劉愛(ài)玲

從事幼教行業(yè)已經(jīng)快20年了，從一名臨時(shí)教師到一名在編教師，再到現(xiàn)在的園長(zhǎng)。因?yàn)橄矚g和孩子們?cè)谝黄穑乙廊粺釔?ài)并從事著這個(gè)行業(yè)。因?yàn)橄矚g每天看著孩子們可愛(ài)的笑容，我依然愿意在這條道路上走下去。

在這條路上行走，有過(guò)徘徊和沮喪，有過(guò)退縮和迷茫，因?yàn)橛卸业念I(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們，有許多愛(ài)我的人給我支持和力量，我依然無(wú)怨無(wú)悔，愿意為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一切。當(dāng)我因收入微薄而懈怠的時(shí)候，園領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人留著的，與其不開(kāi)心地工作，倒不如擺正心態(tài)把工作做好，這樣還能從工作中收獲樂(lè)趣。”當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)編考試時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)為我借來(lái)電子鋼琴，為我請(qǐng)來(lái)老師進(jìn)行輔導(dǎo)。當(dāng)我要上公開(kāi)課時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)和同事們一遍遍幫我磨課，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)指導(dǎo)語(yǔ)……

陪在我身邊的老公，也一直默默支持著我的事業(yè)。剛參加工作時(shí)，哪兒有公開(kāi)課，老公就用摩托車(chē)送我去聽(tīng)。參加大專(zhuān)函授時(shí)大女兒在哺乳期，參加本科函授時(shí)小女兒在哺乳期，老公替我交學(xué)費(fèi)，送我去上學(xué)。在幼兒園驗(yàn)收最忙碌的時(shí)候，老公沒(méi)有一句怨言，一心為我做好后勤。有人對(duì)我說(shuō)：“這么拼命為什么？”老公對(duì)我說(shuō)：“別管別人說(shuō)什么，做好你自己就行了?！蔽页３Ｗ再M(fèi)買(mǎi)一些教學(xué)參考資料，老公總是對(duì)我說(shuō)：“這是你的事業(yè)，你盡管去做，我支持你。”在大家的支持鼓勵(lì)下，我對(duì)工作始終認(rèn)真如一，堅(jiān)持做一個(gè)孩子喜歡、家長(zhǎng)信賴(lài)的老師。

在我的手上送走了一批又一批的孩子，一批又一批的家長(zhǎng)成了我的好朋友。每天聽(tīng)著孩子們親熱地喊著“老師早”，和他們玩游戲，我也好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。每天和家長(zhǎng)們親如一家似的相處著，我們聊聊孩子們的進(jìn)步，拉拉家常，交流下教育方法。每天，我都會(huì)梳理我的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)分享孩子們的可愛(ài)與成長(zhǎng)。每天晚上，我也會(huì)準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)，哪個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么，區(qū)角游戲應(yīng)該準(zhǔn)備哪些材料，上課時(shí)要用哪些方法讓孩子們喜歡和接受。無(wú)論準(zhǔn)備到多晚，第二天的我依然精神抖擻、充滿活力。家長(zhǎng)們樂(lè)意和我接近，孩子們說(shuō)最喜歡的老師是我，上公開(kāi)課時(shí)大家更愿意用我們班的孩子們。許多家長(zhǎng)談到我，總不忘夸獎(jiǎng)、感謝。因?yàn)橄矚g和孩子們?cè)谝黄?，我每天的辛苦都被孩子的歡聲笑語(yǔ)消融了。

走上管理工作崗位后，我與孩子相處的時(shí)間越來(lái)越少，越來(lái)越多的瑣事?tīng)拷O著我。但我依然喜歡和孩子們?cè)谝黄穑x開(kāi)孩子的日子我的心里空落落的。我總覺(jué)得我只是他們陌生的老師，卻不是他們喜歡的、天天想見(jiàn)的老師，每次聽(tīng)到孩子禮節(jié)性地叫著“老師好”，我的心里更多的是惆悵。我真的不能抽出時(shí)間和孩子在一起嗎？我不斷反問(wèn)自己。反思自己的工作，我需要改變我的現(xiàn)狀，要和孩子們?cè)谝黄稹?/p>

管理工作不光是要“管”，更要“理”，我終于理清了自己的工作，重新和孩子們?cè)谝黄鹆?。我走進(jìn)了班級(jí)，走進(jìn)了孩子的課堂和活動(dòng)，重新找回了以前的快樂(lè)。在班上，我是孩子們喜歡的“兔媽媽”，是他們喜歡的劉老師。在操場(chǎng)上，我和他們滑滑梯、玩捉蟲(chóng)的游戲。在角色區(qū)，我是他們家做客的客人。當(dāng)孩子們不敢從黑黑的滑梯洞往下滑的時(shí)候，我抱著孩子，裝作很害怕，和孩子一起挑戰(zhàn)黑暗。挑戰(zhàn)成功的時(shí)候，我把孩子抱起來(lái)轉(zhuǎn)圈慶祝我們的成功。有一次，我回到班上后，孩子們問(wèn)我：“劉老師，你怎么不回你的教室?。俊蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸耙?yàn)槲蚁矚g你們??！”孩子們開(kāi)心地笑了：“我們也喜歡劉老師！”有時(shí)候進(jìn)教室的時(shí)候，孩子們也會(huì)喊我上課中的角色“兔媽媽好”，我會(huì)很開(kāi)心地應(yīng)和他們：“我的兔寶寶們想不想媽媽?zhuān)俊焙⒆觽儠?huì)大聲回答：“想！”這時(shí)候的我變得更年輕、更有活力，一切辛苦都不是事了。

因?yàn)橄矚g和孩子們?cè)谝黄?，不管曾?jīng)經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨和痛苦，我依然執(zhí)著于幼教這個(gè)事業(yè)不離不棄；因?yàn)橄矚g和孩子們?cè)谝黄?，我努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能技巧，不斷地提升自己；因?yàn)橄矚g和孩子們?cè)谝黄?，我?huì)“變身”各種人物走到他們的世界；因?yàn)橄矚g和孩子們?cè)谝黄穑視?huì)充實(shí)我的內(nèi)心，好好工作，好好對(duì)待生活，享受生活賜予我們的平凡而普通的每一天。