨外知識分子工作；非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士經(jīng)濟(jì)統(tǒng)戰(zhàn)；統(tǒng)一戰(zhàn)線與市場經(jīng)濟(jì)和基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)戰(zhàn)等。

統(tǒng)戰(zhàn)資源學(xué)，是“關(guān)于在統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍內(nèi)社會、人、環(huán)境甚至政治、經(jīng)濟(jì)、倫理等內(nèi)容的綜合性交叉科學(xué)（或稱邊緣科學(xué)）”［8］。統(tǒng)戰(zhàn)利益學(xué)是“研究統(tǒng)一戰(zhàn)線利益的現(xiàn)象、性質(zhì)、過程及其規(guī)律的科學(xué)”［9］，是一門跨及多門學(xué)科的綜合學(xué)科，例如涉及到政治學(xué)、社會學(xué)、政策學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科。

三、統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科制度建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)及其問題

統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究在黨的十一屆三中全會以來，成果豐碩，這便是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的較為充足的知識積累。盡管如此，這仍然不意味著統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科的當(dāng)然建立。在科學(xué)研究中，并不是所有研究領(lǐng)域最后都能發(fā)展成為新學(xué)科，要想成為一門成熟學(xué)科，除了要有獨立的研究內(nèi)容、成熟的研究方法、規(guī)范和明確的研究對象外，學(xué)科制度也是一個重要的因素。因而，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科必須加強自己的學(xué)科制度建設(shè)，以整合學(xué)界目前不同層次、不同角度、不同深度的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究成果和人員力量。

學(xué)科制度是支撐學(xué)科研究的物質(zhì)基礎(chǔ)，包含四類范疇。根據(jù)這四類范疇來看，從事統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究的人員越來越多，中央社院及地方社院都有相關(guān)的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究機(jī)構(gòu)和政策支持。一些高校開始招收統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)專業(yè)的碩士和博士，如山東大學(xué)與中央社會主義學(xué)院簽署合作備忘錄，共建國內(nèi)首個“統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)”學(xué)科及相應(yīng)博士研究生、碩士研究生學(xué)位授權(quán)點；此外，《中央社會主義學(xué)院學(xué)報》、《湖南省社會主義學(xué)院學(xué)報》等期刊也專門設(shè)有“統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究”專欄；各類評獎活動也方興未艾，對于評價學(xué)術(shù)成果具有重要意義。可以說，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的學(xué)科制度的不斷完善，為進(jìn)一步建設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科制度提供了可能性和可行性。

統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科在很大程度上呈現(xiàn)出來的是一種交叉學(xué)科特征。因而，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科制度建設(shè)一方面要依靠統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)自身的學(xué)科制度，另一方面也要密切關(guān)注其他學(xué)科制度的建立完善情況。統(tǒng)戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)戰(zhàn)社會學(xué)、統(tǒng)戰(zhàn)心理學(xué)、統(tǒng)戰(zhàn)民族學(xué)、統(tǒng)戰(zhàn)宗教學(xué)、統(tǒng)戰(zhàn)社會學(xué)、統(tǒng)戰(zhàn)管理學(xué)等也要依靠經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等的學(xué)科制度建設(shè)。為此，有必要加強統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)與其他學(xué)科之間的溝通與融合，以使分支學(xué)科獲得較快較好的發(fā)展。

但是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科制度建設(shè)仍然存在著諸多問題。最主要的一個問題就是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科的研究處于一個尷尬的位置，或者說是一個邊緣的位置。在課題資助、文章刊登等方面，從事分支學(xué)科研究的人很難得到扶持。

其次，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科沒有制度上的合法性。由于在教育部的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》中，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)尚未列入其中。盡管有學(xué)者認(rèn)為它是政治學(xué)下面的二級學(xué)科或馬克思主義中國化下的三級學(xué)科，作為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的分支學(xué)科就更不待言。要知道，專業(yè)名錄涉及到人才培養(yǎng)和資金投入問題，這對于一門學(xué)科的發(fā)展是至關(guān)重要的。

第三，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)缺乏自己的權(quán)威出版物，尤其是權(quán)威的學(xué)術(shù)期刊。一個學(xué)科走向前沿或者說成熟的標(biāo)志之一，就是有自己的專業(yè)刊物。它能夠直接反映該學(xué)科的研究現(xiàn)狀和研究動態(tài)。研究者通過與刊物的互動，將自己的研究成果公開發(fā)表，可以擴(kuò)大自身學(xué)術(shù)影響，提高知名度；專業(yè)刊物因采納相關(guān)研究者的高質(zhì)量成果來提升刊物的影響力。然而，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)至今還沒有自己的權(quán)威刊物，學(xué)術(shù)會議論文集、專著、教科書及其衍生物也很少，更不敢想象統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)各個分支學(xué)科會有自己的專業(yè)刊物。即使有，能否保持連續(xù)性都存疑問。當(dāng)然，像政治學(xué)、馬克思主義理論等都有自己的專業(yè)權(quán)威期刊，這無疑也為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究提供了平臺。

第四，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)及其分支學(xué)科的學(xué)科評價機(jī)制亟待建立并完善。就學(xué)術(shù)成果產(chǎn)出來看，匿名評審制度尚未全面推行，存在諸多的關(guān)系稿、人情稿、重復(fù)研究（老調(diào)重談）等現(xiàn)象。這就導(dǎo)致發(fā)表出來的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)文章質(zhì)量難以迅速提升，不利于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

建設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科特別是跨學(xué)科色彩的分支學(xué)科的目的，是期望通過知識整合，進(jìn)一步完善現(xiàn)有的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究，開展學(xué)術(shù)競爭、學(xué)術(shù)批評，建立學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，從而進(jìn)一步推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展和成熟。我們相信，隨著中國社會主義建設(shè)、改革、開放事業(yè)的深入發(fā)展，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)必將得到更進(jìn)一步的完善，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的分支、交叉學(xué)科有待于逐步建立，從而形成具有中國特色的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)教育體系。

［1］伯頓·R·克拉克.高等教育系統(tǒng)——學(xué)術(shù)組織的跨國研究［M］.杭州：杭州大學(xué)出版社，1994：34.

［2］［3］方文.社會心理學(xué)的演化——一種學(xué)科制度視角［J］.中國社會科學(xué)，2001，（6）.

［4］李玉榮.統(tǒng)戰(zhàn)史研究［M］.濟(jì)南：山東教育出版社，2001.

［5］姜汝真等.統(tǒng)一戰(zhàn)線思想史［M］.長春：吉林人民出版社，1998.

［6］陳秀芳.統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的探索與思考［M］.北京：華文出版社，2006.

［7］鄧清洲，周繼超.經(jīng)濟(jì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)［M］.重慶：西南師范大學(xué)出版社，1994.

［8］朱成源.關(guān)于建立統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)分支學(xué)科——統(tǒng)戰(zhàn)資源學(xué)的思考［C］.民族宗教統(tǒng)戰(zhàn)工作論文集，1995.

［9］吳勝家.對構(gòu)建統(tǒng)一戰(zhàn)線利益學(xué)的探討［J］.湖南省社會主義學(xué)院學(xué)報，2002，（2）.