閆偉偉

讀高中的時(shí)候，總是聽大人說幼兒園老師的工作很好干，每天只需要給孩子講講故事，做做游戲，很輕松。畢業(yè)后，我選擇了進(jìn)入幼兒師范學(xué)習(xí)。通過三年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我已深深愛上了幼教這個(gè)職業(yè)。

從學(xué)校畢業(yè)后，經(jīng)推薦，我來到市區(qū)的一個(gè)幼兒園。剛從學(xué)校出來的我，帶著對(duì)幼兒教師的向往來到自己的工作單位，尤其是看到自己的名字出現(xiàn)在老師名單上時(shí)，非常激動(dòng)。剛上班時(shí)，我給其他有經(jīng)驗(yàn)的老師搭班，很輕松。但兩個(gè)月之后這位老師要帶孩子們升中班，讓我接任小班班主任。因?yàn)閰⒓庸ぷ鲿r(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)于幼兒園情況還不完全了解，老師們之間也不是太熟悉，再加上本身性格內(nèi)向，一時(shí)間我很躊躇。但別無選擇，我只有硬著頭皮，迎難而上了。

自從帶了班，我慢慢學(xué)會(huì)了怎樣與家長(zhǎng)溝通，內(nèi)向的性格有所改變，對(duì)幼兒園的工作也有新的認(rèn)識(shí)。幼兒園的工作很辛苦，由于學(xué)齡前的小朋友能力有限，所有孩子的事情都需要老師幫忙。盡管如此，有時(shí)孩子們的一句話、一個(gè)笑容，就足以讓我幸福很久。

有天中午，我哄著班里一個(gè)一直在哭的小朋友午休，他卻對(duì)我說：“偉偉老師，我媽媽在家都是躺到我身邊的，不是坐到那兒的?！甭犃诉@句話，我忽然想到了，他幾乎每天中午都是哭累了才睡著的，而我卻只是坐到他床邊，沒有給他媽媽一樣的感覺。我對(duì)他說：“那偉偉老師躺在你身邊跟你一起睡覺吧？”他看著我說：“老師像媽媽一樣躺到我的床上睡覺?！蔽矣檬峙牧伺乃屗M快睡覺，等他睡著我準(zhǔn)備起床時(shí)，還聽到他在睡夢(mèng)中說道：“老師也是媽媽……”這時(shí)候，我覺得自己仿佛吃了蜜一樣，一切的付出都是值得的，有意義的。

幼兒園工作的核心是愛，幼兒園的孩子更需要用愛去呵護(hù)，只有愛孩子，才能更好地教育孩子。作為幼兒教師，教育好孩子才是目標(biāo)。

孩子們很單純，他們都希望得到關(guān)心、認(rèn)可和贊賞，多與孩子交談，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，哪怕是一個(gè)微笑，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)好孩子。每次在班里站到凳子上，小朋友都會(huì)說：“老師慢點(diǎn)，別摔了?！睂?duì)小朋友說冷，他們一定會(huì)抱我，給我溫暖。我說你們不聽話老師嗓子會(huì)疼，他們就會(huì)立刻乖乖坐好……只有你愛孩子，孩子才會(huì)愛你，家長(zhǎng)如果從孩子口中聽到老師對(duì)孩子的好，就會(huì)對(duì)老師心存感激，家園共育工作就會(huì)做得更好。

我從小班一直帶這批孩子到大班，后來見到那些家長(zhǎng)，都會(huì)聽到他們說，孩子現(xiàn)在每天回家還是想著偉偉老師，想老師發(fā)小紅花、貼畫。即使孩子轉(zhuǎn)了班，他們還依然想著我……這是家長(zhǎng)和孩子們對(duì)我最好的認(rèn)可。

小美、小玉是兩姐妹，她們的爸爸說孩子不愿意去學(xué)前班，讓我?guī)兔λ瓦^去。我溝通了一天終于說動(dòng)她們。但走到教室門前，小美一直在哭，哭得很心碎，仿佛老師不要她了，小美還拉著我說：“老師我不要去他們班，我要回咱們班?！蔽抑缓孟劝研∮窠唤o學(xué)前班的老師，把小美帶了回去。在午休時(shí)間，我又跟小美溝通了好久，才把她送回學(xué)前班。下午放學(xué)時(shí)她們路過教室門口，與我打招呼，那時(shí)，我感到又欣慰又舍不得。過了幾天，我去學(xué)前班看她們，正好學(xué)前班老師有事，我就幫忙照看。一會(huì)兒她們媽媽來了，對(duì)我說：“現(xiàn)在倆人還常說想你，想去你的班上?！毙∮駤寢屪吡酥?，我想：自己的付出沒有白費(fèi)，終于得到了孩子與家長(zhǎng)的肯定。

時(shí)光荏苒，在幼兒園工作已三年有余，經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。三年的時(shí)光，伴隨了這批孩子們的成長(zhǎng)，曾經(jīng)只是我想象中的幼兒教師職業(yè)，一下子變得那么真實(shí)。與孩子們一起成長(zhǎng)，我也會(huì)一直年輕而快樂的！

（本欄責(zé)編 阿 寧）